Dzień dobry, szkoła przysposabiająca do pracy- dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz niepełnosprawnościami sprzężonymi...

Czy można przyjąć ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i autyzmem?

witam, podnoszę

U nas ( SOSW) niepełnosprawni z lekką i autyzmem tylko w klasach dla lekkich, niepełnosprawność umiarkowana i znaczna w przysposabiających.

U mnie w SOSW w szkole przysposabiającej do pracy również uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną umiarkowaną i znaczną, ze sprzężeniami, (ale nie z lekką)  i realizowana jest Podstawa  Programowa kształcenia ogólnego  dla Szkół  Specjalnych  Przysposabiających  do Pracy dla  uczniów  z niep.  intel. w st. umiarkowanym lub znacznym oraz  uczniów z niepełnospr.  sprzężonymi.

Nie można łączyć podstaw programowych dla lekkich i umiarkowanych. 

W szkole w której pracowałam powstała w tym roku klasa Ppd składających się z trójki uczniów z niepełnosp. w st. Lekkim i autyzmem.  Wcześniej też kiedyś w klasie Pdp była jedna dziewczynka z autyzmem i lekką niep. intelektualną. 

Oczywiście, że w szkole przysposabiającej może być uczeń z niepełnosprawnością w st. lekkim i autyzmem - ponieważ to jest tzw. niepełnosprawność sprzężona. Nigdzie w prawie oświatowym nie ma wykluczenia, że w niepełnosprawności sprzężonej musi być niepełnosprawność w stopniu umiarkowanym/ znacznym. Tę kwestię analizowałam także z prawnikami.

Ustawa – Prawo oświatowe

Art. 18 ust. 2. Szkoła specjalna przysposabiająca do pracy, o której mowa w ust. 1 pkt 2 lit. d, jest szkołą specjalną przeznaczoną wyłącznie dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi.

Art. 4 pkt 32 

Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o: niepełnosprawnościach sprzężonych – należy przez to rozumieć występowanie u dziecka niesłyszącego lub słabosłyszącego, niewidomego lub słabowidzącego, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, z niepełnosprawnością intelektualną albo z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, co najmniej jeszcze jednej z wymienionych niepełnosprawności; 

w art. 4 pkt 32 wskazano, że przy niepełnosprawnościach sprzężonych jedną z niepełnosprawności może być niepełnosprawność intelektualna, bez wskazania stopnia tej niepełnosprawności 

a w art. 18 ust. 2 nie wskazano, że przyjmując do szkoły przysposabiającej do pracy ucznia z niepełnosprawnościami sprzężonymi, z których jedną jest niepełnosprawność intelektualna, powinna to być niepełnosprawność w stopniu umiarkowanym lub znacznym

W związku z tym w szkole specjalnej przysposabiającej do pracy może uczyć się uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i autyzmem

Dziękuję pięknie!