Szukam odpowiedzi na pytanie: czy rewalidację indywidualną wliczamy do godzin pracy pedagoga specjalnego lub innego?

Jeśli ma kwalifikacje, włączam np. rewalidację u ucznia z ZA, bo mój specjalny jest po studiach podyplomowych - Autyzm, Zespół Aspergera oraz inne całościowe zaburzenia rozwojowe.

Ale dlaczego pedagog specjalny ma realizować rewalidację w ramach pensum, a inny nauczyciel w ramach nadgodzin? 

bo ma m.in. takie zadnia zapisane w rozporządzeniu

Usunęłam, doczytałam, przepraszam. 

;)

KaPi jeśli  dobrze rozumiem chodzi o "Zmiana rozporządzenia w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach."

Dz.U.2022.1594 z dnia 2022.07.29  Wersja od: 29 lipca 2022r.  Wejście w życie: 1 września 2022 r.

Tylko nie wiem dlaczego w LEX jest napisane Status: Akt oczekujący

Skoro jest nr Dz. U. to chyba znaczy, że obowiązuje

bo chyba jeszcze nie jest opublikowane

 [#07]

bo zmiany wprowadzone do rozporządzenia wchodzą w życie 1 września br. i dlatego to jest wersja oczekująca

a co mam zrobić , jeżeli :

1. w marcu  nauczyciel np. polskiego mający kwalifikajce do surdopedagogiki przydzielone miał w etacie rewalidację. Czy on teraz tej rewalidacji nie może prowadzić? Takich nauczycieli mam wielu, z czego teraz mam im uzupełnić etaty?

2. pedagoga specjalnego wg wyliczeń mam na 12 godzin a rewalidacji indywidualnych mam 30

3. na etacie pedagoga specjalnego chcę zatrudnić logopedę, czy on ma prowadzić rewalidację np. dla uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym, słabowidzących, z ZA?

Jeżeli mam rewalidacje w tej samej klasie, ta sama niepełnosprawność i zajęcia rewalidacyjne mają być takie same a w orzeczeniu nigdzie nie jest napisane, że ma być indywidualna to czy mogę ją prowadzić grupowo?

KaPi. Jeśli pedagog specjalny będzie prowadził rewalidację w ramach godzin wyliczonych zgodnie z wytycznymi, to w dużych szkołach wypełnią one całą przynależną pulę. Więc zadania wynikające z rozporządzenia 22 lipca 2022 r. będzie wykonywał w ramach 40 godzinnego tygodnia pracy... W gminie, gdzie pracuję, większość liczy godziny dla pedagoga specjalnego oddzielnie i dodaje mu poza nimi rewalidację. Ale czy takie rozwiązanie się ostanie, trudno powiedzieć (skorych do oszczędności nie brakuje). 

To zresztą różnie w różnych szkołach bywa. Są chyba takie, gdzie pedagog jest pedagogiem przez 22/22 i wciśnięcie mu jakichkolwiek godzin (np. korekcyjno-kompensacyjnych, dydaktyczno-wyrównawczych, kształtujących kompetencje emocjonalno społeczne) w ramach etatu jest poczytywane za zamach (przez związki zawodowe lub rozdmuchane ego).

Wydaje mi się, że to co w etacie i co poza ustala dyrektor. 

Margo 13. Można w małej grupie, np dwuosobowej, jeśli są podobne zalecenia w orzeczeniach i daje się to wybronić przed rodzicami oraz kuratorium. A dzieci są na podobnym poziomie intelektualnym. Takie rozwiązanie jest promowane przez szkolących, którzy tak szkolą, by organy prowadzące mało wydawały. Zjawisko dosyć podłe.

#margo13

Zajęcia rewalidacyjne są indywidualne, 2h na ucznia

Nie. Uczeń ma mieć 2 godziny minimum, ale nigdzie nie jest napisane, że indywidualnie. 

#1788

jeżeli mam dziecko z zanikiem mięśni i nauczyciela do rewalidacji po fizjoterapii, to na pewno on będzie je prowadził, a nie  pedagog specjalny z podyplomówką dla ZA...

i jeżeli są nauczyciele, u których te godziny rewalidacji to ich etat, to oni je dostana, a jeżeli zostanie jeszcze rewalidacji dla specjalnego, to je dostanie - u nas wyszło, że specjalny ma być na 10 godzin

udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w bezpośredniej pracy z uczniem ( nie jest wskazane ,że ma to być rewalidacja )

     psycholog 11/22 -  ma studia podyplomowe z olligo ,autyzm   więc chcę jej dać  stanowisko pedagoga specjalnego 11/22 ( w okresie przejściowym)

 musi mieć dwie umowy ?   

chyba nie, jedna

a jak mój ma wwrd, to też mogłabym go podciągnąć pod specjalnego?

CZy jesli do piątki dzieci z orzeczeniem o autyzmie w tym Zespole Aspergera mam zatrudnionych nauczycieli wspólorganizujacych kształcenie, to mogę część ich etatu zamienic na pedagoga specjalnego?  W ramach tego etatu będa mogli miec rewalidację i wypełniać resztę zadań wymienionych w rozporządzeniu.

#14 W ramówkach jest napisane, że to są 2 godziny na ucznia.

#20

drążąc... każdy z nich ma przydzielone dwie godziny, a że są wszyscy razem w grupie...

???

Dokladnie. Kazdy ma 2 godziny? Ma. Nie ma zapisu - indywidualnie czy w grupie. Jesli sa podobne cele do realizacji i mozna je zrealizowac wspolnie, to nie ma przeszkod, zeby to byla rewalidacja grupowa.

Nie rozumiem... HELP!

skoro pedagog specjalny ma mieć rewalidację w pensum, to ILE???

Ja mam w szkole 12 godzin pedagoga szkolnego. Zajęć rewalidacyjnych w sumie ponad 20 godz.

Co mam zrobić?

Ile mam dać rewalidacji?

Ręce mi opadają...

Ja mam 8 godzin rewalidacji w tygodniu: 4 dzieci, więcej psychicznie nie dałabym rady, bardzo wyczerpująca praca. W związku z tym pedagog specjalista 22 godziny w tym tylko rewalidacja: dramat, a gdzie inne obowiązki z rozporządzenia.

Te nasze rozmowy w wątkach dot. pedagoga specjalnego i rewalidacji świadczą, że praktyk powinien stanowić prawo. Ktoś, kto był dyrektorem. 

żadne zajęcia, ani rewalidacyjne, ani terapeutyczne, ani logopedyczne nie są realizowane w godzinach oznaczonych w AO jako godziny pedagoga specjalnego, terapeuty pedagogicznego czy logopedy

zatem pedagog specjalny może prowadzić rewalidację (o ile "pasują" kwalifikacje), ale nie w ramach godzin opisanych jako godziny pedagoga specjalnego tylko niejako dodatkowo

tak samo jak logopeda realizuje zajęcia logopedyczne a terapeuta pedagogiczny zajęcia terapii

rzewa, a jak ma się do tego zapis: (bo interpretację spotkałam różną)

§ 3.

1. Nauczyciele, o których mowa w § 1 pkt 2, z wyjątkiem nauczycieli poradni psychologiczno-pedagogicznych i pedagogów specjalnych, w ramach tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz, realizują:

2. Pedagodzy specjalni w ramach tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz, realizują: 

1) zajęcia w ramach zadań związanych z:

h) prowadzeniem zajęć rewalidacyjnych, resocjalizacyjnych i socjoterapeutycznych;

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI I NAUKI ¹ z dnia 22 lipca 2022 r.

w sprawie wykazu zajęć prowadzonych bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz przez nauczycieli poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz nauczycieli: pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów, logopedów, terapeutów pedagogicznych i doradców zawodowych

jedno drugiemu nie przeczy