Chcielibyśmy zmienić zapis w statucie odnośnie nagród na zakończenie roku szkolnego w klasach I-III szkoły podstawowej. Do tej pory podstawą było osiągnięcie maksymalnych wyników w nauce i wzorowe zachowanie. Chcielibyśmy zmienić na osiągnięcie maksymalnych wyników w nauce oraz bardzo dobre i wzorowe zachowanie. Myślę, że nie ma tutaj konfliktu z Rozporządzeniem o ocenianiu?

tak z ciekawości zapytam - dacie radę sprecyzować te maksymalne wyniki za pomocą oceny opisowej?

zachowanie też jest chyba opisowe...

KaPi - jak najbardziej ocenianie jest opisowe. Mi chodzi tylko o zasadność przyznania nagrody na zakończenie roku szkolnego. Czy można ją przyznać za zachowanie bardzo dobre czy musi być wzorowe. Czy to jest wewnętrzna ,,sprawa" szkoły ( zapis w statucie ) ?

Nagrody możecie przyznać wszystkim uczniom, nawet tym "nagannym". Sprawa nagród to wewnętrzna sprawa szkoły, choć ja zachęcam, żeby nagradzać wszystkich. Wspieram akcję "Pasek dla każdego ucznia". Zazwyczaj gorsze wyniki edukacyjne uczniów są niezależne od nich (ograniczenia intelektualne, sytuacja domowa itp.). Bardziej bym się skupił na nagradzaniu uczniów wkładających wysiłek - np. do oceny dopuszczającej. Bo czasami ta ocena dopuszczająca jest okraszona większą i cięższą pracą i samozaparciem dziecka niż ocena celująca u innego.