Do następnego razu !

Na innym być może wątku.

Strasznie rozdmuchany został problem dodatkowej godziny. Już widzę jak to sprawdzacie. Jakieś minutniki jak do gotowania jajka na miękko w gabinecie dyrka powinny być zainstalowane. Najlepiej  zdalnie sterowane i osobny dla każdego nauczyciela, żeby ten biedny dyrektor mógł się połapać kto zaczął a kto skończył, bo dzwonki tu raczej się nie przydadzą...:-).

 Myślę, że ta cała dyskusja nic nie da jak nauczyciel będzie chciał to poprowadzi krócej i nawet tego nikt nie zauważy.

 Dlatego uważam, że niech sobie prowadzi zgodnie z dzwonkami byle ciekawie i byle uczestnicy zajęć dopisali, bo z tym będzie największy problem.

 Zresztą dzieciaki, szczególnie te młodsze nie wytrzymają na zajęciach wyrównawczych np. 60 min. bez przerwy ;-) 

myślę, że wymagana jest zgoda rodziców, jak na wszystkie zajęcia  pozalekcyjne w podstawówce przynajmniej. Jeżeli rodzic wyrazi zgodę, dziecko się zapisze, to chyba będzie można egzekwować obecność na zajęciach i kilka nieusprawiedliwonych nb obniża ocenę z zachowania...

Z jednej strony stoimy na straży prawa 60 min i ani min mniej, z drugiej zaś "Uczeń nie wie, że nie musi chodzić"

I myślisz, że uczeń się nie dowie?

U nas też problem. Dowozy, odwozy, zajęcia kończą się o 14.20  i gimbus już czeka. Godziny odjazdu przesunąć nie można bo ma jeszcze inne szkoły. Nie wiem skąd weźmiemy uczniów. Jak skończą wcześniej, to nauczyciel ma jeszcze lekcje. jak nauczyciel wolny, to uczniowie zajęci.

Błędne koło.

Mamma, przepraszam za to, co napiszę: nikt nie pytał kapo w A., czy chcą zabijać współbraci.

Masz chyba wybór, nie? 

Jacek, organizacja pod durny zapis w celu uspokojenia społeczenstwa, prawda?

Tymczasem społeczeństwo będzie jeszcze bardziej rozjuszone. 

To było do mammy.

mnie też nie przeraża, Jacku nic, co nowe.

Przeraża mnie zaś sposób oswajania tego nowego.

Naprawdę nie lękasz się niektórych rozwiązań, proponowanych przez kolegów?

Szczęśliwiec... 

Jrp, to dlaczego po świńsku nie nazwali tego zwyczajnie zwiększeniem pensum?

Kogo mają za debili? 

chyba się nie rozumiemy... nigdzie nie napisałem, że jest cudnie i wszystko gra... wiele jest do zrobienia, wiele błedów popełniono, itp.. ale nie widzę tu katastrofy.. staram się patrzeć optymistycznie na świat (może tak łatwiej?) i gdzie trzeba powiedzieć, że jest źle lub nie tak to trzeba ale też i trzeba zauważyć to co się dzieje pozytywnego...

Myślę tak samo, jak Ty-stąd moje uznanie dla Ciebie (bo cierpliwie wszystkim tłumaczysz:-).

Jakoś mi trudno o pozytywy w tym ustępie. Czytam bezradność dyrektorów i oburzenie nauczycieli, którzy (mówią) robili dużo ponad normę, a w obecnej sytuacji będą robić mniej...

Zaprawdę, trudno mi się doszukać pozytywów, kiedy zaangażowani nauczyciele ze złości ograniczą swoje działania lub przeniosą je w inne rejony życia zawodowego, a w to miejsce uzyska się wymuszoną obecność pozostałych.

Poza tym częste głosy pod tytułem: "Nie mam uczniów na tyle godzin..."...

To jest nagonka, to są dzieci ze czworaków... Owinąć im gęby, że niby dzieci zęby bolą, wtedy nie było opieki dentystycznej... 

Konie! Czy konie mnie słyszą?! 

Cudzysłowów nie używam, bo jakoś nie brzmi mi to teraz jak cytat. 

Art. 42. 1. Czas pracy nauczyciela zatrudnionego w pełnym wymiarze zajęć nie może przekraczać 40 godzin na tydzień.

2. W ramach czasu pracy, o którym mowa w ust. 1, oraz ustalonego wynagrodzenia nauczyciel obowiązany jest realizować:

2) inne zajęcia i czynności wynikające z zadań statutowych szkoły, w tym zajęcia opiekuńcze i wychowawcze uwzględniające potrzeby i zainteresowania uczniów, z tym że w ramach tych zajęć:

a) nauczyciel szkoły podstawowej i gimnazjum, w tym specjalnych, jest obowiązany prowadzić zajęcia opieki świetlicowej lub zajęcia w ramach godzin przeznaczonych w ramowych planach nauczania do dyspozycji dyrektora szkoły, z wyjątkiem godzin przeznaczonych na zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych, w wymiarze 2 godzin w tygodniu,

b) nauczyciel szkoły ponadgimnazjalnej, w tym specjalnej, jest obowiązany prowadzić zajęcia w ramach godzin przeznaczonych w ramowych planach nauczania do dyspozycji dyrektora szkoły, z wyjątkiem godzin przeznaczonych na zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych, w wymiarze 1 godziny w tygodniu;

a macie jakieś pomysły dla bibliotekarzy ?

;-)

Do 1woj

W pełni się zgadzam z Twoją wypowiedzią!

Czasami jak czytam "zagalopowane" wypowiedzi niektórych dyrektoró. to bradzo się cieszę, że nie są oni przypadkiem ministrem edukacji. Bo jakby mogli toby kazali, aby nauczyciel jeszcze pałacił za pozwolenie uczenia w szkole.

Wielu z nich słowem nie odezwało się, gdy zabierano emerytury, ale jak dokładają "robotę" - to jeszcze batem.

Bardzo dziękuję za wypowiedzi dyrektorom tzw. zdroworozsądkowym. Ale i tak niestety jesteście w mniejszości.

rozmarzyłem się:-)

że jestem ministrem i tym batem ja ...

ale potem rozsadek sie odezwał (zdrowy oczywiście): no bo przeca jako minister to ja szkole (dyrektorowi, nauczycielom) mogę ... wężykiem

ale jako dyrektor to mogę tym batem...

tyle, ze mi KN, KP i ze 50 innych aktów prawnych oraz ze 100 instytucji krajowych i unijnych nie pozwalają

no to sie znów rozmarzyłem- że ja minister  i te papiery i instytucje ziuuuch- unieważniam

Rzeczywiście! Nie zabrano żadnemu nauczycielowi. Nawet temu, który ma w tej chwili 22 lata pracy "przy tablicy" i za dwa lata będzie miał przepracowane 30 lat (okresy składkowe i nieskładkowe). Jemu nie zabrano - pójdzie sobie za dwa lata spokojnie na emeryturę.

nie pójdzie

i nie poszedłby

a jak poszedłby to za tydzień pisałby tutaj- czy jako emeryt mogę dorobić w szkole, czy mogę być zatrudniony na czas nieokreslony i dlaczego OP zakazuje zatrudniania a wybiera tańszych stażystów 

jestem w mocno podobnej sytuacji - pomostowka przesunęła mi upranienia emerytalne o około 10 lat