Chętnie bym się podkształcił, jak to się teraz robi. Np tak:

https://education.microsoft.com/pl-pl/resource/4c0c02c0

?

W poniedziałek 16/03 wyślemy zadania dziennikiem elektronicznym. Nie będą to nowe treści. Raczej materiał do powtórzenia, lektura, nowe słówka.

i bez oceniania oczywiście?

A dla uczniów te zadania są obowiązkowe? Jak je traktujecie? 

https://padlet.com/Inspiracje_Warsztaty_Szkolenia/aplikacje

https://www.computerworld.pl/news/Kolejna-firma-udostepnia-uzytkownikom-bezplatnie-narzedzie-umozliwiajace-zdalna-prace,419526.html

Avaya zdecydowała się udostępnić bezpłatnie wszystkim kwalifikującym się instytucjom edukacyjnym (w tym szkołom wyższym i uniwersytetom, a także organizacjom non-profit na całym świecie) pełną wersję biznesową swojego oprogramowania umożliwiającego zdalną pracę.

Microsoft, Google i Cisco zaczęły oferować niektóre usługi za darmo dla tych, którzy potrzebują możliwości zdalnej współpracy.

https://www.computerworld.pl/news/Darmowe-programy-do-pracy-grupowej-Tak-giganci-IT-walcza-z-koronawirusem,419559.html

https://conceptboard.com

a więcej tu:

Jak uczyć zdalnie

Praca zdalna z uczniem w czasie zawieszenia zajęć w szkołach

https://www.gov.pl/web/edukacja/nauka-zdalna

pozdrawiam

https://www.edukator.pl/

darmowe narzędzia

https://fabrykaprzyszlosci.pl/aktualnosci,109,zdalna-edukacja-wspieramy-szkoly

http://naukawpolsce.pap.pl/aktualnosci/news%2C81146%2Cpopularyzatorzy-i-naukowcy-dla-mlodziezy-od-poniedzialku-w-kanale-youtube

Naukowcy, popularyzatorzy i naukowi youtuberzy od poniedziałku będą prowadzić wykłady, interaktywne eksperymenty i rozmowy w ramach kanału "Projekt Alpha". Przedsięwzięcie skierowane jest do młodzieży w związku z zamknięciem szkół z powodu epidemii koronawirusa

Pracuje od kilku lat na edmodo. Używałem dotychczas do prac domowych i rozwojowo. Dzisiaj przeprowadziłem 4 lekcje w czasie rzeczywistym (wg planu lekcji) - da się. Ale moi uczniowie pracowali wcześniej więc nie marnują czasu na poznawanie platformy. Acha: klasy 7,8, i ponadgimnazjalne.

https://nowosci.com.pl/uwaga-uczniowie-od-poniedzialku-startuje-wirtualna-szkola/ga/c5-14856455/zd/42569405

https://lekcjaliteratury.pl/men-wskazuje-jak-uczyc-zdalnie-w-trakcie-zawieszenia-zajec/

Departament Informacji i Promocji wskazuje, z jakich stron mogą korzystać nauczyciele i dyrektorzy, by dobrze pokierować procesem edukacyjnym swoich uczniów

https://www.kujawsko-pomorskie.pl/informacje-prasowe/35522-epidemia-covid-19-otwieramy-wirtualna-szkole 

https://www.kujawsko-pomorskie.pl/informacje-prasowe/35522-epidemia-covid-19-otwieramy-wirtualna-szkole

Kujawsko-Pomorska e-Szkoła rusza w poniedziałek (16 marca) o godz. 9.00 rano. Startujemy z lekcjami dla ósmoklasistów i maturzystów, bo to oni mogliby ponieść największe straty wynikające z zamknięcia szkół. Transmisja online na www.kujawsko-pomorskie.pl i edupolis.pl.

Projekt jest naszą odpowiedzią na niezbędne ze względów epidemicznych zamknięcie placówek oświatowych. Będziemy nadawać codziennie 6 półgodzinnych interaktywnych lekcji online – wykładów, pokazów, warsztatów – z piętnastominutowymi przerwami na pytania i dyskusję. Program przygotowują wspólnie metodycy pracujący w kujawsko-pomorskich centrach edukacji nauczycieli w Bydgoszczy, Toruniu i Włocławku, z

Komu "chodzą" epodręczniki?

Mi "chodzą" bez problemu, "moim"nauczycielom, z tego co wiem, też.

Poza tym polecam grupę na FB "Nowoczesne lekcje" (od kilku dni mnóstwo materiałów do nauczania online, dyskusji, narzędzi, zaplanowane są lekcje pokazowe).

Na stronie EDUMIESIĄC dziś od rana maraton "Jak uczyć online" - wszystkie webinary zapisane i udostępnione dla wszystkich: https://www.facebook.com/edumiesiac/?__tn__=%2CdkC-R&eid=ARAu1eRojN7TVhBe8-vkzN7SOH-OOaYYsGKeAGfmwlr7JMPVm8qIDtk-MVuPNGB5E6CznB7Jd6fAV7yh&hc_ref=ARQyNn4EuBPKv4vNo0lBaoJ7RZPsxlfa9yitZe2nVaAba97uiWY2atQ-mpXb0QkGMSg&fref=tag

Powodzenia w rzeczywistości online :-) 

https://zacheta.art.pl/pl/kalendarz/warsztaty-on-line

Warsztaty dla dzieci on-line

http://filmpolski.pl/fp/index.php?kino=1

minister "wzywa" do nauczania zdalnego...

to może by wreszcie wykorzystał te gigantyczne pieniądze i w TVP poszłyby lekcje wszystkich przedmiotów

stare, dobre wzory już są :-)

fizyka (Telewizyjne Technikum Rolnicze) 

https://www.youtube.com/watch?v=8d8q1ZklJAQ 

Jakoś dajemy radę :-)

http://www.sp11.pulawy.witrynaszkolna.pl/strona=Zadania_domowe 

Rusza serwis MEN

Lekcje z internetu

my też :-)

https://sp36.pl/lekcje-w-domu/

Witam wszystkich mądrych ludzi..Na jednej ze stron przeczytałam :

Okazało się, że w wielu szkołach dyrektorzy i nauczyciele mają problem z interpretacją tego, co oznacza zawieszenie prowadzenia działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej przez szkoły.

Z pomocą powinien przyjść im art. 109 ustawy Prawo oświatowe, który wymienia podstawowe formy działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły. Są to m. in. obowiązkowe i dodatkowe zajęcia edukacyjne,
zajęcia rewalidacyjne czy zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów. I te właśnie formy działalności szkoły zostały zawieszone.

Rozporządzenie nie przewiduje, że działalność dydaktyczna szkół ma odbywać się teraz zdalnie, że należy realizować obowiązkowe zajęcia edukacyjne za pomocą Internetu. Rozporządzenie jasno i wyraźnie mówi, że ta działalność do 25 marca została zawieszona, nie odbywa się. Ministerstwo, mówiąc o nauce zdalnej, nie miało na myśli skopiowania zajęć szkolnych w skali 1:1 do wirtualnej rzeczywistości.

Trzeba jasno podkreślić, że:

• organizowane nauczanie zdalne nie ma być kopią lekcji organizowanych w szkole;
• nie można sprawdzać obecności na organizowanych przez nauczycieli wirtualnych lekcjach;
• nie można wystawiać ocen za zadawane w trybie zdalnym prace;
• prace te nie mogą być obowiązkowe do wykonania;
• wirtualne lekcje powinny służyć utrwaleniu i powtórzeniu wiadomości; nie można realizować nowych tematów ani zalecać uczniom, aby sami takie tematy realizowali.

Jak wygląda to u Was w szkołach??? Można szukać podpowiedzi ???

Uczniów nie ma w szkole a podpowiedzi masz wyżej :-)

Dzięki..u nas też nie ma uczniów..:) Chodzi bardziej o same treści w czasie nauczania zdalnego..Same powtórki i poszerzanie wiedzy?? Czy jednak ktoś wprowadza nowe treści programowe??

https://krytykapolityczna.pl/kraj/katarzyna-przyborska-koronawirus-edukacja-zawieszenie-zajec/

https://umarlestatuty.pl/2020/03/15/szkola-w-czasach-zarazy-felieton/

a KO już wysyłają zapytania o zdalne nauczanie ;-)

Czy nasi decydenci mają jakiekolwiek pojęcie o nauczaniu zdalnym (przez szkołę/przez nauczycieli)? ... porażka

https://www.youtube.com/watch?v=-D-FTYM-Law&feature=youtu.be

Nauczyciele rzucają uczniom #wyzwanie45minut !

https://damianrudnik.com/wfwdomu/

WF :-)

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=3380320675328015&set=a.647192138640896&type=3&theater

Zasadniczo zasoby i materiały są na platformach i jet ich sporo , problem numer 1 to są problemy techniczne epodreczniki jest mocno obciążone nie można nic zrobić praktycznie podobnie wsipnet ale to zrozumiałe nagle taka ilość uczniów i nauczycieli i serwery padają 

Platforma epodreczniki nie udostępnia poprawnie materiałów , czy nikt tego nie widzi w MEN ? czy nikt nie potrafi wyjaśnić tej "awaryjności" ? 

Dzisiaj były problemy nawet z funkcjonowaniem poczty email... Wysyłało, a nie wysyłało tak naprawdę...

Jak wyobrażacie sobie nadzór dyrektora  nad tym czymś? Macie jakieś pomysły?

A tak w ogóle wypadałoby dać każdemu nauczycielowi do domu laptop/o ile by się ich miało tyle/. Mam na myśli tych, którzy mają dzieci szczególnie te z I-III. Wyobrażacie sobie prace zdalną nauczyciela w domu jeśli będzie miał pod opieką swoje dzieci? Poza tym na telefonie to nie robota chyba i też sądzę jak wyżej- limit danych u większości uczniów, zresztą i niektórych nauczycieli też. W szkole? Też tego nie widzę jakoś. Była tabela z kuratorium, trzeba było napisać, ilu nauczycieli na L4 jest. Z tego, co wiem mógłby być niejeden na L4, bo są przeziębieni, ale że siedzą w domu, to nie biorą L4, tylko jakoś działają/ jak pozostali/ na miarę swoich i uczniów możliwości. Trudno to jednak nazwać szumnie nauczaniem zdalnym

Mam na myśli tych, którzy nie mają elektronicznego dziennika oczywiście

A co z pracą uczniów , którzy w domu nie mają internetu?

Wydrukujesz i dostarczysz.

Nie wiem tylko jak, bo poczta ogranicza godziny pracy.

nic

uczniowie i ich rodziny ocalą dłużej zdrowie - nic z tym nie zrobimy na razie

oświata nie naprawi całego zła świata w marcu 2020

https://www.youtube.com/channel/UCXkeiZ2i3F_LeVnvjj4a07Q

e-szkoła dla maturzystów i kl VIII - brawo Kuj-Pom :-)

TYGODNIOWY PLAN ZAJĘĆ DLA MATURZYSTÓW

Wtorek (17 marca)
12.00-12.30- fizyka (prowadzi Zuzanna Niedzielska)
13.00-13.30 - historia (prowadzi Zbigniew Milkiewicz)
14.00-14.30 - chemia (prowadzi Bożena Brudka-Gniadkowska)

Środa (18 marca)
12.00-12.30- język polski (prowadzi Joanna Serocka)
13.00-13.30 - matematyka (prowadzi Tomasz Masłowski)
14.00-14.30- język angielski (prowadzi Monika Zalewska)

Czwartek (19 marca)
12.00-12.30 - historia (prowadzi Zbigniew Milkiewicz)
13.00-13.30 - WOS (prowadzi Marcin Empel)
14.00-14.30 - biologia (prowadzi Magdalena Lutowska)

Piątek (20 marca)
12.00-12.30 - język polski (prowadzi Joanna Serocka)
13.00-13.30 - matematyka (prowadzi Tomasz Masłowski)
14.00-14.30 – język angielski (prowadzi Monika Zalewska)

Poleciłam wczoraj nauczycielom, aby to dzisiaj obejrzęli. Stwierdzili, że warto. Ja przejrzałam fragmenty. Jutro nasza ósma ma obowiązkowo oglądać:-) Wysłałam im link. Nie zdążyli dzisiaj transmisji, ale są dostępne filmiki- myślę, że nadal będą zamieszczane na bieżąco. Dziękuję na namiary:-)

Hm...

Co do zdalnego nauczania w okresie ostatnich 3 dni bardzo uaktywniły się firmy, które przygotowują nauczycieli do zdalnego nauczania poprzez zdalne nauczanie tychże

za symboliczną złotówkę (od 120 do 180 zł ;-)

Poprzez dziennik elektroniczny - wiadomości dla Opiekuna i Ucznia. Najpierw list polecający o roli matematyki w życiu codziennym, celu rozwiązywania zadań, konieczności systematycznej współpracy, później prośba o założenie zeszytu do wykonywania ćwiczeń. Codziennie zadaję proste zadania utrwalające z przerobionego materiału i proszę o rozwiązanie.  Zapewniłam, że po powrocie do szkoły sprawdzę i ocenię. Oceny będą uwzględnione w średniej arytmetycznej na koniec roku szkolnego.

Mam mieszane uczucia bardzo. Jestem w kilku grupach nauczycielskich i wpisy, które widzę trochę czasami mnie osłabiają. Nauczyciele piszą, że np. dyr oczekują codziennie/co dwa dni sprawozdania co/komu /ile zsdamo/przesłano. Więc żeby móc coś w tym sprawozdaniu napisać, nauczyciele wysyłają uczniom i wysyłają...

Mam nadzieję, że nauczyciele, no i dyrektorzy zdają sobie sprawę z tego, że nawet jeśli dziecko pracuje, nawet bardzo intensywnie, to co innego jak pracuje tak w klasie, pod kierunkiem nauczyciela z innymi uczniami, a co innego jak zostaje z tym wszystkim SAM, w domu przy swoim biurku... Niektórych naprawdę to może przytłoczyć.

A zupełnie mnie zadziwił wpis nauczycielki przedszkola, która musi składać systematycznie sprawozdania z pracy zdalnej ze swoimi przedszkolakami.

Czy nie można zaufać nauczycielom? 

Myślę, że obojętnie co zrobimy i tak zostaniemy ocenieni "odpowiednio". Zadajesz "źle", nie zadajesz "no tak mają wakacje i jeszcze im płacą!' U nas "pracujemy" i współpracujemy, widzę duże zainteresowanie rodziców i zaangażowanie dzieci (przedszkole) i równie dużą niechęć (do zdalnego uczenia się) zarówno rodziców jak i dzieci w szkole!

Dokumentować, czy nie? Przyda się to wcześniej czy później (ale to moje zdanie).