Dziecko w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego ma w rewalidacji napisane zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, terapia ręki oraz zajęcia logopedyczne. Moje pytanie: czy terapeuta pedagogiczny ma kwalifikacje do prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w ramach godzin rewalidacji, czy wyłącznie w ramach PPP? Ja w arkuszu ujęłam terapeutę pedagogicznego w rewalidacji, Kuratorium zakwestionowało mi arkusz organizacyjny. Może ktoś poda podstawę prawną?

 Pozdrawiam - Ewa

Terapeuta jak najbardziej do takich zajęć - podstawa to rozporządzenie o kwalifikacjach § 32

Witam, z mojej wiedzy wynika, że zajęcia logopedyczne oraz korekcyjno-kompensacyjne są realizowane w ramach pomocy pp. Nie wiem z jakiego powodu jest orzeczenie? Jaka niepełnosprawność? Terapeuta pedagogiczny prowadzi zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w ramach pomocy pp. Zajęcia rewalidacyjne prowadzi pedagog specjalny. Jeżeli pedagog specjalny ma kwaliwfikacje terapeuty pedagogicznego to owszem, prowadzić może korekcyjno-kompensacyjne ale w ramach pomocy pp a nie w ramach rewalidacji..

te zajęcia mogą być prowadzone w ramach pomocy i również w ramach rewalidacji

pedagog specjalny, który jest np. oligofrenpedagogiem nie może prowadzić zajęć z autystykiem w ramach rewalidacji

itd itd

Tak jest Agato. W pełni się z Tobą zgadzam.

Ponadto, oligofrenopedagog może prowadzić rewalidację ucznia autystycznego ponieważ ta subdyscyplina pedagogiki specjalnej zajmuje się całościowymi zaburzeniami rozwojowymi, a autyzm właśnie taki jest.

§ 33. 1. Kwalifikacje do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami, o któ rych mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, w przedszkolach, szkołach i placówkach, o których mowa w § 3 ust. 1 i § 4, posiada osoba, która ma kwalifikacje określone w § 20 i § 22 ust. 4.

2. Kwalifikacje do prowadzenia zajęć resocjalizacyjnych lub socjoterapeutycznych dla dzieci i młodzieży odpowiednio niedostosowanych społecznie lub zagrożonych niedostosowaniem społecznym, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, w szkołach i placówkach, o których mowa w § 3 ust. 1 i § 4, posiada osoba, która ma kwalifikacje określone w § 22 ust. 2.

a w § 20 powtarza się ten zapis

– odpowiednim do niepełnosprawności uczniów i posiada przygotowanie pedagogiczne

czyli oligofrenopedagog nie będzie prowadził zajęć z dzieckiem autystycznym

Czyli oligofrenopedagog jest jak najbardziej odpowiedni do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych dla dziecka z autyzmem. 

nie, nie jest

ma być odpowiedni do niepełnosprawności ucznia

Zapytam ws. kwalifikacji.

Nauczyciel ma uprawienia do pracy w SP (ed. wczesnoszkolna). Czy może być nauczycielem tzw. wspomagającym po studiach podyplomowych (skończone w 2017) pn. "Terapia pedagogiczna i rewalidacja dziecka ze SPE"?

Dot. klasy integracyjnej z różnymi niepełnosprawnościami.

może

Czy nauczyciel po studiach podyplomowych z oligo, może być nauczycielem współorganizującym w klasie, gdzie jest uczeń z autyzmem?

tak

współorganizujacy ma mieć kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej