Dokładny kalendarz ministerialny przedstawia się następująco:

1 września 2008 r. - do szkoły idą dzieci rodziców, którzy wyrażą taką wolę. Uczą się jeszcze według programów dla siedmiolatków i dlatego rodzice mają decydować, czy puścić dziecko do szkoły.

1 września 2009 r. - wchodzi do szkoły reforma. Są już gotowe nowe podstawy programowe przystosowane dla sześciolatków, ale rodzice mogą jeszcze przytrzymać dzieci w domach.

1 września 2010 - drugi rok reformy. Nadal do szkół mogą iść siedmiolatki.

1 września 2011 - koniec możliwości wyboru. Nauka dla sześciolatków jest obligatoryjna.

1 września 2012 - szkoła całkowicie zreformowana.

http://wiadomosci.gazeta.pl/Wiadomosci/1,80273,4799792.html

http://www.tvn24.pl/0,1533793,wiadomosc.html

a co z obowiązkiem rocznego przygotowania przedszkolnego i  z sześciolatkami w przedszkolach i w oddziałach przedszkolnych?

decyzja rodziców dotyczy "...przytrzymania dzieci w domach..." czy posyłania ich do zerówki

 Główne zamierzenia służące przede wszystkim celowi dokończenia reformy systemu edukacji to:

1. Upowszechnienie edukacji małych dzieci, w tym doprowadzenie do objęcia obowiązkowąedukacją przedszkolną wszystkich dzieci w wieku 5 lat – zrealizowane stopniowo od 2009do 2011 roku

2. Obniżenie wieku obowiązku szkolnego do 6 lat, połączone z umożliwiającą to reformą programową oraz reformą systemu doradztwa metodycznego – zrealizowane stopniowo od 2009 do 2011 roku

3. Reforma programowa szkoły podstawowej – w tym dostosowanie programów do wieku uczniów, wchodzące do poszczególnych klas począwszy od klasy I od września 2009 roku

(.........)

http://www.men.gov.pl/menis_pl/glowna/zamierzenia.pdf

"1 września 2008 r. - do szkoły idą dzieci rodziców, którzy wyrażą taką wolę. Uczą się jeszcze według programów dla siedmiolatków i dlatego rodzice mają decydować, czy puścić dziecko do szkoły."

I ten sześciolatek będzie siedział w jednej ławce z siedmiolatkiem i realizował program dla siedmiolatków?????

Obawiam się, że niektórzy rodzice poślą te nieszczęsne sześciolatki do szkoły. Zadecydują tu pewnie kwestie finansowe, bo przedszkole kosztuje.....

jakoś nie wyobrażam sobie narazie jak by to miało wyglądać,rok w tym wieku to bardzo dużo dla każdego dziecka, uważam że łączenie w jednej klasie 6- i 7-latków to niezbyt dobry pomysł, chociaż to wszysko zależy od dzieci...no nie wiem :-(

cała nadzieja w mądrości rodziców

ja też mam obawy szczególnie co do tych dzieciaków, które jako 5-latki nie chodziły do przedszkola - obawy nie tylko co do sfery dydaktycznej ale też i społecznej wszak będą w prawdziwej szkole a tam niestety często nie ma takich sentymentów jak w przedszkolu i panie chcą mieć dzieci dobrze przygotowane do klasy I a nie zielonki co to trzeba wszystkiego uczyć od początku - przepraszam ale w moim sąsiedztwie tak jest i najlepiej aby dzieci szły do szkoły jak już dobrze czytają i piszą, są sprawne manulanie, grafomotorycznie i do tego jeszcze reprezentują jednakowo wysoki poziom i tego panie oczekują od przedszkola

te dzieciaki naprawdę nie są psychicznie gotowe do spędzania kilku godzin w ławce szkolnej a przecież podstawa puki co ta sama

na mądrość niektórych rodziców bym nie liczyła bo według większości z nich zapisują do przedszkola same genialne 3-latki co to są samodzielne, czytają, piszą, śpiewają, deklamują ... itd. więc po dwóch latach nadaja się tylko do szkoły

wiele lat przepracowałam w szkole, teraz też sporo w przedszkolu i chyba potrafię na ten pomysł spojrzeć z obu stron ale to tak naprawdę nie mój problem, ja i tak będę miała ful dzieci w przedszkolu tylko zawsze żal tych na kórych przeprowadzane są te nasze rodzime eksperymenty oświatowe bo co te 6-laty co pójdą do szkoły są zdolne a te co zostaną w przedszkolu to gorsze

parę lat temu był taki pomysł ale wtedy przynajmniej podzielono dzieci na na te starsze z pierwszej połowy roku co to do szkoły i te młodzsze z drugiej połowy co miały zostać w zerówkach ta różnica miedzy dziećmi to czasem przepaść

Mam wrażenie, że chcemy się czepiać ;-)

Większa różnica jest w siedmiolatku ze stycznia i listopada , niz między tym ostatnim a sześciolatkiem z lutego.

Choć oczywiście między tymi dwoma ostatnimi może byc przepaść :

Rzecz nie w miesiacach i siedmio- sześcio.

Rzecz - w dojrzałości szkolnej, a raczej gotowości do sprostaniu tejże gotowości.

Od kilku lat mam w szkole dzieci, ktore wcześniej rozpoczynaja naukę ( oczywiście zgodnie z pp- po badaniu poradni).

Sztuka będzie polegała moim zdaniem na umiejętności pomocy rodzicom w podjęciu dobrej decyzji.

I jakoś wierzę w mądrość rodzicow, że krzywdy dla dziecka nie zechcą i na siłę za młodego do szkoły nie poślą.

Wierzę generalnie w czlowieka :-) I tego co uczy, i tego co rodzic, i tego , co podejmuje czasem trudne decyzje.

Więcej optymizmu Drogie Koleżeństwo :-))

Rozpoczęłam naukę w wieku 6 lat (oj, dawno to było), było super.

To ja tak za Magosią: Więcej optymizmu Drogie Koleżeństwo :-)) - we wszystkim.

i ja

:))

To już wiadomo dlaczego tu jesteśmy.

Czyli lepiej od sześciu-to powinien być argument dla wahajacych się.

Nic nie widzę.

AnJa ja też od 7 mimo żem styczniowa dziewczyna i mimo wszystko więcej nas pewnie 7 letnich niż tych wcześniejszych i to jest dopiero argument

mojego styczniowego syna też nie posłałam od 6

też nie martwiłabym się o te 6 i 7 latki...

ale co z pięciolatkami....jesli nie będzie obowiązku przedszkolnego dla nich, to bez przygotowania prosto do szkoły.....

przedszkole musi być obowiązkiem, nie musi być zerówką, ale chociażby kwestia socjalizacji tych dzieci, wpółżycia w grupie - to ważne przecież.

w domu tego się nie nauczą

#04

Upowszechnienie edukacji małych dzieci, w tym doprowadzenie do objęcia obowiązkową edukacją przedszkolną wszystkich dzieci w wieku 5 lat – zrealizowane stopniowo od 2009 do 2011 roku

no - to juz jakaś pociecha

przegapiłam w ferworze

Początek operacji sześciolatki do szkół

UJAWNIAMY POMYSŁY MINISTERSTWA EDUKACJI NARODOWEJ NA REFORMĘ OŚWIATY

PIERWSZA KLASA Wkrótce pójdą do niej sześciolatki. Fot. JB

Rząd Donalda Tuska pracuje nad dokończeniem oświatowej reformy z czasów Mirosława Handkego. Najważniejsze zadanie to posłanie sześciolatków do szkoły (teraz naukę zaczynają siedmiolatki) i opracowanie nowych podstaw programowych dla zreformowanych szkół.

Tutaj to wszyscy są OK.

Czy od 6 czy od 7.

:-)))))))))))

Dużo buziaczków dla Was.

Plany ministerstwa podane w sejmie,  są opisane także tu

http://oskko.edu.pl/konferencje/kenim18-12-2007/index.htm

Mam teraz na 25 dzieci jedno do przyspieszenia - gdzie z czystym sumieniem poprę głos rodziców. A jak myślicie, ile odroczeń udało mi się załatwić przez 17 lat pracy zawodowej? A co roku typowałabym 1 do 3 dzieci? No zagadka.

Nie ufam rodzicom, niestety. Nacisk otoczenia - co nie pójdzie do szkoły? gupi jakiś? jest zbyt duży.

Wspólczuję koleżankom z KZ. Oby na pociechę utrzymano Wam 25 dzieci w klasie, skoro podstawy programowej nie macie, a o rok wcześniej macie przygotować dzieci do nauczania przedmiotowego - bo ile będzie trwało zintegrowane? 3 czy 4 lata?

Jak wówczas z 6-latkami rozpoczynajacymi naukę w kl.I,a konkretnie z  przepisem,który pozwala rozpocząć naukę w kl.I ,6 latkowi ,który do 31,VIII - ukończy 6 lat.Jeden  6 latek będzie mógł rozpocząć,bo mama chce, a ten drugi - z drugiego kwartału, musi mieć badania w poradni  i zgodę dyrektora.

Dalej -lączenie w klasie 6-7 latków,czy też osobno każda grupa wiekowa?Czy w tej kwestii -dowolność doboru przez dyrektora,czy obligatoryjność?

Jak oceniać wiedzę na sprawdzianach -inne kryterium dla różnych grup wiekowych.Co z wynikami na sprawdzinie w kl.VI? Dobrze by było znać odpowiedź...

Może jednak lepiej wprowadzić od razu dwa roczniki kl.I /6 latków i 7 latków i byłoby to bardziej przejrzyste i czytelne dla wszystkich ,bez wprawadzania dobrowolności rodizców,kwartałów kawlifikacyjnych,lat zamętu i kilkuletnich utyskiwań wielu zainteresowanych tematem- mniej lub więcej.Uwazam ,że "cięcie" radykalne jest lepszym rozwiazaniem,bo mniej boli i doskwiera(jeżeli w tej kwestii decyzja miałaby być dokonana)

2012 Reforma zakończona. Sześciolatki idą do szkoły, uczą się według zreformowanych programów.

Znikają zerówki, ale rząd zachęca do posyłania dzieci do przedszkoli. - to mi się najbardziej podoba

a co z n-lami p-li?

Szkoły uczą w zerówkach po szkolnemu, najczęściej ławka - upraszczam. Brak zabawy. To nie tak powinno być.

Różnica między przedszkolną a szkolną zerówką jest ogromna.

Mój pomysł na reformę i wyrównanie szans to 5 i 6-latki w przedszkolu i to obowiązkowo obydwa roczniki oraz ujednolicenie podstawy programowej dla edukacji elementarnej bo narazie jest spójna tylko w dwóch punktach

ale kto nas, przedszkolanek, posłucha

robienie badań i zbieranie głosów w dużych ośrodkach to zbyt mało danych ale za to są głośne

tych z małych wsi i miasteczek nikt nie słucha a tam aż się prosi przedszkole przez dwa lata

masz racje, przeraża mnie to i jako n-lka przedszkola ( nie obrażając nikogo) myśle, że nauczycielki I-III nie są przygotowane do pracy z dziećmi w wieku 6 lat.

Zapomniałam dodać, że popieram wypowiedź poprzedniczki :-))))

:))))))))))))))

nie są tez przygotowane do uczenia w-fu- nie uwłaczając;)

a do czego są przygotowane?

;-)

prawdę, czy nie uwłaczając?

;))

Zaczęłam jako 6-latka. Było mi dobrze...

Nie mam w sobie optymizmu co do mądrości rodziców w tej kwestii... Przykro mi, ale takie są moje doświadczenia zawodowe. Uważam, że badania dojrzałości szkolnej powinny być obligatoryjne.

Zgadzam się, że nauczycielki kształcenia zintegrowanego zajmują się "zerówkowiczami" raczej tak intuicyjnie... Skąd to wiem? Bo jestem nauczycielką KZ, widziałam moje znajome w tejże pracy. Szkoła robi taką "szkolną" wersję zerówki, razem z pracami domowymi... Od pewnego czasu jestem KZ i PP więc wiem, jak wiele trzeba się nauczyć, aby być dobrą i przedszkolanką i nauczycielką KZ.

Mam teraz "zerówkę" BARDZO,  BARDZO PŁACZLIWĄ i nie wyobrażam sobie, że mogłyby te moje sześcilatki trafić do I klasy bez wcześniejszej adaptacji do warunków rozstania z domem. To byłby horror!

do # 43
nie uwłaczając ;-)

prawdy mam dosyć na dzisiaj :-(

4-latki muszą chodzić do szkoły w Irlandii Północnej.

W wieku 5 lat rozpoczynają naukę w szkole dzieci w Holandii i Zjednoczonym Królestwie: Anglii, Walii i Szkocji .

W większości państw (starej) Europy obowiązek szkolny rozpoczyna się w wieku 6 lat.

W Polsce spełnianie obowiązku szkolnego rozpoczyna się w wieku 7 lat.

Problem nie w wieku dziecka, ale w tym, czy nasza szkoła jest organizacyjnie i programowo przygotowana do przyjęcia dziecka sześcioletniego.

oooo

zły dzień

===
nie wiem, jak to jest, ze nauczyciele nie dośc, że nie ufają rodzicom, to jeszcze innym nauczycielom.

Naprawdę wydaje się wam, ze tylko "ja jeden wiem najlepiej, czego potrzebują dzieci"?

dziwne to i trochę, powiem szczerze, przerażające.