Czy zaznaczaliście uczniowi z Ukrainy w dostosowaniach odczytanie przez nauczyciela przed przystapieniem ucznia do pracy tekstów liczących po 250 wyrazów?

 Na szkoleniu nie mówiono o wnioskach dla  dzieci z Ukrainy  zaznaczamy tylko arkusz 0- C00 i zaznaczamy dostosowania (wniosek tyko dla tych dostosowań których nie ma w zarządzeniu) 

4. Zastosowanie szczegółowych zasad oceniania rozwiązań zadań otwartych z języka polskiego, jak dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, w porozumieniu z dyrektorem właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.

I moim zdaniem "porozumienie" polega na zaznaczeniu dostosowania uczniowi. Bo we wnioskach tylko dostosowania nieujete w komunikacie. A to dostosowanie jest ujete w komunikacie dla dzieci ukrainskich.

Potwierdzam. Dziś dzwoniłem do OKE bo jakoś dziwnie mi system zaczął potrzebne płyty zliczać itp.

Z informacji:

- płyta do j.angielskiego jest taka sama jak dla wszystkich więc nie trzeba osobnej sali;

- w SIOEO trzeba zaznaczyć, że jest to uczeń z UA i wybrać arkusz C00;

- nie trzeba dodatkowo zaznaczać wydłużonego czasu bo samo wybranie C00 jest równoznaczne z wydłużonym czasem na j. polskim do 210 minut;

- uzgodnienie dostosowania zasad oceniania dotyczy tylko języka polskiego i to uzgodnienie ma formę zaznaczenia w SIOEO;

Dziękuję wszystkim za rozwianie moich wątpliwości :) :* :) i wskazanie rozwiązania :)

Dzień dobry, 

jaki powinien być rodzaj arkusza z języka angielskiego dla ucznia z Ukrainy C00 - cudzoziemcy czy 100 - standardowy? 

Mimo zaznaczenia w systemie j. obcy z poleceniami w j. ukraińskim oraz obywatel Ukrainy wciąż pojawia się  100 - standardowy.   

dziękuję

#57 - u mnie też się tak pojawia.

Pytanie o osobną salę - mam więcej niż jednego ucznia z dysleksją - czy przyznanie osobnej sali oznacza, że mogę ich posadzić razem w jednej sali - innej, niż dzieci bez dostosowań warunków? To jest 4 uczniów... 

Jeden z rodziców uważa, że oznacza to prawo do pojedynczej sali...

mogą pisać razem w jednej sali, jeśli nie ma innych przesłanek np. nauczyciel wspomagający, albo pisanie na komputerze

Dziękuję!

Spotkałam się z opinią, że sposoby dostosowania warunków na egzaminie dla ucznia np z opinią o specyficznych problemach w uczeniu się mogą być ustalone wspólnie przez specjalistów, wychowawcę z dyrektorem tzn nie na radzie pedagogicznej. Czy tak jest zgodnie z prawem, skoro w komunikacie dyrektora CKE jest napisane:

"Do21listopada2022r.dyrektor szkoły lub upoważniony przez niego nauczyciel
informuje na piśmie(załącznik 4b w Informacji o sposobie organizacji i przeprowadzania
egzaminu ósmoklasisty obowiązującej w roku szkolnym 2022/2023)rodziców ucznia albo
pełnoletniego ucznia o wskazanych sposobach dostosowania warunków lub formy
przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty do potrzeb edukacyjnych i możliwości
psychofizycznych tego ucznia."

Rozumiem, że tam, gdzie w komunikacie jest wymieniona opinia rady pedagogicznej to rada odbyć się musi i to jest jasne dla mnie.

Ustawa o systemie oświaty:

Art. 44zzr

10. Dostosowanie warunków przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego, o których mowa w ust. 1-7, polega odpowiednio na:

11. Dla ucznia, słuchacza albo absolwenta, o którym mowa w ust. 2-6, nie przygotowuje się odrębnych arkuszy egzaminacyjnych.

12. Rada pedagogiczna, spośród możliwych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego, wymienionych w komunikacie, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret trzecie, wskazuje sposób lub sposoby dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego dla ucznia, słuchacza albo absolwenta, o którym mowa w ust. 1-7.

i dalej:

13. Dyrektor szkoły lub upoważniony przez niego nauczyciel informuje na piśmie ucznia, słuchacza albo absolwenta, a w przypadku niepełnoletniego ucznia, słuchacza albo absolwenta - jego rodziców, o wskazanych sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego do jego potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych.

14. Uczeń, słuchacz albo absolwent, a w przypadku niepełnoletniego ucznia, słuchacza albo absolwenta - jego rodzice, składają oświadczenie o korzystaniu albo niekorzystaniu ze wskazanych sposobów dostosowania, o których mowa w ust. 13, w terminie 3 dni roboczych od dnia otrzymania informacji, o której mowa w ust. 13.

Dzięki, czyli nic nie trzeba zmieniać.

Jestem świeżo po szkoleniu OKE i znowu nikt nie rozwiał moich wątpliwości, bo oczywiście z maszyną nie da się porozmawiać. 

Moje wątpliwość to moment zakończenia egzaminu. Zgodnie z procedurami, po upływie czasu przeznaczonego na egzamin PZN poleca uczniom sprawdzić poprawność przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi (wyznacza na ten cel dodatkowe 5 minut). Również bezpośrednio przed egzaminem PZN informuje uczniów o dodatkowych 5 minutach przeznaczonych na sprawdzenie poprawności przeniesienia odpowiedzi do zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi.

I teraz, czy w czasie tych 5 minut, w momencie gdy uczeń znajdzie błąd w przeniesieniu odpowiedzi na kartę odpowiedzi, to może poprawić to błędne przeniesienie? Czy jest to może tylko czas na to, by sprawdzić i jak znajdzie błąd to ma już tylko wiedzę o tym błędzie?

Poważnie, taki dylemat? :-)

Jak ktoś doczeka w ławce do końca egzaminu to dostaje dodatkowe 5 minut na sprawdzenie czy przeniósł wszystkie odpowiedzi na kartę odpowiedzi… Kto będzie stać nad każdym uczniem i patrzeć mu na ręce co robi, czy przenosi czy poprawia czy uzupełnia.

Ot, pięć minut aby pracy z rąk ucznia gwałtownie nie wyrywać :-)

chyba ktoś nas czyta, bo przed momentem na szkoleniu w poznańskiej OKE pan wyraźnie powiedział, że przez 5 minut uczeń nie może rozwiązywać zadań ;-)

Rozwiązywanie zadań a poprawienie błędne przeniesionej na kartę odpowiedzi odpowiedzi to jednak trochę coś innego.

Jak komplikować to komplikować... :-)

Czy zaznaczanie brakujących na karcie odpowiedzi na chybił-trafił (bo przez cały czas egzaminu uczeń nie miał pomysłu co zaznaczyć aby było dobrze) jest rozwiązywaniem zadań czy skorygowaniem nieprawidłowego przeniesienia / braku przeniesienia? :-)

PS: Swoją drogą to nie wiem jaki jest cel takich fikuśnych rozwiązań proceduralnych określanych przez CKE. Kiedyś był czas na rozwiązywanie zadań, przed upływem czasu ktoś z zespołu ZN informował, że do końca pozostało... i tyle. Za chwilę podzielą czas egzaminu na czas czytania, czas wymyślania odpowiedzi, czas pisania odpowiedzi, czas sprawdzania co się napisało i czas czas sprawdzania czy jest napisane to co się wymyśliło ale niekoniecznie napisało...

#68,69,70 . Ten proceduralny fikołek obowiązuje już długo - jeszcze w czasach gimnazjum. Służy do sprawdzenia poprawności przeniesienia na karcie, czyli jak uczeń stwierdzi, że się pomylił przy zaznaczaniu, to zamalowuje inny kwadracik. nie pisze już w arkuszu wypracowania, nie wykonuje obliczeń matematycznych , nie pisze odpowiedzi do zadań otwartych. Te 5 minut obowiązują tylko dla uczniów, którzy PRZENOSZĄ odpowiedzi na kartę. Pozostali, a więc ci z dostosowaniami do dysleksji i arkuszami dostosowanymi nie mają tych 5 minut.

#67 Taki dylemat, bo nie jest jasno wytłumaczony, a co PZN to inna opinia i inny pomysł. A do końca egzaminu potrafi dotrwać połowa uczniów albo i więcej.

#68 Ja też OKE Poznań i też na tym nagraniu szkolenia to mówił, ale mi chodzi czy może zmieniać odpowiedź.

#71 Dziękuję, o takie rozjaśnienie właśnie mi chodziło :-)

Olaszyma, z ciekawości bo już trochę tych egzaminów przerobiłem i za gimnazjum i za SP. Kiedy te 5 minut dodali, pamiętam, że w gimnazjum (przynajmniej z 10 lat temu) tego nie było. Pojawiło się w pewnym momencie.

Nie pamiętam dokładnie kiedy, ale co najmniej 4 lata egzaminów gimnazjalnych z tymi 5 minutami były.

13 kwietnia 2023 r. do ósmej klasy został przyjęty uczeń z Ukrainy (uchodźca).

Jaka jest procedura zgł0szenia do egzaminu? Czytam, że uczniowie przyjęci po 30 września mogą być zgłaszani w terminie do 15 marca.

Co z tymi przyjętymi po 15 marca?

Wczoraj otrzymaliśmy informację od rodzica ósmoklasisty, że w pierwszym tygodniu maja uczeń wyjeżdża do USA (wyjazd służbowy rodzica na kilkuletni kontrakt). Dziecko nie przystąpi do egzaminu ósmoklasisty ani w terminie majowym ani w dodatkowym.

Czy można ten przypadek potraktować jako "szczególny przypadek losowy" i wystąpić o zwolnienie z egzaminu?

#76 A dlaczego? Dlaczego miałby mieć zaliczony egzamin do którego nie przystąpił ? Przecież jedno z rodziców może poczekać dwa tygodnie i polecieć z dzieckiem po egzaminie.W ostateczności 14 latek może polecieć sam, a do egzaminu być u babci, cioci ...

Wydaje się, że rodzicom powinno zależeć, żeby ich dziecko miało skończony etap edukacyjny w Polsce, by w USA mogło kontynuować naukę w tamtejszym systemie. Jeżeli to kilka lat, to zdąży tam skończyć liceum i być może zacząć studia...

@olaszyma, myślę, że żaden dyrektor nie jest instytucją władną do takiego oceniania decyzji rodzica. Byłaby to zbyt duża ingerencja w prawa dziecka i rodziców.

Co do samego pytania #76, to uważam, że należałoby skonsultować się z właściwą oke, ale moim zdaniem są to podstawy do zwolnienia z egzaminu. 

Dziecko powinno być z rodzicem, a jak sytuacja jest taka, że rodzic musi wyjechać, to dziecko jak najbardziej powinno z nim pojechać i powinno być zwolnione z egzaminu (który nota bene, w ogóle powinien być zlikwidowany).

Bardzo dziękuję za wszystkie Wasze odpowiedzi. Nie będę oceniała decyzji rodziców bo nie znam wszystkich okoliczności.

Zwrócimy się OKE.

Pozdrawiam

Oczywiście, masz rację Roman, że nie mamy prawa w to ingerować, ale taką miałam refleksję i chyba bym rodzicom zaproponowała poszukanie rozwiązania innego, niż zwolnienie z egzaminu.

A swoja drogą, ciekawa jestem czy OKE uzna wniosek i zwolni.

Dzwoniłam do OKE. Otrzymałam informację by złożyć wniosek o zwolnienie plus podanie i wyjaśnienia rodziców z dokumentacją potwierdzającą opisaną sytuację. 

Dam znać jakie dostaniemy decyzję.

Czy członkiem zespołu egzaminującego może być nauczyciel - emeryt? Zgodnie z zapisem, że może być nauczyciel niezatrudniony w szkole lub placówce.

Onegdaj na maturze nie mógł być.Bo nie był nauczycielem. Dopytaj w OKE.

Dziękuję! 

Zapytam na wszelki wypadek - właśnie znalazłam kolegę z kilkoma godzinami w szkole... :)

Po wygenerowaniu ,,Wykazu zdających w sali..."  z polskiego i matematyki mam ucznia z Ukrainy z typem arkusza nr C00-cudzoziemcy (przybył po wybuchu wojny).

Zaczynam się martwić, czy  to dobry arkusz:((( 

Ma dostosowanie zasad oceniania, a nie ma zaznaczonego ,,przedłużenia czasu" - wg systemu. 

Czy była możliwość zaznaczenia arkusza U-C00? Była na forum dyskusja w tej sprawie.

Co mogę jeszcze coś w tej kwestii zrobić? 

Pomóżcie

Witam

Czy w szkole specjalnej podczas egzaminu klasy 8 /jest to klasa łączona  VII - VIII/

może być wolny dzień z puli dyrektorskich tylko dla tej klasy, a pozostałe kasy się uczą /mamy klasy mieszane uczniowie z lekką i umiarkowaną niepełnosprawnością, większość w opiece całodobowej/

W nawiązaniu do #76 i #82, obiecałam dać znać.

Mamy decyzję OKE - uczeń zwolniony z E8.

Raz jeszcze dziękuję:).

Czy nauczyciel wspierający faktycznie nie może być przewodniczącym zespołu nadzorującego w szkole w której pracuje? Punkt 3.5.15. "informacji o sposobie organizacji..."

Dla mnie to najlepsza osoba na przewodniczącego, bo przedmiotowiec może prowadzić zajęcia - w naszej małej szkole inne klasy mają lekcje.

Jaki w ogóle sens takiego wyłączenia?

Co z uczniem , który nie pojawi się na egzaminie a będzie miał pozytywne oceny w klasyfikacji końcowej? Mamy rodzica, który chciałby by dziecko powtórzyło ósmą klasę....

warunkiem koniecznym do ukończenia szkoły podstawowej jest przystąpienie do egzaminu, jeżeli nie przystąpi to nie może skończyć szkoły

czyli wtedy będzie powtarzał klasę ósmą, tak jak chce rodzic

Inne pytanie : W którym miejscu wykazu zdających w danej sali należy zaznaczyć oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez zdających? (sekcja 6.1 pkt 2 .1 procedury egzaminacyjnej) Na wykazach uczniów drukowanych z SIOEO nie ma takiej rubryki - oddanie arkusza. wiem, ze dawniej, na egzaminie gimnazjalnym taka kolumna była. Sprawdzałam , od 2020 nie ma. No chyba że czegoś nie widze :-(

Uczeń zgłoszony do standardowego egzaminu. Złamał palec ręki, którą pisze i na podstawie zaświadczenia lekarskiego wydłużamy mu czas - to będzie jedyne dostosownie w uzgodnieniu z rodzicami. Czy uczeń taki musi pisać w osobnej sali czy może w głównej i tylko zostaje dłużej?

może w głównej

olaszyma - to samo w kwestii wykazu zdających mnie zastanawia.... 

Dodatkowo, mam laureata. W wykazie zdających na ten dzień (angielski) mam wpisać nieobecny??? To, że zaświadczenie do koperty należy zapakować - wiem.

Wyjaśniłam to w OKE. Przepis w procedurach został sprzed lat, a wykazy w SIOEO są juz inne, więc nie odnotowuje się oddania arkusza, bo nie ma gdzie.

Co do laureata to na wykazie zaznacza się go literką L ( w kolumnie do zaznaczania obecności jest cała seria oznaczeń z której należy wybrać (O/N/L/F/P/U) i wpisać . O to obecny itd...

W SIOEO: w deklaracji ucznia, który jest laureatem, zaznaczasz "laureat" i na wykazie uczniów od razu ma wpisane "L" w kolumnie obecności (kolumna H).

Spokoju dla nas i powodzenia dla uczniów!

W jakim programie wskazać pisanie egzaminu z polskiego?

Notatnik, czy Word???