Witam, mam dylemat, czy dobrze zrobiłam....

Mam ucznia sprzężonego, w tym upośledzonego umysłowo w stopniu lekkim plus afazja. Nie chodzi on na drugi język obcy a w tym czasie chodzi na rewalidację..... Wiem, że powinien na technikę....

Jak realizować technikę zamiast drugiego języka obcego? Jak Wy to robicie? Trzeba godziny mieć w arkuszu organizacyjnym, jakiś indywidualny program w zestawie programów? Czy trzeba wystawiać ocenę w klasie 7 lub 8? i co piszemy na świadectwie lub w arkuszu ocen??? 

Dodam, że on nie dałby rady uczyć się dwóch języków obcych....

Już zgłupiałam w tym temacie... Proszę o poradę...

Proszę o jakieś wskazówki, jakie rozwiązania praktykowaliście? 

Może indywidulany to nauki? Wtedy  miałby egzamin i nie musi być na lekcjach.

albo w ramach IPET przewidzieć zajęcia realizowane indywidualnie z uczniem :)

a czy musi być program z techniki zatwierdzony w zestawie programów dla ucznia klasy VII i VIII? i czy w klasie VIII powinien mieć ocenę? i czy te godziny mogą być realizowane na świetlicy, bo godzin nie mam przyznanych.... czy to nie jest paranoja?

Ale technika jest tylko dla ucznia z niepełnosprawnością w stopniu lekkim.  A ten, o którym pisze agamali  jest sprzężony.

 Dz.U. z 2019r. poz. 373

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych

§ 6. 1.

Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z wadą słuchu, z głęboką dysleksją rozwojową, z afazją, z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, z nauki drugiego języka obcego nowożytnego do końca danego etapu edukacyjnego na wniosek rodziców albo pełnoletniego ucznia oraz na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, z której wynika potrzeba zwolnienia z nauki tego języka obcego nowożytnego.

2. W przypadku ucznia, o którym mowa w ust. 1, posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania, z którego wynika potrzeba zwolnienia ucznia z nauki drugiego języka obcego nowożytnego, zwolnienie z nauki tego języka obcego nowożytnego może nastąpić na podstawie tego orzeczenia.

3. W przypadku zwolnienia ucznia z nauki drugiego języka obcego nowożytnego w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „zwolniony” albo „zwolniona”.

Sprzężony, ale jednocześnie upośledzony w stopniu lekkim.... Tyle, że w orzeczeniu nie jest napisane, że ma być zwolniony, więc z racji sprzężenia nie mogę zwolnić.... Natomiast z racji uposledzenia może z automatu nie chodzić, tylko jak tę technikę realizować???? Może ktoś podpowie?

oczywiście, że możesz zwolnić z racji sprzężenia!

potrzebny jest wniosek rodziców i opinia poradni, ewentualnie odpowiedni zapis w orzeczeniu, to zwolnienie nie skutkuje obowiązkiem uczęszczania na technikę, no i zwalniamy na etap edukacyjny

Kiedyś o tym rozmawialiśmy

https://oskko.edu.pl/forum/watek.php?w=59025&s=1

A co w sytuacji, gdy takiego zapisu w orzeczeniu nie ma????? Uczeń jest sprzężony.....

Czy wystarczy orzeczenie i wniosek rodziców, aby zwolnić z nauki drugiego języka obcego? 

wg mnie, może być opinia wystawiona przez poradnię, z której wynika potrzeba zwolnienia z nauki drugiego języka obcego nowożytnego, zapewne orzeczenie było wydane na początku drugiego etapu i nikt wtedy nie myślał o drugim języku obcym, rodzic powinien pójść do poradni po aktualną opinię

Matka wystąpiła do Poradni o opinię i uzyskała informację, że ze względu na upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim uczeń nie chodzi z automatu na drugi język obcy.... jest sprzężony, w tym afazja plus upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim. No i co tu zrobić z tą techniką, na którą ma chodzić zamiast na język obcy??? Przecież nie mam dodatkowych godzin a poza tym po co mu technika w klasie 7 i 8, skoro on opanował program w klasie 6 i ma ocenę.... Jak rozwiązywaliście ten problem?????

Podnoszę ten wątek z prośbą o wyjasnienie następującej kwestii: 

Czy  uczniowi klasy VII, który w trakcie roku szkolnego (marzec_2022) otrzymał  orzeczenie o kształceniu specjalnym w stopniu lekkim należy zmienić naukę drugiego języka obcego na technikę ?