Przeczytałam to przed chwilą i jestem w lekkim szoku. Nie wiem czy dobrze rozumiem: czy oprócz ewaluacji nie będzie także monitorowania:

https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/zmiany-w-nadzorze-pedagogicznym--rozporzadzenie-podpisane 

no to mamy ład: są oni i my

Czy brak ewaluacji i monitorowania dotyczy kuratoriów czy i dyrektorów szkół?

MEiN mówi, że będzie mniej biurokracji w pracy nauczyciela

https://samorzad.pap.pl/kategoria/edukacja/minister-edukacji-podpisalem-rozporzadzenie-o-odbiurokratyzowaniu-pracy

pozdrawiam

A jak nowe rozporządzenie o nadzorze "koresponduje" z rozporządzeniem ws. wymagań wobec szkół i placówek (w którym kilkakrotnie natkniemy się na ewaluację zewnętrzną i wewnętrzną i monitorowanie)? Oba rozporządzenia będą funkcjonować równolegle? ... Czyli: bez ewaluacji i monitorowania w nadzorze, ale z ewaluacją i monitorowaniem w wymaganiach?...

Ciekawe...

Gdzie znajdę treść podpisanego rozporządzenia?

nie jest jeszcze opublikowane

piszą, że jutro publikacja

pozdrawiam

Jacku, czy w tekście ujednoliconym nie powinien zostać w par. 22 ust. 3???

na pewno ma być wykreślony?

czy mam pomroczność??

KaPi masz rację ust. 3 zostaje w brzmieniu

3. W celu realizacji zadań, o których mowa w ust. 1, dyrektor szkoły lub placówki we współpracy z nauczycielami, o których mowa w ust. 1, w szczególności:

1) analizuje dokumentację przebiegu nauczania;

2) obserwuje prowadzone przez nauczycieli zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze oraz inne zajęcia i czynności wynikające z działalności statutowej szkoły lub placówki.

za daleko sobie przeciągnąłem myszką, poprawcie sobie :-)

:) to nie jest ze mną tak źle...

a my zapraszamy na szkolenie;-)

https://www.oskko.edu.pl/szkolenia/plan-nadzoru-szkola-2021/

Tak sobie popatrzyłem na to, co właściwie ta zmiana oznacza.

I wniosek jest pocieszający: jesli zostanie względnie szybko znowelizowane (nawet może tylko poprzez przeredagowanie)  rozporzadzenie w sprawie wymagań, tak by ujednoznacznić, co ma podlegać kontroli w ramach procesów - to może wcale durno nie być.

Ale jeśli rozporządzenie o wymaganiach pozostanie w obecnym kształcie - to w zasadzie nie umiem sobie wyobrazić kontroli bez worka zaleceń.

Najbardziej jestem jednak ciekaw jestem praktycznego stosowania tego postulatu, zgłoszonego w procesie konsultacji i opiniowania: 
"§ 4a. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny może występować do dyrektora szkoły lub placówki o przekazanie informacji i danych dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki."
A konkretnie - żródeł, którymi musi dysponować dyrektor, by takiej informacji udzielić.

Kojarzy mi się ten punkt  z możliwością monitorowania działalności szkoły

Monitoruje się coś - przebieg jakiegoś procesu.

Tu, w wersji paranoicznej, trzeba gromadzić wszystko, nawet bez segregowania - bo się może przydać gdy nadzór wystapi.

Ile czasu? Zgodnie z kategoriami archiwalnymi?

monitorujemy czy nie? tzn wiem , że nie :-) ale zamiast monitorowania co? rozpoznajemy? ;-)

albo obserwujemy ;-)

I gromadzimy.

W tym dowody na ograniczenie biurokracji.

No bo KO może, w ramach przytoczonego wyzej zapisu, zapytać.

Czy dobrze rozumiem, ze mamy czas do 30 września na plan nadzoru?

jeśli zrobiłeś plan nadzoru "po staremu", to masz czas do 30 września, by go dostosować do nowych przepisów

jeśli dopiero po wejściu w życie przepisu rada poznała/pozna plan nadzoru,to powinno to być na mocy nowych zapisów i  to na to jest czas do 15 września