ewa

No dobrze Adamie

jesli nie zrozumialeś, to wytłumaczę dosadniej:

Jest to kolejny wymysł pewnej grupy krótkowzrocznych szamanów co w głowie im jeno gusła a nie profesjonalizm

są wśród nas-dyrektorów zwolennicy różnych grup, różnych partii- a przypomnę, że NIW, to zamysł PiSu, a nie RG 

 nie ma powodu by krytyka działań została na forum zastapiona krytyką ludzi- i to artykułowaną na poziomie średnio wyrafinowanym

Chcesz bawić sie w tej jakosci komentarze- znajdź inne dla nich miejsce

............

A profesora Turskiego w to nie mieszaj;)

sprowadzanie ad absurdum róznych pomysłów jest dobre dla ich weryfikacji:-)

"Proponuję zrezygnować z czegoś takiego jak egzamin dojrzałości zwany maturą. Po co robić coś, co niczego nie sprawdza, niczego nie potwierdza. Matura ma teraz żenująco niski poziom i żenująco niskie wymagania do jej zdania. Ale jak widać i tak trzeba ułatwiać. Najlepiej wprowadzić rozporządzenie, że wszyscy zdali i będzie po krzyku. (bo to wyjdzie na to samo, skoro na uczelnie wyższe będą mogły kandydować osoby, które nie zdały czegoś na maturze).  
I jeszcze jedna propozycja: wszystkim którzy ukończyli 35 rok życia proponuje nadać tytuł magisterski. Po 40 można nadawać już doktora. W końcu jesteśmy tak zdolnym narodem, że nam się należy."

Adamie

no to przytoczę dosłownie:

to Ty #94:
NIW ma się nijak. Jest to kolejny wymysł pewnej grupy krótkowzrocznych szamanów co w głowie im jeno gusła a nie profesjonalizm.

-------------------------------------

a to asia #78:
Nie wiem, czy juz wam pisałam, ze jest wiele róznych for o polityce

I jesli ktos chce wyrazic swoja opinię o Lepperze, o Giertychu- moze tam je spokojnie artykułować

Proszę Was- w naszym wlasnym interesie- im mniej będziemy tu wyrazac swoje polityczne poglady tym lepiej dla nas wszystkich.

Rozumiem zlość, czy rozgoryczenie, ale może powstrzymamy się od róznej jakości komentarzy oceniających stan umysłu, wyglad, itp. naszych politykow- tym bardziej, że jest wśrod nas wielu o róznych pogladach politycznych i ludzi róznego elektoratu...

czy teraz rozumiesz co mam na myśli?

i jeszcze: każdemu po akwarium ze złotymi rybkami!

Kiedyś podobny postulat głosiła Pomarańczowa Alternatywa. :-)

Jaka szkoda, że się jeszcze nie  zreaktywowała - mieliby furę tematów do "obśmiania"

asiu

No własnie NIC nie ma, aleś go w #101 wciągnął jak krolika z rękawa ;)

......................

A swoją drogą RG uchyla rąbka:

Giertych: to nie amnestia, ale stała zmiana

Zobacz zdjęcia Zmiany w systemie oceniania maturzystów, to nie jednorazowa amnestia dla tegorocznych abiturientów, ale zmiana, która będzie wprowadzona na stałe; związane jest to z przygotowaniem wprowadzenia obowiązkowego egzaminu z matematyki na maturze - zapowiedział minister edukacji. Wicepremier, minister edukacji narodowej Roman Giertych na poniedziałkowej konferencji prasowej w Warszawie podtrzymał swoje sobotnie wypowiedzi, zgodnie z którymi każdy, kto zda co najmniej cztery z pięciu egzaminów maturalnych (łącznie ustnych i pisemnych), a łączny wynik egzaminu wyniesie co najmniej 30 proc., zda maturę i otrzyma świadectwo dojrzałości. Zaznaczył, że nie będzie to dotyczyć osób, które zostały przyłapane na ściąganiu na maturze. W tym roku matury nie zdał co piąty maturzysta. Według szacunkowych danych resortu edukacji, dzięki przygotowywanemu nowemu rozporządzeniu w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych, w tym roku świadectwa otrzyma ok. 50 tys. osób, które nie zdały egzaminu z jednego z przedmiotów. Według Giertycha, rozporządzenie wejdzie w życie w sierpniu lub we wrześniu.

ok ewa

Adam :-)

mysle, nie chodzi o NIW, ani o profesora :-)

chodzi o epitety - (mam nadzieję, że się nie mylę)

takie jak: krótkowzroczność, szamanizm i guślarstwo, bo są to słowa o zabarwieniu negatywnym, obrażające osoby, i nie wnoszące nic oprócz emocji do dyskusji

:-)

się nie mylisz Małgosiu

ok Adamie :-)

ciekawe z tą matematyką...

zważywszy na fakt, że najgorzej zdawano biologię;

a swoją drogą, to dość dziwna informacja - czy da się to przełożyć na takie ukojenie lęków: "Przyszli maturzyści, musimy wprowadzić matematykę jako obowiązek maturalny, ale spoko - i tak jesli jej nie zdacie, to zdacie maturę"????

Chciałabym wiedzieć, jak mam przygotowywać do matury młodszą córę, która w będzie zdawac maturę w 2010 roku

taaka zamiaana;-)

Osoby, które zostaną objęte nowymi wytycznymi ministra edukacji otrzymają świadectwa maturalne we wrześniu, tak by miały szansę dostać się jeszcze na studia - zapowiedział Roman Giertych. (#33)

Według Giertycha, rozporządzenie wejdzie w życie w sierpniu lub we wrześniu.(#108)

http://www.mein.gov.pl/oswiata/projekty/rozp_040706.pdf

rozporządzenie jest podpisane, to znaczy, że OSKKO konsultowało, bo tam jest napisane, że otrzymało do konsultacji

pomóżcie znaleźć tę konsultację, bo nie umiem:-(

Małgoś

ciężko rządzić ;-)

Zgredku

tu o

http://www.oskko.edu.pl/forum/thread.php?t=16616&fs=0&st=0

alesmy tam kolektywnie uznali, ze warto machnąc ręką

;-)))

podoba mi się stwierdzenie czyjeś sprzed chwili z TVNu

nie jest tak, że ot tak po prostu oblało 20%

lecz powinniśmy to widzieć tak:

80% dostało się na studia;-)

To rozwiązanie jest podobne do oceny miernej na starej maturze, która była oceną bardzo słabą, ale nie dyskwalifikującą.

ale tego już zabrakło więc teraz teraz wystarczy zdać na mierny 4na 5 przedmiotów. Jak się okaże że w przyszłym roku też nie zda 20% (całkiem możliwe bo tego jednego przedmiotu nie będą się uczyć bo po co?) to zmienimy na 3 z 5 przedmiotów i tak co roku. Extra. Potem tylko ustawa że KAŻDY kto chodził do szkoły ponadgimnazjalnej i ukończył 21 rok życia też dostaję maturę i w końcu będziemy krajem: 1. BARDZO DOBRZE WYKSZTAŁCONYM, 2. KRAJEM RÓWNYCH SZANS - każdy może iść na studia.

I jeszcze jeden cytat:

Giertych zapewnił, że z prawnego punktu widzenia wprowadzenie zmian wstecz jest dopuszczalne. Wykorzystaliśmy pewną lukę prawną - przekonywał.

No to spoko. Zawsze trzeba zrobić na tyle dziurawe prawo żeby dało się w nim doszukać luki.

Nie ma jak wykorzystywanie luk w prawie do tworzenia nowego prawa - nowa jakość polityczna - gratulujemy .....

Giertych zaprosił polityków do matury

Wicepremier, minister edukacji Roman Giertych zaprosił polityków do napisania w przyszłym tygodniu matury z języka polskiego lub historii. Szczególnie zaprosił Jana Rokitę (PO), Wojciecha Olejniczaka (SLD) i Waldemara Pawlaka (PSL).

Do zdawania w przyszłym tygodniu matury wicepremier zachęcał także dziennikarzy.

- Przygotujemy taką opcję prezentacyjną. Myślę, że każdy będzie mógł zweryfikować swoje zdanie (na temat matur) - powiedział Giertych w poniedziałek na konferencji prasowej.

Poinformował, że arkusze maturalne przygotowane zostaną przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. Dodał, że nowa matura jest trudna. Zadeklarował, że sam też podda się próbie.

Wcześniej na konferencji Giertych odniósł się do - jak sam określił - "ataków opozycji (...) które były prezentowane w niektórych rozgłośniach radiowych". - Szczególnie chciałbym się odnieść do ataków ze strony Platformy Obywatelskiej i (...) Jana Rokity - podkreślił.

W niedzielę Jan Rokita (PO) w Radiu Zet wypowiedział się o sobotniej propozycji Giertycha, zgodnie z którą każdy kto zda co najmniej cztery z pięciu egzaminów maturalnych (łącznie ustnych i pisemnych), a łączny wynik egzaminu wyniesie co najmniej 30 proc., zda maturę i otrzyma świadectwo dojrzałości.

Zdaniem Rokity, decyzja Giertycha "wpisuje się w pewien sposób podejścia rządzących do państwa, który polega na tym, że każdego dnia przekonujemy się, że przez to, że się wygrało wybory i objęło jakiś urząd, można wszystko".

- Kim jest człowiek, który wyobraża sobie, że wskutek tego, że zasiadł przy jakimś biurku i jeździ jakimś samochodem służbowym i dzwoni z komórki za państwowe pieniądze, a nie za własne, może w związku z tym powiedzieć, że ci co nie zdali matury, jednak ją zdali, albo odwrotnie. To jest jakieś szaleństwo władzy - powiedział Rokita.

Wypowiedź tę wicepremier nazwał "skandaliczną" i "zasługującą na potępienie". Jego zdaniem, Rokita jest "obłudnikiem i faryzeuszem".

Giertych przypomniał, że w lipcu 1998 r. Sejm uchwalił nowelizację ustawy o systemie oświaty, zgodnie z którą wprowadzono egzaminy zewnętrzne, w tym nową maturę. Polecił dziennikarzom by sprawdzili jak głosowano tę ustawę.

- Nam w ministerstwie przyszło teraz spijać to piwo, które pan Rokita naważył wraz z kolegami w 1998 r. Zamiast schować głowę i potulnie pokornie przyznać się do błędów, które osiem lat temu zostały popełnione, to (Rokita) ma czelność mówić o nadużyciach władzy, o szaleństwie władzy. Moim zdaniem jest to postawa szelmowska - powiedział.

Dodał, że obecne kierownictwo resortu edukacji zostało postawione w stanie wyższej konieczności i stąd jego propozycja zmian w systemie oceniania maturzystów.

W tym roku matury nie zdał co piąty maturzysta.

http://fakty.interia.pl/fakty_dnia/news/Giertych_zaprosi%B3_polityk%F3w_do..._napisania_matury,771428,2943

Igrzyska czas zacząć ;(

Awans naukowy

A ja głupia goniłam syna do matematyki-za rok idzie do szkoły średniej. Już nie będę gonić. A co tam. Przecież on od 3 lat chce iść na AWF, Sprawdzę jakie tam przedmioty są potrzebne przy rekrutacji i niech tego się uczy. Syn chce być nauczycielem i trenerem. Po co ma sobie mamić głowę matematyką i fizyką? Dodatkowo przepada za WOS, historią i geografia - ale chyba się nie nadaje do nauczania tych przedmiotów - jakoś ostatnio naszą IV RP za bardzo krytykuje

Dzisiaj " z moim panującym" (dyrektor szkoły) doszliśmy do wniosku, ze to jest bez sensu.

Po co mój syn ma iść do szkoły średniej. Ma przecież sprecyzowane marzenia. Dobrze ie. uczy. Po co ta szkoła średnia. Od razu na studia. I tak po roku magister. Przecież jest dobry w sporcie i w nauce.

Po co zawracać sobie głowę jakąś inną nauką

"a kto tego dożyje? :-))"

Ja!

Nawet zacznę się zdrowo odżywiać, żeby do 60-tki dociągnąć. Będą o mnie mówić Jego Magnificencja. Będzie super. :-))))))))))))))

haniu

JJP

Wytłumaczcie mi..

Jestem matematykiem , a nie rozumiem.......

Po co wprowadzać na maturze obowiązkową matematykę , skoro i tak można będzie nie zdać jednego przedmiotu....czyli np matematyki .....a matura będzie zdana?

Magik

Czy ja dobrze rozumiem słowo   o b o w i ą zk o w a ?

Skoro coś jest obowiązkowe musi się to zdać !!!!!! i nie można tego nie zdać.....logika matematyczna!!!

obowiazkowa do zdawania jest

nie do zdania

logika matematyczna humanisty :)

nie zgadzam się

Niektorzy matematycy mają często tak zawęzony punkt widzenia poprzez te swoje reguły, ze nie dostrzegają alternatyw widocznych dla humanistów gołym okiem.

generalnie uważam tę histerię wokól matury z matematyki za przesadnie nakreconą

Podoba mi się system angielski, gdzie dziecko ma do wyboru w szkole tysiące przedmiotow- wybiera te własciwe dla niego. Z nich zdaje egzaminy. I w konsekwecji na studia i w dojrzałym zyciu podąża za swoimi wyborami nacechowanycmi mozliwościami i potrzebami.

I naprawdę nie uwazam, ze jedynie matematyka uczy logiki.

A ta nauczana w polskich szkołach NA PEWNO nie uczy.

I jesli ktos mysli, ze matura z matematyki cos poprawi w jej nauczaniu to się myli- moim zdaniem.

Wystarczy porównac wyniki PISY nasz i innych krajów, gdzie nasze dzieci nie policzą ile kosztuje towar po przecenie i nie trafią według mapy do toalety w bibliotece, ale za to swietnie trzaskają zadania dotyczace akademickich problemow z zastosowaniem skomplikowanych wzorów.

Takiej matematyce zdecydowanie mowię "nie"

Będę bardzo bronić matematyki, a właściwie matematyzacji... szkoła ponosi odpowiedzlność za jej brak, za napychanie niepotrzebnymi gadżetami palnów nauczania - dzieciom brak biegłości w prostych rachunkach, jednak uczone jest nie do końca to, co powinno i -

co do reszty to się podpisuję.

wkleję tu też to z opracowania OKE Wrocław, bo doskonale się komponuje z asinym #142:

Ostrosłup, ale jaki?

Zamiast ostrosłupa prawidłowego czworokątnego tegoroczni maturzyści zawzięcie biedzili się nad trójkątnym, mylili kąty, nie doczytywali, że wszystkie wyrazy w ciągu są liczbami różnymi od zera. Wśród prawie 41 tysięcy maturzystów w naszym okręgu, do matematyki przystąpiło ponad 8300, a z zadaniami z poziomu rozszerzonego zmagało się około 6700. Egzaminatorzy podkreślają, że nasi maturzyści najlepiej radzą sobie z zastosowaniami przedstawionego im algorytmu do rozwiązania problemów teoretycznych oraz umieją stosować definicje i własności ciągu geometrycznego. Na poziomie rozszerzonym świetnie radzą sobie z rozwiązywaniem nierówności wykładniczej, umieją stosować twierdzenia sinusów i cosinusów w dowolnym trójkącie, bez trudu też potrafią szkicować wykres funkcji według podanych jej własności. Generalnie to, co sprawia problem podstawowy maturzystom, to czytanie ze zrozumieniem samych treści zadań (na te braki wskazują zresztą od lat kolejne badania zewnętrze, ale też kładzie się na rozwój kompetencji w tym zakresie spory nacisk).

;-)))

"na AP i UJ wolne miejsca znajdą się tylko na mało atrakcyjnych dla studentów kierunkach."

byle nie były to kierunki zasilające szkoły w kadrę nauczycielską :-(

AP to Akademia Pedagogiczna

LUDZIE

30% nauczyciele

#132 JJP na  prezydenta! za XX lat!

Nie chcę na prezydenta - zaraz jakaś szwabska gazeta by o mnie napisała i bym się rozchorował, o kłopotach ze szczytowaniem nie wspominając. Chcę być rektorem.

Asiu

a co to znaczy: "dziecko ma do wyboru w szkole tysiące przedmiotow- wybiera te własciwe dla niego"?

że mały John może już w wieku kilku lat skoncentrowac się jedynie na w-fie , informatyce, malowaniu obrazków i technice?

W jednej z niepublicznych szkół realizowano niegdyś podobne eksperymenty - licealistka przez kilka m-cy chodziła dzień w dzień na zajęcia informatyczne, bo taka miała potrzebę. Rzeczywiście bardzo się rozwinęła w tym przedmiocie.

Potem (w ostatniej klasie) okazało się, że z przedmiotów maturalnych jest na poziomie klasy pierwszej/drugiej ...do matury już nie podeszła.

Osobiście nie wierzę w umijętność dokonywania własciwych dla siebie wyborów u kilku i nastolatków. Ludzie mali i duzi zbyt często kierują się w życiu prostą zasadą dążenia do ...przyjemności, a np. matematyka nalezy do takich dziedzin, do których miłość rośnie wraz z jej poznawaniem, choc początki są mało atrakcyjne.