No tak, nie wiem.

ale, ale.... czy to musi prowadzić jeden nauczyciel?

Bardzo proszę o odpowiedź. Prawdopodobnie otrzymam od OP 3 godziny na zajęcia piłki siatkowej.

1) Czy mogę  uzupełnić nimi etat nauczycielowi wych.fiz., bo brakuje mu godzin  i potraktować je, jako  zajęcia pozalekcyjne dla grupy zainteresowanych uczniów?

1) Czy godziny te można by /trzeba/  ewentualnie  wpisać w trzyletni plan na klasę IV, ale tylko na 2015/16 /nie wiem, czy w następnym roku dalej będą/ i potraktować, jako roczne zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z paragrafu 3.1. pkt.1) Rozporządzenia z 7 lutego 2012r. ?- wtedy będzie oczywiste, że wejdą w etat. Pozostałe dwie godziny też wprowadzić jako obowiązkowy piątą godzinę wf do dwóch  innych klas. Czy wówczas też wymagana jest opinia rady rodziców?

Czy w przypadku, gdy nauczyciel nie ma pełnego etatu można go uzupełnić gimnastyką korekcyjną od OP?

Jeszcze jedno pytanie, bo mi umknęło:-)

Jakiej liczby nie mogą przekroczyć dwie klasy  np IV z V po połączeniu na lekcję wychowania fizycznego z polecenia OP? Zakładam, ze max. na 2 godziny z 4 obowiązkowych. Jest podstawa określająca limit, od którego dzielimy na grupy, a odwrotnie?

dyrlo....ja czytam, że nie musi jeden

2. Zajęcia indywidualnego nauczania są prowadzone z uczniem przez jednego nauczyciela lub kilku nauczycieli szkoły,

którym dyrektor szkoły powierzy prowadzenie tych zajęć, z tym że prowadzenie zajęć indywidualnego nauczania z uczniami

klas I–III szkoły podstawowej powierza się jednemu nauczycielowi lub dwóm nauczycielom.

po kolei:

#97 (Wodnik): jeśli podane przez Ciebie "wytyczne" stanowią część zarządzenia, to są obarczone co najmniej 2 poważnymi błędami prawnymi:

1. nauczycielom nie można przydzielać nadgodzin (to neologizm, którego w piśmie prawnym używać nie można) w rozumieniu k.p. a godziny ponadwymiarowe o jakich mowa w art 35 KN

2. nie da się konkretnego rodzaju godzin przydzielać jako godziny ponadwymiarowe, ponieważ nie da się wśród godzin danego n-la wskazać które godziny są "etatowe" a które ponadwymiarowe

Nie mówiąc już o tym, że jeśli w arkuszu organizacyjnym są wpisane godziny NI, to muszą one zostać rozdysponowane pomiędzy n-li tak samo jak godziny polskiego czy matematyki - zgodnie z potrzebami uczniów i kwalifikacjami n-li bez względu na to czy n-l je otrzymujący będzie miał czy nie godziny ponadwymiarowe

aby ograniczyć problemy wynikające z tego że NI jest przyznane często na okres krótszy niż rok szkolny, a także bywa, że zostanie niespodziewanie przerwane z różnych powodów należy przestrzegać poniższych zasad projektując organizację przyszłego roku szk.:

1. w kwietniowy projekt arkusza organizacyjnego wpisujemy TYLKO godziny wynikające z tych orzeczeń (zarówno na NI jak i do kształcenia specjalnego), które fizycznie są w posiadaniu dyrektora w momencie sporządzania projektu oraz będą obowiązywały co najmniej do końca przyszłego roku szkolnego. Jeśli są na krótszy okres, godzin z nich wynikających w ogóle nie umieszczamy w arkuszu.

2. przydzielając powyższe godziny n-lom staramy się by, o ile to możliwe, przydzielić je tym n-lom, którzy i bez tych godzin mają zapewniony pełny etat. Oczywiście nie zawsze jest to możliwe i wtedy trudno, musimy przydzielić godziny pomimo, że n-l nie spełnia tego warunku

NI dla dziecka z u. w st. umiarkowanym (lub znacznym) może prowadzić (ale nie musi) jeden nauczyciel - w praktyce zwykle bywa jeden, gdyż w szkołach ogólnodostępnych zwykle w tym celu trzeba zatrudnić dodatkowego n-la na te zajęcia. Zatrudnienie to w szkole ogólnodostępnej może być czasowe (bo taki jest charakter tego NI), a jeśli trwa dłużej niż pół roku, można w umowie umieścić klauzulę o możliwości wcześniejszego rozwiązania stosunku pracy za 2-tygodniowym wypowiedzeniem

#102 (Jot):

1. nie możesz potraktować je, jako  zajęcia pozalekcyjne dla grupy zainteresowanych uczniów, gdyż muszą to być zajęcia przeznaczone na przedmiot dodatkowy (piłka siatkowa) w konkretnej klasie/oddziale, obowiązkowy dla wszystkich uczniów tej klasy/oddziału i oceniany - oczywiście przydzielony wówczas n-lowi wf-u i w takim przypadku opinie są wymagane

2. możesz zwiększyć tymi godzinami wymiar godzin obowiązkowego wf w jednej lub kilku klasach (oczywiście z taką modyfikacją programu nauczania by były to godziny poświęcone na piłkę siatkową) - wówczas żadne opinie nie są wymagane

jeśli OP godziny przyznał na okres krótszy niż rok szkolny, nie można ich umieścić w projekcie arkusza (patrz to co napisałam wyżej) -> umieścisz je w arkuszu, łącznie z okresem na jaki zostały przyznane dopiero aneksując ten arkusz w sierpniu/wrześniu -> godziny będziesz wówczas przydzielać n-lom również na okres zamknięty

jeśli OP przyznał godziny na zajęcia gimnastyki korekcyjnej (ciekawe na jakiej pp? :-)) na cały rok szkolny, umieszczasz je w projekcie arkusza i przydzielasz n-lowm tak samo jak każde inne godziny

łączenie klas może mieć miejsce na wszystkich lekcjach -> w przypadku wf nie można zastosować łączenia o ile grupa dzieci po połączeniu byłaby liczniejsza jak 26

Rzewo, serdeczne dzięki o odpowiedź:-)

  Oczywiście, godziny na siatkówkę będą przyznane na pewno na cały rok szkolny- jeśli wszystko dojdzie do skutku:-), Czy dobrze rozumiem, że  w przypadku klasy IV  w trzyletnim planie muszę wtedy zamiast 4  wpisać 5 wych.fiz na najbliższy rok szk, czy wystarczy, że będzie ona  tylko w arkuszu organizacji? Pozostałe dwie przydzieliłabym w arkuszu na V i VI klasę...Czyli opinia nie jest potrzebna w przypadku, gdy następuje zwiększenie obowiązkowych zajęć ed z ramówki, tak?

  A tak wogóle, to nie pojmuję do końca, bo wtedy, gdy będzie to obowiązkowa godzina,  przekroczę  tygodniowy wymiar zajęć obowiązkowych dla danej klasy.....?

Proszę, "rozwiejcie" jeszcze te wątpliwości:

Ad.1 W przypadku przedmiotu dodatkowego "piłka siatkowa" dla całej klasy, oceniamy, wymagane są opinie- co w sytuacji, kiedy któryś rodzic nie zgodzi się na udział dziecka, bo akurat jego dziecko niekoniecznie za tą dyscypliną przepada i nie będzie chciał, aby zaniżyło mu to średnią na koniec roku szkolnego ? Wiem, że opinia jest potrzebna od rady rodziców i RP, ale co w takiej sytuacji?

Czy dobrze rozumiem, że wtedy nauczyciel obowiązkowo przedstawia program tych zajęć, musimy go włączyć  w szkolny zestaw programów nauczania i  oczywiście  wliczyć te godziny nauczycielowi do etatu?

Jot

Jeśli zwiększysz wymiar godzin jak proponujesz nie musi być opinii (jak rzewa wyżej napisała). Godziny te będą obowiązkowe dla uczniów i choć zwiększą tygodniowy wymiar to jest to możliwe, bo są przyznane przez OP i do limitu się nie liczą.

Dziękuję:-) Od dawna zaglądam na to forum. Cieszę się, że można tu skorzystać ze wsparcia tak wielu osób:-)

Mala liczba uczniów w klasach gimnazjum - czy prawo pozwala łączyć sąsiadujące oddziały. W szkole podstawowej łączymy i na pewno jest to zgodne z prawem.

w gimnazjum wolno łączyć międzyoddziałowo

ale nie wolno międzyklasowo za wyjątkiem wychowania fizycznego i języka obcego oraz religii i etyki o ile w danej klasie/oddziale nie ma 7 uczniów uczęszczających na te zajęcia

Rzewo, a jest na to podstawa prawna?

na co? na zakaz?

nie ma podstawy prawnej by można było prowadzić nauczanie w klasach łączonych na poziomie gimnazjum -> a jeśli nie ma na to pp, to tego robić nie wolno

tyle

Mam nadzieję, że łączenie np na wych fiz w klasach I-III sp nie wchodzi w rachubę, tym bardziej, jeśli  w obydwu klasach łącznie  są trzy roczniki uczniów?

Jeśli chodzi o inne przedmioty w klasach IV-VI, niż wych .fiz. to jakiej liczby nie powinny przekraczać klasy po połączeniu? Jak wtedy z wpisem tematu do dziennika, żeby było wszystko ok? Nie jestem pewna, czy jest na to jakaś podstawa prawna?

Dyrlo i Rzewo dziękuję za wsparcie.

Mam pytanie dotyczące zajęć plastycznych w 1-3. Czy może je prowadzić inny nauczyciel ( nie ten , który ma wszystkie pozostałe zajęcia w danej klasie ), który ma kwalifikacje do nauczania wczesnoszkolnego ? Pilne, bardzo proszę o pomoc.

Rzewo dziękuję, a rónocześnie zazdroszczę umiejętności interpretowania przepisów.

w kasach 1-3 sp wolno łączyć ale za zgodą OP w sytuacji, gdy takie połączenie nie spowoduje, że zajęcia będą prowadzone w grupie liczniejszej niż 25 uczniów

łączenie to może obejmować wszystkie zajęcia

dane zajęcia należy dokumentować w dziennikach klas łączonych, odrębnie dla każdej klasy; oczywiście zwykle jest w toku zajęć realizowany inny temat w każdej z klas... :-(

w przypadku wf (i na innych zajęciach) jest możliwe połączenie klas 1,2 i 3 sp pod warunkiem, że tak utworzona grupa nie będzie liczyła więcej jak 25 osób

podobnie rzecz ma się w klasach 4-6 sp, z tym że prowadzenie zajęć w grupie złożonej np. z dziewczynek z klasy 5 i 6 niekoniecznie będzie łączeniem klas, może to być tylko grupa międzyklasowa(to samo dotyczy języka obcego czy zajęć komputerowych)

Baa... prowadzenie zajęć jednocześnie z klasą 4 i 5 np. z plastyki jeśli w spn plastykę przewidziano dla jednego rocznika w kl.4 a dla starszego rocznika w kl. 5 nie będzie pracą w klasach łączonych ani nawet w grupie międzyklasowej, będzie to praca w grupie międzyoddziałowej, gdyż uczniowie są uczniami różnych oddziałów, ale poziom kształcenia będzie dla nich taki sam

w klasach 1-3 wolno wydzielić edukację plastyczną (muzyczną) z EW i przydzielić ją n-lowi mającemu kwalifikacje tylko do EW

  Rzewo, bardzo dziękuję:-) Wreszcie zrozumiałam te różnice. 

Drążąc temat łączenia, to jeśli na polecenie OP połączę dwie klasy w IV-VI (26 osób) na dwie godziny  przykładowo, to muszę wypłacić nauczycielowi dodatek jak będzie realizował podobne treści ? NP w jednej klasie wpisuje temat "Nauka odbicia piłki sposobem dolnym", a w tej drugiej "Doskonalenie odbicia piłki sposobem dolnym". Tak mi się wydaje, że jest to możliwe, aby uniknąć dodatku ....  ale może mi się tylko wydaje:-)? Może nadal się ten dodatek należy, bo w końcu klasy są połączone?

jeśli są to klasy łączone a nie grupa międzyklasowa to dodatek się należy

Czy OP może teraz od maja do końca roku szkolnego przyznać godziny na okresowe zwiększenie obowiązkowych zajęć edukacyjnych biorąc pod uwagę przytoczone rozporządzenie?

"Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. poz. 204)

§ 3. 1. Organ prowadzący szkołę, na wniosek dyrektora szkoły, może przyznać nie więcej niż 3 godziny tygodniowo dla każdego oddziału (grupy międzyoddziałowej lub grupy międzyklasowej) w danym roku szkolnym, a w przypadku szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich – od 6 do 12 godzin, na:

1) okresowe lub roczne zwiększenie liczby godzin wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych;"

Ponieważ w Rozporządzeniu nie ma mowy o minimalnej liczbie uczniów w grupie na wf czy OP może pozwolić na podział klasy na dwie grupy 10 chłopców i 9 dziewczynek?

Rozpaczliwie szukam godzin dla N przywróconego do pracy w trakcie roku szkolnego...

może

rozp. w spawie ramowych planów nauczania:

§7 ust. 3. W przypadku oddziałów liczących odpowiednio nie więcej niż 24 uczniów lub nie więcej niż 30 uczniów na zajęciach, o których mowa w ust. 1 pkt 1-4, podziału na grupy można dokonywać za zgodą organu prowadzącego szkołę.

ust. 4. W klasach IV-VI szkoły podstawowej, w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej zajęcia wychowania fizycznego, w zależności od realizowanej formy tych zajęć, mogą być prowadzone łącznie albo oddzielnie dla dziewcząt i chłopców.

Rzewa bardzo Ci dziękuję :)

Tak kombinuję żeby właśnie podzielić klasy na grupy i tym sposobem zyskam kilka godzin dodatkowych. Zabiorę ponadwymiarowe (6 godz) i może jakoś uda mi się uskładać na 18 godz i dotrwam do końca czerwca.

Jeszcze jedno: §7 ust. 1 pkt 1- 4 tego rozporządzenia nie mówi o wf czy mimo to wf też dotyczy? o wf jest mowa w ust. 1 pkt 7

ale po co kombinować?

7)   na obowiązkowych zajęciach wychowania fizycznego; zajęcia mogą być prowadzone w grupie oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyklasowej, a w przypadku zespołu szkół - także w grupie międzyszkolnej, liczącej nie więcej niż 26 uczniów...

jeśli są np. dwie klasy w których jest po 12 dziewcząt i chłopców to teoretycznie można stworzyć grupy łączone i będą dwie po 24 uczennic/ uczniów. Ale jak OP się zgodzi na podział 4 grupy po 12 to przecież nikt mu nie zabroni

No i właśnie o to mi chodzi - dzisiaj do mnie trzeba łopatologicznie :)

Dziękuję

Mam jeszcze jedno pytanie dot. arkusz na nowy rok szkolny: czy można dać ograniczenia trzem nauczycielom tego samego przedmiotu dzieląc ich równo po np. 14 godzin? (tak przekonuje mnie OP). Według mnie raczej pewne, że w sądzie wygrają.

Jeśli razem pójdą do sądu to mogiła - wygrają na 100%, bo każdy z nich udowodni, że była możliwość dalszego zatrudnienia w pełnym wymiarze.

Skoro są 42 godziny, to dwóch nauczycieli pozostaje zatrudnionych w pełnym wymiarze zajęć, a trzeciemu trzeba wręczyć wypowiedzenia.

Warto uzmysłowić OP, że taniej wyjdzie wypłacenie jednej odprawy niż trzech odszkodowań lub znalezienie potem 12 godzin.

nie muszą iść razem. Wystarczy jeden :-)

a ponadto rozwiązanie jest całkowicie bezprawne

Oczywiście, że wystarczy jeden, ale w przypadku jednego OP-kowi może się to jeszcze opłacać, a przy trzech już niekoniecznie. :)

A to, że takie rozwiązanie jest bezprawne, jest chyba najlepszym argumentem.

Też jestem o tym przekonana, ale już tak pytam na zapas...

Najgorzej jest przy np. polskim lub matematyce, bo tam nie można dzielić godzin jednej klasy i wychodzi na to, że jeden ma np 16 godz. a drugi 20

teoretycznie można dzielić, ale nie ma to raczej uzasadnienia w szczególności dla uczniów

Dzisiaj mam wiele pytań: Czy studia podyplomowe z socjoterapii dają uprawnienia do pracy z dziećmi z upośledzeniem um. w stopniu umiarkowanym?

nie dają 

potrzebna jest oligofrenopedagogika

Dziękuję Alu :)

Bardzo proszę o odpowiedź - podstawa prawna .

Czy OP może nakazać dyrektorowi zamieszczenia oświadczenia w arkuszu organizacyjnym o zgodności organizacji pracy szkoły/ przedszkola  z planem finansowym szkoły na 2015 rok?

Oraz czy taki nakaz w przypadku braku godzin do etatu broni dyrka w sądzie pracy.

"Godziny zajęć:  indywidualnego nauczania,  rewalidacyjno  – wychowawczych  oraz rewalidacyjnych, ze względu na prawdopodobieństwo nieodbywania się zajęć (choroby i inne nieobecności dzieci) powinny stanowić godziny ponadwymiarowe nauczyciela. Podobna zasada powinna dotyczyć przydzielania zajęć świetlicowych."

Czy będzie dużym nadużyciem jeżeli ktoś zdolny informatycznie podzielił się wirtualnym arkuszem organizacyjnym. Z góry dziękuję. Pozdrawiam.

są w wymianie tylko pewnie trzeba dostosować do własnej szkoły

Proszę o radę:

w poprzednim roku szk. ograniczyłam etat nauczycielce do 12 godz, bo tyle było tego przedmiotu i nie było czym dopełnić. W uzasadnieniu napisałam: "Zmniejszenie liczby godzin w roku szkolnym 2014/2015 wynika ze zmiany organizacji pracy szkoły – zmniejszenia liczby oddziałów." - tak też było - jedna klasa mniej.

w przyszłym roku szk 15/16 nie ubywa mi klasy, ale godzin jest oczywiście tyle samo (12), sądzę że nie mogę napisać takiego samego uzasadnienia o zmianach organizacyjnych, ale jakie w takim razie? może w roku szk 15/16 liczba godzin danego przedmiotu będzie wynosiła 12 co wpływa na organizację pracy szkoły...

w tym roku to samo, czyli dalej zmniejszenie ilości oddziałów w stosunku do jej pełnego etatu z roku 2013/2014

A o tym nie pomyślałam - dziękuje :)

Wrzuciłam w różności arkusz zrobiony w excelu z jakiego korzystamy u nas (zrobiony na podstawie jakiegoś gotowego druku)

brakuje niektórych formuł, ale można sobie uzupełnić

i dorzuciłam metryczkę :)

może komuś się przyda

Zapomniałam dodać, że ten arkusz jest łącznie dla sp i gim, bo mamy zespół szkół i nasze op chce wszystko razem :0

Proszę o pomoc. Czy to możliwe, że po odliczeniu "oczywistych" dni wolnych od nauki z uwzględnieniem 5 dni z godzin do dyspozycji dyrektora i 3 dni rekolekcji mamy 178 dni nauki, czyli 35,6 tygodni, tj po zaokrągleniu 36?  Co prawda skorzystałam z kalendarza w internecie, ale jakbym nie liczyła, to tak mi wychodzi... Gdzieś na forum czytałam 188 tj 38 tygodni...?

było w wątku "Uśrednione pensum"

http://oskko.edu.pl/forum/watek.php?w=54750&ux=18958&pst=17#pst17

Zależy do czego potrzebna jest ta liczba:

- jeśli do uśredniania wymiaru godzin nauczycieli to bierzemy "teoretyczne" dni nauki w roku szkolnym, czyli wszystkie dni po odjęciu sobót, niedziel, świąt, przerw i ferii; tych w 2015/2016 będzie 188,

- jeśli do planowania szkolnego planu nauczania, aby zrealizować minimalna liczbę godzin przewidzianą rozporządzeniem o ramówkach, to trzeba wziąć "efektywną" liczbę dni nauki, czyli od liczby "teoretycznej" odjąć dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych i lekcyjnych.

Dziękuję bardzo:-)

 Wracając do jednego z poprzednich pytań: Czy jeśli dołożę dla klasy 4 /  tylko na ten rok szkolny, bo nie jestem pewna, czy będa w V i VI klasie/ dodatkową godzinę wych. fiz z OP, czy umieszczam ją też w trzyletnim planie tej klasy?

Czy w projekcie arkusza  należy umieścić  (wraz z przydziałem przedmiotów) nauczycieli, którzy obecnie przebywają na urlopach bezpłatnych udzielonych na czas pełnienia funkcji z wyboru lub z powołania.

My umieszczamy, bo teoretycznie ktoś z obsadzonych ma umowę na zastępstwo...właśnie za nich.