poseł Sprawka do MF 12.03.15, odpowiedzi jeszcze nie ma

http://www.sejm.gov.pl/sejm7.nsf/InterpelacjaTresc.xsp?key=1F2FD9EF

zakres zmiany Rozporządzenia jest niewystarczający dla pełnej możliwości ewidencjonowania wydatków ponoszonych na realizację tych zadań oświatowych.

Przykładem są wydatki na świetlice szkolne ewidencjonowane w Dziale 854- Edukacyjna opieka wychowawcza. W świetlicach szkolnych realizuje się część zadań wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy dla dzieci i młodzieży, a środki na ich funkcjonowanie zawarte są w wyodrębnionej kwocie części oświatowej subwencji ogólnej przeznaczonej na realizację zadań wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy dla dzieci i młodzieży w przedszkolach i szkołach. Wynika to bezpośrednio z Informacji o ostatecznej kwocie części oświatowej subwencji ogólnej na rok 2015.

Słabością zmiany Rozporządzenia jest również brak objaśnień przy nowo utworzonych rozdziałach.

Rodzi to m.in. wątpliwość, czy można w nich ewidencjonować wydatki na dotacje do szkół i przedszkoli niepublicznych i publicznych prowadzonych przez inne podmioty niż j.s.t., w których kształcą się uczniowie wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy. Środki na ww. dotacje są również zawarte w wyodrębnionej kwocie części oświatowej subwencji ogólnej przeznaczonej na realizację zadań wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy dla dzieci i młodzieży w przedszkolach i szkołach.

hm... zakupy o jakich mówi Pan Poseł, to nie inwestycje a wydatki bieżące -> zatem nie ma tematu, ale...

założenie w budynku windy czy pochylni ldla osób (w tym uczniów) niepełnosprawnych już taką inwestycją jest, czyli jest coś na rzeczy...

czy macie już wypracowany podział środków (wydatków) dotyczący rozdziału 80150?

W #45 powołałam się na wypowiedź Pani Berdzik.

Skierowałam pytanie do MEN.

Uzyskałam odpowiedź, że to JST powinna samodzielnie określić sposób wyodrębniania wydatków, o których tu rozmawiamy, a samorządy otrzymały tabele z kalkulacją kwot subwencji na realizację zadań wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki i metod,a sposób kalkulacji tych kwot może być wskazówką, jak wyodrębniać środki na ww. cel.

Ponadto MEN nie planuje organizacji szkoleń na ten temat.

Czyli nadal nic nie wiadomo.

Pozdrawiam.

Informacja z 24 kwietnia:

http://men.gov.pl/ministerstwo/informacje/wyodrebnianie-srodkow-na-specjalna-organizacje-nauki-i-metod-pracy-art-32-tzw-ustawy-okolobudzetowej.html

czy dokonywaliście w związku z w/w rozdziałami aktualizacji polityki rachunkowości w Waszych jednostkach? jak to robicie?

podnoszę wątek

Witam!

Mam ogromną prośbę o potwierdzenie:

Jesteśmy SOSW /SP, GIM, ZSZ, SPDP i  opieka całodobowa/

Czy zgodnie z wypowiedzią  Rzewy z  [#26] -  „Wydatki klasyfikowane w rozdziałach 80102, 80105, 80111, 80121, 80134 nadal powinny być tam klasyfikowane (są to wydatki na zadania o jakich mowa w art 32 u.o.b.) -> nie będą one klasyfikowane ani w rozdziale 80149 ani w 80150. Nowe rozdziały dotyczą tych jednostek oświatowych, dla których te zadania nie są zadaniami podstawowymi. Zatem w SOSW nie będzie żadnych dodatkowych rozdziałów.”

- nie obowiązują nas rozdz. 80149 i 80150

Szukam potwierdzenia, bo  dochodzą do mnie słuchy, że w OP ktoś twierdzi, że NI organizowane w naszym ośrodku należy wykazywać w nowych rozdz.  

Proszę o pomoc! Pozdrawiam!

Z Załącznika nr 2 do rozporządzenia MF z dnia 2 marca 2010 r. w sprawie szczegółowej klasyfikacji dochodów, wydatków, przychodów i rozchodów oraz środków pochodzących ze źródeł zagranicznych (Dz. U. z 2014 r. poz. 1053, 1382 i 1952 oraz z 2015 r. poz. 931)

80150 Realizacja zadań wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy dla dzieci i młodzieży w szkołach podstawowych, gimnazjach, liceach ogólnokształcących, liceach profilowanych i szkołach zawodowych oraz szkołach artystycznych
W rozdziale tym ujmuje się wydatki i dochody związane z realizacją zadań wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w szkołach, inne niż klasyfikowane w rozdziałach: "80102 Szkoły podstawowe specjalne", "80111 Gimnazja specjalne", "80121 Licea ogólnokształcące specjalne", "80124 Licea profilowane specjalne", "80134 Szkoły zawodowe specjalne".

Witam,

mój OP zażyczył sobie od dyrektorów opisania (w formie zarządzenia) sposobu rozliczania środków z rozdziału 80150

Może ktoś już ma i zechciałby się podzielić  swoimi opracowaniami jak rozlicza się z subwencji na realizację zadań, a może ktoś wymyślił jakiś sposób kalkulacji tych kwot?

Jeśli chodzi o rozliczanie środków na tych nowych rozdziałach to może podacie kilka propozycji lub namiarów na pomoce dydaktyczne dla uczniów wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy  - można hulać bo to do projektu budżetu na 2016 rok ( szczególnie dla niepełnosprawności wad słuchu, wzroku , niepełnosprawności sprzężonych)

Czy istnieje możliwość przeniesienia tychże środków z rozdziału 80150 na 80110?

Mój OP twierdzi, że tak.

No jest (teoretycznie)
Niewykorzystane srodki przechodza do nadwyżki...nadwyżkę podziela jak chcą

Nadwyżka do wykorzystania w przyszłym roku? ( np przez wszystkie szkoły w gminie?)

Niekoniecznie przez szkoły

moze byc asfalt

nie zapominajmy też o kostce Bauma

Witam,

czy ktoś z państwa mógłby się podzielić jakimś sensownym, w miarę prostym w obsłudze regulaminem swojego organu prowadzącego dotyczącym klasyfikowania środków na kształcenie specjalne