Dziękuję Elgon :)

Dostaliście od organu wytyczne do łączenia klas?

Macie określoną w statucie minimalną liczbę dzieci, aby utworzyć samodzielny oddział?

Czy klasę I SP można łączyć z klasą II? (przy założeniu, że znajdą się w niej 6-latki zapisane dobrowolnie, 7 latki odroczone i ośmiolatki z klasy II) Mam wątpliwości, w jaki sposób n-l będzie indywidualizował pracę z dziećmi i dostosowywał proces edukacyjny do potrzeb uczniów?

Może się przyda...

Poradnik

file:///C:/Users/Dota/Downloads/szkoly-wiejskie-z-klasami-laczonymi%20(1).pdf 

Filmik o pracy w szkole z klasami łączonymi w Trybszu. "Film przedstawia Szkołę Podstawową im. św. Elżbiety Węgierskiej w Trybszu. Szkoła ta od wielu lat pracuje w trybie klas łączonych. O swojej pracy mówią nauczyciele, dyrektor szkoły, a także uczniowie i ich rodzice. Film jest uzupełnieniem poradnik pt. Jak wspierać szkoły wiejskie z klasami łączonymi" opracowanym przez M. Wojnarowską i J. Miśkowicz."

https://www.youtube.com/watch?v=JvV4qsCmOOI 

I jeszcze artykuł Julii Miśkowicz "Specyfika pracy nauczyciela w klasach łączonych"

file:///C:/Users/Dota/Downloads/Specyfika_pracy_w%20szkolach_z_obszarow_wiejskich_potrzeby_i_zakres_wspomagania.J.Miskowicz_publikacja.pdf 

Czy widzicie jakieś przeszkody prawne, aby zajęcia muzyki i plastyki odbywały się w łączeniu IV+V+VI(bardzo mała liczba uczniów w tych klasach). Na wf takie rozwiązanie już stosuję od kilku lat.

w tym roku mam takie  łączenie V+VI

trudne to dla obydwu stron, sensu w tym nie widzę, ale...czasami mus :-(

Łączenia 3 klas planuję tylko na plastyce, muzyce i wf.

ja mam tylko na plastyce

ale nie chciałabym ani uczyć w takiej klasie(pomimo dodatku), ani być uczoną

na szczęście w przyszłym roku łączenia nie będzie :-)

hm... ale można tak skonstruować plany nauczania, że pomimo tego iż będą się uczyły razem klasa 4 z 5 (czy 5 z 6, czy też 4 z 5 i 6) żadnego łączenia nie będzie...

:-)

Programy raczej . Coś takiego proponuje wlasnie Miśkiewicz,  ale widzialem tam sporo luk.No itrudne to jest bardzo.

Dawno dawno temu pracowałam w klasach łączonych, ucząc historii, biologii, muzyki i plastyki:). Wspominam to, jako bardzo ciekawe doświadczenie i wyzwanie pedagogiczne wymagające od nauczyciela dobrego przygotowania oraz planowania lekcji. Przy łączeniu ważne jest ilu uczniów liczy taka klasa i jacy uczniowie w niej są. Ja mam dobre wspomnienia, chociaż każda zajęcia musiałam dokładnie przygotować.

Mam jak mika.Choc częściowo z innymi przedmiotami, w tym z polskim.

AnJa, chodzi o plany nauczania nie programy -> można tak ułożyć plan nauczania, że pomimo tego, że klasa 4 będzie uczyła się z klasą 5 nie będzie to nauczanie w klasach łączonych

jeśli ja teraz zaplanuję plastykę w klasie 4 a muzykę w klasie 5, a za rok zamienię te przedmioty, to wówczas klasa 4 i 5 będzie miała dokładnie ten sam program muzyki co spowoduje, że choć się uczą jednocześnie w tej samej sali szkolnej nie ma łączenia klas, bo uczą się dokładnie tego samego niezależnie od tego jaki program będzie realizowany

Musiałem rozrysować.

Dla mnie to program nauczania.

W sumie jest proste w sytuacji, jeśli łączysz roczniki raz na etap i ta sama grupa uczniów przez 3 lata pracuje wspólnie - przy łączeniu klas (np. klasa IV i V łaczona a VI samodzielna i np. historii się nie da.

Hmmm... no, da się ale bez chronologii - może to zaś dzieckom mocno w łepkach zamieszać. I albo to zamieszanie otworzy im myślenie albo pozostanie już tak im do końca edukacji.

Polskiego, też tak uczyłam tylko zapomniała o tym bo czas zamierzchły:) Miałam nawet takie fajne podręczniki łączące polski z historią (nauczanie blokowe). To trochę jak praca w grupach różnowiekowych tylko niektórzy muszą trochę dalej.

W początkach swojej pracy miałam również historię łączoną VII z VIII.

I do nas zawitały łączenia. Mam połączyć klasę I (9 uczniów) z klasą II (16 uczniów) na wszystkich zajęciach poza edukacją polonistyczną i matematyczną. Trochę nie wiem jak to zrobić. Ramowy plan mówi o 1150 godz dla pięciu edukacji a o podziale tych godzin ma decydować nauczyciel... Po drugie: czy obowiązuje tu podział na języku obcym bo w grupie jest 25 uczniów? (rozporządzenie mówi o takim podziale od klasy IV..)

Czy zgodne z prawem będzie połączenie klas III i IV na w-fie?

nigdzie nie jest napisane, które klasy można łączyć poza jednym wyjątkiem dotyczącym łączenia oddziału przedszkolnego z klasą I 

poza tym nic

sądzę, że trzeba zachować zdrowy rozsądek i brać pod uwagę przede wszystkim dobro ucznia

Czy można łączyć klasę I SP z klasą II na edukacji plastycznej, muzycznej, WFie, jeżeli suma dzieci przy łączeniu daje 27 osób?

Wydaje mi się, że nie, ponieważ oddział może liczyć 25 uczniów, 26-27 jeżeli RR wyrazi zgodę, czy się mylę?

Jeżeli będę miała dwie klasy drugie, to aby połączyć, jeżeli ww.wariant jest nieprawidłowy, dzielę dzieci zapisane do klasy I na dwie grupy i łączę z poszczególnymi klasami, tak, aby liczba nie przekraczała 25?

JST nie widzi problemu, aby łączyć do 27.

Proszę pomóżcie.

Pozdrawiam.

nie możesz łączyć jeśli będzie razem ponad 25 - art 61 ust 3 u.s.o.

ew. 27 dotyczy tylko wymienionej w art 61 ust 3a u.s.o. sytuacji

Dziękuję Rzewa.

Tak też to rozumiem, w takim razie jak JST chce, aby łączyć, to mam podzielić uczniów klasy I na dwie grupy i część łączyć z IIA, a drugą część z IIB, tak aby nie przekroczyć 25 osób?

ale po co masz tak łączyć? co to daje?

przecież to to samo co klasa I sama i klasa II sama

Zamiast 3 robią się 2, bo z tego co zrozumiałem to sa 2 drugie i 1 pierwsza w sumie 5h. oszczędności. Uważam że to bez sensu skoro w każdej klasie jest powyżej minimalnej liczby obligującej do utworzenia oddziału, to OP nie ma możliwości nakazania łączeń. 

Ja nie chcę łączyć, ale OP naciska na łączenia, dostałam pismo, że arkusz będzie zatwierdzony, jeżeli zostaną połączone zajęcia w klasie I i II, tak mam dwie klasy II

jeśli 2 odziały I etapu edukacyjnego po połączeniu dają grupę przekraczającą 25 uczniów łączenie jest niemożliwe

tego łączenia nie można stosować, bo nie jest spełniony warunek łączenia o jakim jest mowa w ramowym statucie skoro są 2 oddziały klasy II

to napisz pismo, że łączenie jakiego domaga się OP jest sprzeczne z prawem, zatem nie możesz w ten sposób "poprawić' projektu arkusza

a ilu uczniów masz w szkole ogółem i ilu będzie w klasie I w przyszłym roku?

super Rzewa, a powiedz mi, jeżeli chodzi o WF na II etapie edukacyjnym, czy można połączyć np. klasę V z VI? jeżeli suma dzieci z obu klas wynosi 27? ( wydaje mi się, że nie, a OP nakazuje)?

w szkole 134 uczniów, 12 osób w kl.I

Na wych fizycznym grupa do 26 osób.

zatem Twoja szkoła nie spełnia warunków "małej szkoły" zawartych w art 5 ust 5g u.s.o. oraz w rozporządzeniu dot. podziału subwencji oświatowej, czyli na pewno nie spełnia warunku do łączenia jaki jest zapisany w ramowym statucie

min liczbę grup na wf w klasach 4-6 otrzymujemy przez podzielenie wszystkich uczniów klas 4-6 przez 26 i zaokrągleniu w górę do całości

jeśli z tego dzielenia wyjdzie Ci 2 z kawałkiem, to nie ma podstaw do łączenia, o ile w klasach 4-6 masz po jednym oddziale

jeśli wyjdzie 1 z kawałkiem to masz łączyć na wf obojętnie jak, ale tak by w grupie nie było więcej jak 26 uczniów

dobrze, dziękuję rzewa. Wychodzi ponad 1, czyli mam łączyć? ze względu na płeć?  w jaki sposób dokonuje się takiego podziału?

ze względu na płeć nie dam rady, bo jedna grupa wychodzi ponad 30 osób

obojętnie jak łączysz, albo 4 z 5 albo 5 z 6 lub może dziewczynki 1-6 i chłopcy 4-6

Rzewa OP mówi, ze mam łączyć np.5dz.z kl.4 oraz 13 osób z kl.6,druga grupa stanowi pozostałe osoby z kl.4 i uczniów z kl.5?może tak być? Nie wyobrażam sobie takiego podziału już we wrześniu. 

OP nie ma kompetencji by instruować Cię jak to zrobisz -> może jedynie wymagać by na wf w klasach 4-6 było 2 grupy i tyle

jak to zrobisz to już wyłącznie Twoja sprawa

pamiętaj, że n-lowi przysługiwał będzie dodatek za pracę w klasach łączonych