Dostałem od związków zawodowych uwagę, bym przestrzegał przepisów dotyczących powierzchni przypadających na jednego ucznia w klasie.

Podobno jest zasada, że wklasie musi przypadać 2m (kwadratowe) powierzchni klasy na jednego ucznia. Czy ktoś ma jakieś informacje dotyczące tej kwestii?

Z tego co wiem to minimalna norma wynosi 1,25 m2 na jednego ucznia w klasach młodszych i 1,5 m2 na  jednego  ucznia  w klasach starszych( w budynkach istniejacych i adaptowanych)...w nowo budowanych wynosi 2,5 m2 na ucznia .MUBS zaleca 2 m2

aha..

Ja tę ilośc metrow

mo BHP-wiec..

Mariako i gosieńko, jestem społecznym inspektorem pracy.

Ewo, znam ten przepis. Ale czynniki wyższe, broniąc się przed tym przepisem twierdzą, że dotyczy on tylko pracowników a nie uczniów.

MOje działania mają na celu zmuszenie starostwa do zmniejszenia liczebności klas.

Pytałem o ten problem Kuratorium we Wrocławiu. Jakiś wizytator stwierdził, że nie ma przepisów dotyczących tego problemu, ale dziwnym trafem nie chciał mi swojego stanowiska potwierdzić na piśmie.

adaa już napisala

są tzw " normatywy technicznego projektowania" i SANEPID je przyjmuje jako tzw " normę higieniczną"

Jednak ta norma obowiazuje budynki oddawane w czasie gdy przepis już istniał.

W budynkach starszych SANEPID może sformulować  tylko i wyłącznie tzw " zalecenie" dotyczące normy higienicznej

Mniejsza o dyrektora, bo ona jedynie pilnie wykonuje to, co jej każe starostwo ze strachu, by nie stracić wysokich dodatków (jakby jej zależało na dzieciach, to by coś działała w tym kierunku).

A tak wogóle, to nie społeczny inspektor BHP (bo to człowiek działający jedynie w imieniu pracodawcy, ale społeczny inspektor pracy).

z przerażeniem czytam to co piszesz o dyrektorze. Masz takie prawo , chociaz jakoś automatycznie jak czytam twoje posty to zastanawiam się czy jest coś co akceptujesz w swojej szkole brrrrrr...

W sprawie inspektora przejęzyczyłam się , masz rację chodzi o społecznego sorry

no i macie misję;-)

i inne takie tam co to podobno ku nim działacie:-)

nie chcesz spokojnie tylko uczyć;-)

zamieszanie chociażby w tym wątku wywołane mówi co innego;-)

populizmy wszelkie się tak karmią.

Żeby było jasne - nie jestem wrogiem krytykowania dyrektorskich przypadłości. Nacisk "oddolny" dobrze robi średnim, większym i największym tego świata. Oświatowego światka też.

Tylko nie bujaj Wiktorze, że lubisz jak ta myszka w kątku sobie bez wojen pracować. Bo byś to robił:-)

Szkolne klimaty

 Z dzisiejszego forum w eduinfo:

"W wielu placówkach oświatowych panuje nepotyzm, nauczyciele zatrudniani są na zasadzie późniejszych korzyści wynikających z nawiązywania znajomości i płynących z tego faktu przywilejów dla dyrektorki szkoły...solidni nauczyciele mający powołanie do zawodu są zmuszani do odejścia,...,ukształtowana klika pseudozawodowa czerpie zyski i korzyści z Zakładowego Funduszu Socjalnego,...patologia i bezwzgledność to główne cechy szkół zarządzanych przez dyrektorki mobbery...nauczyciele milczą bojąc sie utraty pracy, są poniżani, ośmieszani przez dyrektorkę szkoły,której kwalifikacje pozostawiają wiele do życzenia...funkcja dyrektorki szkoły wymaga wyobraźni i odpowiezialnych działań...obecny system oświatowy tak ukształtowany nie sprawdza się...dzieci to margines pracy a nie podmiot...taki system zawali się...dyrektorzy szkół mają zbyt duże uprawnienia,a z pewnoscią nie mogą podejmować decyzji o zwalnianiu lub zatrudnianiu nauczycieli...".

to, Wiktor prawda

Nie kwękam - stwierdzam:

środowisko belferskie jest piekielnie trudne i niewdzięczne. Jakoś tak mamy. Dlatego potrzebane są urlopy zdrowotne i dlatego potrzebna jest jak najwczesniejsza emerytura. Z prostego powodu - bo szkoda dzieci. W zawodzie tym jakoś dziwnie szybko się skrzywiamy i wyzłośliwiamy

Uważam że to cena tego zawodu - taka choroba zawodowa:-) Jest niewdzięczny - choć ma świetne chwile.

Szybko tu się traci ciepliwość i zyczliwość - bo zużywa ją niespożyta energia łobuziaków co rozrabiają, a i współpracownicy nie są bez winy.

Stąd to powinien być zawód wysoko płatny i dla wybranych:-)

Marku - uważam, że nie jest tak z nami żle do końca.Większość z nas to przecież pasjonaci, bo jak inaczej myśleć, gdy zgadzamy się na wszystko co nam MENiS niesie i to jak twierdzą po nowemu od nowego roku szkolnego. -))))

Pozdrawiam wszystkich zadowolonych i tych mniej zadowolonych -))

a ja myślę akurat jeszzce ostrzej niż Marek...

jest tragicznie z kondycją stanu nauczycielskiego, niektórym się wydaje, że są pasjonatami... - nie gniewaj się - absolutnie nie podzielam optymizmu, nawet trudnego. Wierzę, że musi przyjść jakaś bombka i w to wszystko zrobić bum, bo tak nie może być dalej.

Wczoraj gawędziłam sobie parę minutek w wielce ciekawym gronie - padły słowa o raporcie Nalaskowskiego nt. kondycji stanu nauczycielskiego oraz Wierzbanowskiej. Druzgocące. Pracują cały czas w grupie Zolla nad stanowiskiem przeciwko KN.

Czy ktoś wie, jak dotrzeć do tych raportów?