W uzasadnieniu pkt 2)

(...) Wymiar godzin do dyspozycji dyrektora szkoły w przypadku szkoły podstawowej, w tym szkoły
podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów
z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym wynosi 3 godziny
w klasach I–III (tak, jak obecnie). W klasach IV–VIII zaproponowano zmianę, tj. zwiększono
wymiar tych godzin w pięcioletnim okresie nauczania (z 4 do 6 godzin). Zgodnie z proponowaną
zmianą w ramach godzin do dyspozycji dyrektora szkoły będzie on mógł zdecydować
o realizacji w szkole podstawowej nie tylko zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia
uczniów, ale również zajęć rozwijających kompetencje fundamentalne uczniów, do których
projektowana nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej
zalicza kompetencje językowe, matematyczne, cyfrowe i ruchowe. Celem zwiększenia
wymiaru godzin do dyspozycji dyrektora szkoły w klasach IV–VIII jest umożliwienie
dyrektorom szkół podstawowych organizowania większej liczby zajęć rozwijających
zainteresowania i uzdolnienia uczniów, w szczególności zajęć związanych z kształtowaniem
aktywności i kreatywności uczniów, oraz organizowania zajęć rozwijających kompetencje
fundamentalne uczniów (językowe, matematyczne, cyfrowe i ruchowe), w zależności od
zidentyfikowanych zainteresowań i uzdolnień, a także potrzeb uczniów.
Powyższa zmiana, polegająca na zwiększeniu wymiaru godzin do dyspozycji dyrektora szkoły,
została przewidziana jedynie w ramowym planie nauczania dla szkoły podstawowej, w tym
szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów
z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, stanowiącym
załącznik nr 1 do projektowanego rozporządzenia. W przypadku pozostałych załączników (nr
2–5) do projektowanego rozporządzenia nie wprowadza się zmian w wymiarze godzin
przeznaczonych do dyspozycji dyrektora szkoły obecnie przewidzianym na realizację zajęć.