Organizatorzy:

Ogólnopolskie Stowarzyszenie
Kadry Kierowniczej Oświaty

Prof. Aleksander Noworól, dyrektor Instytutu Spraw Publicznych UJ, również podkreślił istotę tej współpracy i powitał zebranych. Na koniec Anna Korfel–Jasińska, przedstawicielka wiceprezydenta Miasta Krakowa, życzyła efektywnych obrad i dalszej współpracy. W prezydium zasiadł również Wicedyrektor ds. Naukowych i Zbiorów Muzeum Narodowego, Marek Świca. VI Kongres Zarządzania Oświatą rozpoczął obrady. Poniżej przedstawiamy relacje z poszczególnych spotkań, dyskusji i wykładów.
[Przejdź do skróconego spisu wykładów Kongresu].

Nowa podstawa programowa a kształcenie i doskonalenie nauczycieli.
Andrzej Jasiński. Ośrodek Rozwoju Edukacji.
Temat przedstawił Andrzej Jasiński, który od ponad roku zajmuje się wdrażaniem nowej podstawy programowej. Polecił stronę internetową ORE, na której znaleźć można panel poświęcony szkoleniom, projekty systemowe, poradniki o tym, jak pisać programy nauczania oraz jak dopuszczać je do użytku. czytaj dalej...

Prowadzący wraz z zebranymi na podium organizatorami podziękowali zebranym za przybycie i współtworzenie swym udziałem kongresu. Na tym obrady VI Kongresu Zarządzania Oświatą zakończono.

• Zespołowi Instytutu Spraw Publicznych Uniwersytetu Jagiellońskiego, a w szczególności Państwu: dr hab. Aleksandrowi Noworólowi, prof. UJ - Dyrektorowi Instytutu, dr - Romanowi Dorczakowi - Zastępcy Dyrektora ds. Studiów, pani Małgorzacie Lisowskiej, panu Marcinowi Michowi. Dziękujemy także studentom Uniwersytetu Jagiellońskiego, którzy pracowali wolontariacko na rzecz kongresu.

• Zespołowi Muzeum Narodowego w Krakowie, pani Dyrektor Muzeum, Zofii Gołubiew, panu Markowi Świcy, Wicedyrektorowi ds. Naukowych i Zbiorów oraz Współpracownikom.

• Małopolskiemu Kuratorowi Oświaty, panu Aleksandrowi Palczewskiemu wraz ze współpracownikami.

• Włądzom Miasta Krakowa, w tym Zastępcy Prezydenta ds. Edukacji i Spraw Społecznych, pani Elżbiecie Lęcznarowicz, Dyrektorowi Wydziału Edukacji Miasta Krakowa, pani Annie Korfel-Jasińskiej.

• Ośrodkowi Rozwoju Edukacji, pani Dyrektor Ośrodka, Joannie Berdzik oraz współpracownikom - goszczącej na kongresie pani Dorocie Jastrzębskiej i panu Andrzejowi Jasińskiemu.

• Przedstawicielom Instytutu  Badań Edukacyjnych, panu Dyrektorowi Instytutu, Michałowi Federowiczowi oraz goszczącej na kongresie pani Magdalenie Krawczyk-Radwan.

• Partnerom - firmom działającym w obszarze oświaty, których eksperci wzbogacili program Kongresu: VULCAN, Public Consulting Group, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Wydawnictwo RAABE, Progman, Plagiat.pl i Mentor Polska.

• Panu profesorowi Antoniemu Jeżowskiemu, który poprowadził debatę samorządową Kongresu oraz zaproszonym do panelu ekspertom.

• Dyrektorom krakowskich szkół i placówek oświatowych. Pomocy organizacyjnej udzieliły nam przede wszystkim placówki: Centrum Kształcenia Praktycznego (pan Marek Filipczyk, Dyrektor Centrum, pan Włodzimierz Prętki - Zastępca Dyrektora), Szkoła Podstawowa nr 36 (dyrektor, Ryszard Sikora), Gimnazjum nr 2 w Krakowie (dyrektor, Gabriela Olszowska).  

• Bardzo dziękujemy także wszystkim Kuratorom Oświaty w Polsce za pomoc informacyjną oraz za liczne przybycie na Kongres.

Spis treści:

[Modele kształcenia nauczycieli - kierunki zmian.] [Zasady finansowania oświaty w Polsce i ich skutki dla budżetów samorządów.] [Zmiany demograficzne i organizacyjne w szkolnictwie a finanse JST – sposoby przeciwdziałania niekorzystnym zjawiskom.] [Rola dyrektora i samorządu we wdrażaniu innowacji w szkole. Jak uczyć pokolenie Facebooka?] [Rola dyrektora szkoły w przygotowaniu i wprowadzaniu do zawodu nauczycielskiego.] [EdPlan, system do zarządzania indywidualną dokumentacją uczniów ze SPE.] [Europejska polityka life-long learning jako wyzwanie dla kształcenia nauczycieli.] [Stres w zawodzie nauczyciela i przygotowanie do radzenia sobie z nim.] [Praca z danymi w celu poprawy pracy szkoły i osiągnięć uczniów – Projekt UE DATAUSE.] [Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu - zadania dyrektora i nauczycieli.] [Warsztaty Plagiat.pl] [Amerykańskie doświadczenia w zakresie restrukturyzacji sieci szkół – studium przypadku na podstawie stanu Maine, USA.] [E-dziennik jako narzędzie budujące kompetencje informacyjne.] [Plany resortu oświaty, aktualne zagadnienia, dyskusja – spotkanie z Panią sekretarz Stanu Ministerstwa Edukacji Narodowej Krystyną Szumilas.] [Kompetencje komunikacyjne jako ważny element kształcenia nauczycieli. Wykład.] [Kompetencje komunikacyjne jako ważny element kształcenia nauczycieli. Warsztaty.] [Debata samorządowa.] [Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole - zadania dyrektora i nauczycieli.] [Kompetencje komunikowania międzykulturowego w kształceniu nauczycieli.] [iDziennik – przeprowadź lekcję na smartfonie lub tablecie.] [Nowoczesne pracownie językowe i tablice interaktywne w zastosowaniu szkolnym.] [Zarządzanie jakością pracy w szkole - program diagnoz dla szkół i samorządów na różnych poziomach edukacyjnych.] [Praktyczne wykorzystanie opracowanej informacji do kreowania lokalnej polityki oświatowej.] [Wykorzystanie wyników ewaluacji szkół do budowania polityki oświatowej na poziomie lokalnym.] [Restrukturyzacja sieci szkół w Polsce - wyzwania i propozycje rozwiązań.] [Prezentacja Muzeum Narodowego w Krakowie.] [Debata. Kształcenie i doskonalenie nauczycieli.]