doczytałam - dotyczy szkół niepublicznych

Czy w arkuszu można już wpisywać edukację zdrowotną? 

my wpisujemy, ale mamy zagwozdkę z klasą VIII... czy wpisać 0,5?

jeszcze nie można -> brak pp co do liczby godzin, czyli niby można ale bez liczby godzin

ale wdżr też nie można... :-(

Odbiegam nieco  od tematu, ale pomóżcie. Co zrobić, gdy w ciągu roku "wykruszyli" się chętni na zajęcia z gddd w jednej z klas. Czy można tę godzinę przesunąć na inny oddział do innego nauczyciela?

aneksem pewnie tak...

Na inny oddział bym nie ryzykował, bo to godziny opisane w ramówce i planie nauczania w danej klasie

Też z tego powodu mam wątpliwości Pa Sta

w takim razie jak nie ma liczby godzin ed zdrowotnej zapisanej w stosownym rozporządzeniu, to jak ująć to w arkuszu. Wprawdzie jest inf na stronie MEN o wymiarze godzin, ale brak rozporządzenia.

Czy naprawdę resort nie wie jakie jest kalendarium przedkładania arkusza? 

proszę, podzielcie się inf. jak zapisaliście w swoich arkuszach edukację zdrowotną? Czy może Wasze KO dało jakieś wskazówki?

też chętnie bym się dowiedziała, co z edukacją zdrowotną, bo robię arkusz po raz 1 i nie ukrywam, że zmiany mnie pokonały taki komentarz znalazłam

https://pomoc.wolterskluwer.pl/pomoc/s/article/Edukacja-zdrowotna-w-szkolnym-planie-nauczania-oddzia%C5%82u-dalej-SPN-Progman-iArkusz-Pomoc 

to tylko wskazówki z systemu, ale brak podstaw prawnych do takiego zapisu

rozmawiałam dzisiaj z MEN i powiedzieli, że na dniach będzie podpisane rozporządzenie ws. ilości godzin ed. zdrowotnej. Mamy w arkuszu umieścić tyle godzin ile jest w projekcie.

Ten komunikat na stronie MEN, w którym jest inf. o 1 godzinie przez cały rok w 8 klasie jest pomyłką.

Niestety nie pierwszy raz życie przerosło MEN'a :(

Arkusz organizacji jest projektem. Z uwagi na kalendarz jego wdrażania, nie ma czasu, aby czekać. Rozporządzenie zdjęło wdż i wprowadziło do ramówki edukację zdrowotną. W moim przypadku niewielu uczniów uczęszczało na wdż i  skoro ten zajęcia będą (przynajmniej w kolejnym roku szkolnym) wg deklaracji rodziców, to rozpoczynam akcję informacyjną dla rodziców i czekam na ich deklaracje. Równolegle umieszczę te zajęcia w AO i wpiszę planowaną ilość godzin, zgodnie z sugestia (po 1 godz. tyg. w klasach 4-8). Aby OP był świadomy i przygotowany do ewentualnej ilości planowanych zajęć.

Jak się w końcu obudzi MEN i wskaże ostateczną ilość godzin dla każdego oddziału, to ewentualnie mając już utworzone wg deklaracji grupy, umieszczę to w Aneksie nr 1. Wyjaśnię to w opisie do AO, który składam do OP.  Nie widzę innego wyjścia. Już nie ma czasu na czekanie.

Pozdrawiam

Jeżeli deklaratywność Edukacji Zdrowotnej będzie taka jak WDŻ, to nie bardzo są podstawy aby zbierać deklarację uczestnictwa - co do zasady WDŻ miał być zorganizowany dla oddziału natomiast rodzic mógł zrezygnować.

Mam o tyle dobrze, że mogę całą EZ wyrzucić na wakat - więc żadnych zobowiązań, a co i ile będzie to się w aneksie ustali.

#65 Dziękuję za podpowiedź tez tak zrobię:)

witam!

1. W szkole branżowej Ist:

arkusz org na 25/26 - kl. III miała HiT w kl. I, to w III nie ma ed. obywatelskiej?

2. w szkole podstawowej - kl VIII - jak zapisać ed. zdrowotną - 19R /ma być tylko w I półroczu/

bardzo proszę o radę

ad.2 ja wpisuje 0,5h w arkuszu

i prawidłowo -> według uzasadnienia do nowych ramówek ed. zdrowotna zastępuje wdżr zatem dopóki nie zmieni się rozporządzenie w sprawie organizacji wdżr organizacja ed. zdrowotnej powinna być taka jak jest to wpisane w to rozporządzenie czyli taka jak dotychczas

I mamy edukację zdrowotną:)

Ano... mamy :-)

Gdzie znajdę treść rozporządzenia o edukacji zdrowotnej?

 w wątku "opublikowano nowe przepisy oświatowe" oraz np. na ISAP-ie ;-)

Czy w roku szkolnym 2025/2025 klasa III Branżowej Szkoły I Stopnia ma mieć edukację zdrowotną?

Czy w 8 klasie należy zaplanować edukację zdrowotną do stycznia (0,5 godz tygodniowo) czy do czerwca (1 godz tygodniowo)?

w klasie 8 jest 1 godzina do końca stycznia ( to jest zapisane w rozporządzeniu)

a w III klasie szkoły branżowej w roku szkolnym 2025/2026 jest edukacja zdrowotna czy nie ?

Ile planujecie Państwo godzin j.polskiego dla uczniów z Ukrainy w 2025/2026?

Nie planuję.

Zobaczymy jakie (czy) będą przepisy w tym temacie na koniec sierpnia. To co jest teraz obowiązuje do końca roku szkolnego.

4 godziny są na razie do końca sierpnia, czyli planuję zwyczajowe 2.

Może ktoś z Was ma przypadek ucznia z orzeczeniem o niepełnosprawności- bez sprzężeń/tu akurat słabowidzący, niedowidzenie dużego stopnia obu oczu, zez zbieżny i achromatopsja III stopnia/, któremu w ramach pomocy psychologiczno- pedagogicznej został przyznany nauczyciel wspierający na samym wych.fiz.? /nie nazywam "współorganizujący", bo ze względu na brak sprzężeń mu nie przysługuje taki/

Czy może być tak, że zespół ppp w wielospecjalistycznej ocenie określi konieczność drugiego nauczyciela w tym przypadku?  Z obserwacji wynika, że dla bezpieczeństwa ucznia i innych dzieci w klasie/w tym do pomocy w wykonywaniu różnych ćwiczeń/ taki nauczyciel jest potrzebny... Czy OP na podstawie takiej opinii może przyznać mu taką osobę i będzie to zgodne z przepisami? Czy ma obowiązek?  I jeszcze... Czy w takim przypadku nauczyciel taki musi mieć tyflopedagogikę? Czy wystarczy drugi nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej?

Wiem,że rozwiązaniem może być pomoc nauczyciela z Kodeksu Pracy, ale czy powyższe rozwiązania z nauczycielem rzeczywiście nie są możliwe?

Nie rozumiem, dlaczego w prawie oświatowym nie są wzięte pod uwagę takie przypadki- podobnie z uczniami z orzeczeniem o niepełnosprawności ruchowej bez sprzężeń. Są przecież bardzo różne niepełnosprawności. Obecność nauczyciela i jego wsparcie zapobiega wykluczeniu ucznia z zajęć i pozwala na to, aby uczestniczył we wszystkich możliwych dla niego aktywnościach, czego trudno wymagać od osoby niebędącej nauczycielem.

Wiem, że dużo pytań, ale wiem, że można liczyć na Waszą pomoc:-)

Dzień dobry,

proszę Państwa czy mógłby mi ktoś pomóc? Uwagi do arkusza: nie zaplanowano edukacji zdrowotnej w klasie III LO i III BR. W myśl zapisów zajęcia powinny być realizowane w wymiarze 1 godziny tygodniowo w klasach I i II albo II i III albo w klasach I i III (łącznie 2 godziny w okresie nauczania). Jeśli wstawię w III BR 1 godzinę, to i tak nie zrealizują 2 godzin w cyklu. Czego ja nie rozumiem?

słusznie

uczniowie tych klas nie mieli wcześniej ed. zdrowotnej, zatem powinni ją realizować w przyszłym roku - to nic, że nie zrealizują 2 godzin w cyklu -> zrealizują 1 godzinę, to i tak więcej niż nic

w roku szk. 2025/2026 ed. zdrowotną w szkołach ponadpodstawowych należy zaplanować w klasie II i III, a w klasie I tylko wtedy, gdy dyrektor przyjmie wariant z klasą I

Jot (#80), a na jakiej podstawie można przyznać nauczyciela z Kodeksu Pracy dla takiego dziecka?

I jeszcze, czy ten uczeń ma nauczyciela wspierającego na wfie, ponieważ zespół tak określił w wielospecjalistycznej ocenie?

rzewa dziekuję za wyjaśnienie

Uczeń II klasy SP otrzymał opinię o objęcie go zindywidualizowaną ścieżką kształcenia, czy to dyrektor ustala liczbę dodatkowych godzin danego przedmiotu i czy na podstawie opinii ppp dostajecie zgodę organu na  przyznanie rewalidacji uczniowi?

Ilość godzin ustala dyrektor w porozumieniu z OP - wszystko zależy od tego, co ma dziecko w opinii. U mnie są to 4h - nauczyciel w porozumieniu z wychowawcą klasy pracuje nad tymi umiejętnościami, które dziecko sprawiają największe problemy. To nie są dodatkowe godziny - o tyle mniej ma godzin z klasą. 

Do tego zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, dydaktyczno-wyrównawcze i inne pozalekcyjne, jeżeli chce chodzić i rodzic wyraża zgodę.

Rewalidacyjne zgodnie z orzeczeniem.

Rewalidacja wynika z orzeczenia o kształceniu specjalnym nie z opinii. Gdy jest orzeczenie o ksz.sp. to nie może być ścieżki. Gdy jest opinia "o ścieżce" nie może być orzeczenia. Wykluczają się.

Uczeń z orzeczeniem o kszt.sp. może część zajęć realizować indywidualnie lub w grupie do 5 os. ale musi to wynikać z orzeczenia albo z WOPFU. To trochę jak ściężka. ale nią nie jest.