Z jaka częstotliwością odbywają sie u Was tzw/różnie zwane/ spotkania informacyjne o postępach w nauce i zachowaniu, konsultacje i zebrania biorąc pod uwagę funkcjonowanie e-dziennika? Proszę, napiszcie, jakie u Was rozwiązania sprawdzają się?

Z doświadczenia wychowawcy - więcej niż dwa zebrania na semestr to za dużo. Tym rodzicom nie ma czego mówić, a jeśli się ma, to niekoniecznie wszystkim. Nawet zresztą dwa zebrania to dużo. Dlatego preferuję zebranie organizacyjne na początek każdego semestru, a oprócz tego otwarte drzwi dla rodziców (dwa na semestr - a i tak nie przychodzą licznie), by mogli porozmawiać z nauczycielami przedmiotowcami.

1 zebranie organizacyjne na początku roku.

W miesiącach listopad, grudzień, marzec, maj, czerwiec - konsultacje indywidualne. Dla chętnych. Zgłoszenia odbywają się telefonicznie, pracownik sekretariatu ustala godzinę. Na konsultacje przychodzą tylko zainteresowani rodzice i nauczyciele, do których się ktoś zapisał (kilkanaście osób co miesiąc na całą szkołę - 300 uczniów).

Dzięki za odpowiedź:-)