Cudzoziemiec przyjęty do klasy VII SP co z zaliczeniem techniki, która kończy się w kl. VI. Proszę o pomoc uczeń jest już w kl. VIII.

Musi ją zaliczyć do końca VIII klasy.

MKJ proszę o sugestię, w jakiej formie i jak ją udokumentować.

np. tak ułożyć plan, aby mógł uczęszczać na technikę do klasy VI

On ma zrealizować treści nauczania i otrzymać roczną i końcową ocenę klasyfikacyjną z tych zajęć. To nie oznacza, że ma uczęszczać na te zajęcia z klasą VI.

uzupełnia różnice programowe

sposób uzgadnia się z nauczycielem i rodzicami

Dziękuję za podpowiedź. Czy mogę poprosić o jakąś podstawę prawna, na czym można by się oprzeć.

odp. do #05

MKJ podałem tylko przykład. 

W trakcie lekcji z klasą VI oczywiście indywidualizować mu treści.

@zaq, to pamiętaj też o przyrodzie, która skończyła się w klasie IV (a wtedy jeszcze chyba w klasie VI - już nie pamiętam). :)

A właśnie, jeśli uczeń np. teraz przyjęty do kl. VIII, powinien spełnić wymagania obecnej podstawy programowej czy poprzedniej? Bo klasa miała wtedy jeszcze (w klasie VI) starą podstawę i miała tak naprawdę zajęcia techniczne, a nie technikę.

musi spełnić to co musi spełnić KAŻDY uczeń klasy VIII -> czyli należy porównać jego ścieżkę kształcenia ze ścieżką jaką odbył standardowy uczeń obecnej klasy 8, czyli taki, który nie zmieniał szkoły i co roku otrzymywał promocję do następnej klasy

No tak, czyli przyroda i zaj. techniczne (choć na świadectwie ukończenia szkoły podst. będzie chyba - technika). Ale jak to udokumentować oraz na podstawie czego i gdzie zapisać że opanował podstawę programową na ocenę....

ustalić z n-lami jak i za co ma tę ocenę otrzymać i wpisać ją do dziennika lekcyjnego jego oddziału -> utworzyć brakujące przedmioty w tym oddziale i do nich przypisać tylko tego ucznia

a po klasyfikacji wpisać oceny w arkusz ocen tego ucznia w klasie VIII w wierszach dotyczących tych przedmiotów

Rozporządzenie MEN z dnia 21 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków przechodzenia ucznia ze szkoły publicznej, publicznej szkoły artystycznej, szkoły niepublicznej lub niepublicznej szkoły artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, do szkoły publicznej innego typu albo szkoły publicznej tego samego typu (Dz.U. 2019 poz. 1641)

§ 8. 1. Różnice programowe z obowiązkowych zajęć edukacyjnych realizowanych w oddziale szkoły, do której uczeń przechodzi, są uzupełniane na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzących obowiązkowe zajęcia edukacyjne w tym oddziale.

chyba, że miał w tej szkole za granicą takie zajęcia

no tak, wtedy nie ma różnic :)

tylko ocenę jeszcze trzeba jakoś ustalić, z Ukrainy to nawet łatwo bo tam skala 12-stopniowa :)

A co w przypadku ucznia, który trafił do naszej szkoły w październiku 2020 do klasy siódmej. Klasy 4-6 spędził w nauczaniu domowym, zdawał co roku egzaminy, uzyskując świadectwa ukończenia kolejnych klas. Nie miał przedmiotu technika. Czy w jego przypadku na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej nie będzie oceny z techniki?

tak

w  miejsce oceny z techniki należy postawić kreskę