Czy posiadane teczki z dokumentacją pomocy psychologiczno - pedagogicznej  udostępniacie na życzenie rodzicom  (opiekunom prawnym)?  Dostałem podanie o udostępnienie teczki pomocy pp - chodzi dokładniej o dostosowania dla dziecka z orzeczeniem. Czy Rodzic może skserować sobie takie dostosowanie ?? Nie znalazłem żadnej podstawy prawnej do tego...

Rodzic otrzymuje kopię indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego oraz wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania ucznia. Dobrze napisany IPET powinien zawierać w sobie dostosowania (par. 6 ust. 1 pkt 1). A więc tak - ma prawo do ich dostępu, baaa, nawet powinien otrzymać kopię.

par. 6 ust. 12 

http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170001578

U mnie praktycznie to jest tak, że rodzic z automatu otrzymuje kopię ipetu i wielospecjalistycznej oceny, a na oryginale podpisuje, że otrzymał kopię.

rodzic ma prawo wglądu do całej dokumentacji dotyczącej jego dziecka i prawo sporządzania kopii, wykonywania zdjęć itp.

Wielospecjalistyczna ocena funkcjonowania ucznia.

Co to takiego? Kto to ma robić? Czemu to ma służyć? Kto to wymyślił?

marmak

tutaj znajdziesz odpowiedzi :)

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1)z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym

http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170001578

uzupełniając : par.6 ust.4,9,10 

Rodzic absolwenta szkoły podstawowej zwraca się z wnioskiem o udostępnienie ipetu tegoż absolwenta. Chce przekazać do szkoły, do której obecnie uczęszcza dziecko. Można? W jaki sposób prawidłowo przekazać ten dokument? 

A to nie jest tak, ze rodzic otrzymuje egzemplarz takiego ipetu?

dostaje i ma swój

No to dla mnie nie ma sprawy.

Rodzic ipetu nie ma. Nie jest odnotowane, czy dostał egzemplarz. W spotkaniach zespołu nie uczestniczył. (był informowany). 

Ze nie ma- się domyslam. Ale nie bardzo widzę powód, by teraz mu tego nie dac.

Inna bajka, to po co o9n szkole- wszak ma nowe orzeczenie.

żeby zgapić

w orzeczeniu pewnie się niewiele zmieniło, a tu taki gotowiec jak znalazł :)

z drugiej strony, warto zachować ciągłość oddziaływań jeśli były efektywne

No, jajcara...

To w kontekscie ostatniego zdania oczywiście.

Bo, że zgapić- niewykluczone. Mozliwe, ze to ich pierwsze spotkanie z tym tworem.

:)))