Jak rozwiązujecie poświadczenie  obecności  nauczyciela współorganizującego  kształcenie w szkole?

Czy Ci nauczyciele prowadzą u was dodatkową dokumentację?

tak jak pedagog, psycholog czy bibliotekarz ten n-l powinien prowadzić dziennik o jakim mowa w §18 rozporządzenia MEN z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. poz. 1646)

co wyczerpuje obowiązek nałożony na nauczycieli przez art 42 ust 7a KN

Rzewo, bardzo dziękuję za odpowiedź. 

To który wzór dziennika ?Taki jak do innych zajęć np. kółek ?

A do wczesnego wspomagania? Ten sam?

No właśnie też nad tym się zastanawiałem.

W dzienniku elektroniczny V... nauczyciel prowadzący zajęcia może wskazać w okienku wpisywania tematu nauczyciela wspomagającego. Pytanie, czy taka opcja jest wystarczająca?

też zastanawiam się, jak dokumentować pracę wspierającego, w dzienniku V jest nauczyciel wspomagający przypisany do klasy ze względu na ucznia z orzeczeniem, a współorganizujący jest dla ucznia, a nie klasy

zatem może lepiej jak będzie prowadził swój dziennik, tylko nie bardzo wiem, co ma w nim pisać, na pewno działania jakie podjął na lekcji w stosunku do ucznia, czy coś jeszcze?

a zaznaczenie w V na której lekcji był nie zaszkodzi

przecież rozporządzenie określa co ma w tym dzienniku się znaleźć - podałam wyżej pp:

§ 18. Pedagog, psycholog, logopeda, doradca zawodowy, terapeuta pedagogiczny lub inny specjalista zatrudniony w przedszkolu, szkole lub placówce prowadzi dziennik, do którego wpisuje tygodniowy rozkład swoich zajęć, zajęcia i czynności przeprowadzone w poszczególnych dniach, w tym informacje o kontaktach z osobami i instytucjami, z którymi współdziała przy wykonywaniu swoich zadań, oraz imiona i nazwiska dzieci, uczniów, słuchaczy lub wychowanków, objętych różnymi formami pomocy, w szczególności pomocą psychologiczno-pedagogiczną.

nie chce wam się czytać?

rzewa, czytamy, tylko czasami proste rzeczy, wydają się bardzo skomplikowane (chyba z nadmiaru czytania)

dziennik założony, z nauczycielem ustalone, co ma wpisywać  - dzięki za żaróweczkę;)

Ewo, mam pytanie. Logopeda zatrudniony w pełnym wymiarze zajęć w szkole X prowadzi dziennik zgodnie z § 18 przywołanego rozporządzenia. Tam dokumentuje wszystkie swoje zajęcia (także takie, przydzielone w ramach pomocy psychologiczno - pedagogicznej). U mojej koleżanki podczas kontroli doraźnej prowadzonej przez KO zakwestionowano to, że prowadzi tylko ten dziennik. Stwierdzono, że jeśli uczniowie mają zajęcia logopedyczne w ramach pomocy psychologiczno - pedagogicznej, to logopeda powinien prowadzić dla nich także inny dziennik, gdyż zgodnie z § 11.3 wspomnianego rozporządzenia "Do dziennika innych zajęć, w przypadku zajęć z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, wpisuje się w porządku alfabetycznym nazwiska i imiona odpowiednio dzieci, uczniów, słuchaczy lub wychowanków oraz oddział, do którego uczęszczają odpowiednio dzieci, uczniowie, słuchacze lub wychowankowie, adresy poczty elektronicznej rodziców i numery ich telefonów, jeżeli je posiadają, indywidualny program pracy z dzieckiem, uczniem, słuchaczem lub wychowankiem, a w przypadku zajęć grupowych – program pracy grupy, tygodniowy rozkład zajęć, daty i czas trwania oraz tematy przeprowadzonych zajęć, ocenę postępów i wnioski dotyczące dalszej pracy z dzieckiem, uczniem, słuchaczem lub wychowankiem oraz odnotowuje się obecność dzieci, uczniów, słuchaczy lub wychowanków na zajęciach. Przeprowadzenie zajęć nauczyciel potwierdza podpisem."

Czy Twoim zdaniem KO ma rację?

ma rację

a czy praktykujecie w swoich szkołach, że psycholog zatrudniony np. na pół etatu pełni dyżury na przerwach, które mają być "wyrzucone" poza czas jego pracy czyli pracuje 11 godzin w tygodniu plus 40 minut dyżury ?

Czas dyżurów niepłatny w ramach tzw. 40 godz. tygodnia pracy

U nas dyżuruje jak każdy nauczyciel, poza tym przerwa to świetny czas do obserwacji...

a ten czas dyżurowania wliczany ma do  pensum czy jest poza w ramach 40 godz. tygodnia pracy?

To już jest dzielenie zapałki na czworo...

U mnie ani psycholog, ani pedagog, ani logopeda nie pełnią dyżurów. Gdyż, w szczególności pracy pedagoga i psychologa bardzo często wlaśnie przerwa jest okazją do porozmawiania z uczniem podjęcia jakiejś interwencji, negocjacji itp.

są tacy którzy dzielą na czworo nie tylko zapałkę... niestety

ma w ramach 40 godzin te dyżury, a jeżeli potrzebuje porozmawiać z uczniem, prosi o zastępstwo na dyżurze

Dziękuję

Jak ma dokumentować swoją obecność na lekcjach wych fiz nauczyciel, który wspiera nauczyciela wych fiz z racji ucznia niepełnosprawnego ruchowo? Nie jest to nauczyciel wych fizycznego. Godziny są za zgoda OP. W papierowym dzienniku składał podpis obok nauczyciela głównego...a w e-dzienniku v? Czy to musi być tak samo, jak nauczyciel współorganizujący kształcenie? Nie jest to dziecko ze sprzężonymi...Godziny finansuje OP. Proszę , podzielcie się doświadczeniem:-)

należy założyć temu n-lowi dziennik -> vide n-l współorganizujący

Nauczyciel wspomagający nie prowadzi swojego dziennika…

… chyba, że prowadzi zajęcia rewalidacyjne, resocjalizacyjne lub socjoterapeutyczne

Dodatkowa dokumentacja, jeżeli dyrektor tak postanowi

Dzięki rzewa, dzięki aza:-)

Jakoś nie umiem sobie wyobrazić dziennika osobnego, bo ten, który jest wspierającym/tak go nazwałam/ nie ma kwalifikacji do wych fiz. Będzie po prostu pomagał uczniowi z niepełnosprawnością włączać się w zajęcia w jak największym stopniu to będzie możliwe.

Wyobrażałam, że będzie odnotowywał swoja obecność w e-dzienniku i wyświetli się tam, gdzie nauczyciel główny przy przedmiocie.tylko technicznie nie wiem, jak to zrobić....

a jeżeli nauczyciel wspomagający jest w klasie w której uczeń realizuje pp dla dzieci z niepełnosprawnością w stopniu umiarkowanym (Pozostali uczniowie bez niepełnosprawności - inna pp inna ramówka) To co wtedy? Czy wspomagający ma dokumentować jakie treści pp zrealizowane zostały z tym uczniem niepełnosprawnym?

Cóż... nie zgadzam się z tym co Aza wkleiła, bo w rozporządzeniu o dokumentacji jest:

§ 18. Pedagog, psycholog, logopeda, doradca zawodowy, terapeuta pedagogiczny lub inny specjalista zatrudniony w przedszkolu, szkole lub placówce prowadzi dziennik, do którego wpisuje tygodniowy rozkład swoich zajęć, zajęcia i czynności przeprowadzone w poszczególnych dniach, w tym informacje o kontaktach z osobami i instytucjami, z którymi współdziała przy wykonywaniu swoich zadań, oraz imiona i nazwiska dzieci, uczniów, słuchaczy lub wychowanków, objętych różnymi formami pomocy, w szczególności pomocą psychologiczno-pedagogiczną.

uważam zatem, że n-l współorganizujący ma obowiązek dziennik prowadzić, a ten dziennik oprócz tego, że zawiera informacje o działaniach (czynnościach) n-la oraz postępach ucznia, to jeszcze pełni rolę listy obecności w pracy zgodnie z art 42 ust 7a KN

Rzewa-

Podałam źródło - 

Tak wielu prawników oświatowych interpretuje zapis rozporządzenia.

Idąc podobnym jak Twój tokiem myślenia-

że wspomagający to specjalista- tak, dziennik..

Że idzie nowy nadzór- tak, dziennik.

Że może ostatecxnie zdecydować dyrektor- tak , dziennik.

Zawsze lepiej....a przepis- jak zwykle, nieprecyzyjny

w e-dzienniku nauczyciel prowadzący zajęcia dopisuje do danej lekcji nauczyciela wspomagającego i dla mnie to wystarczy.

No chyba, że KONTROLA wytknie to się zrobi inaczej :-)

Od tego roku w L...e jest dodany dziennik nauczyciela wspomagającego - można z tego skorzystać...

zgadzam się z Jackiem w całej rozciągłości 🙂

i

przy przepisach trzeba też czasem uruchamiać zdrowy rozsądek,  przynajmniej tam, gdzie przepis nie do końca jasny 

więc proponuję,  by to zostawić🙂

a swoją drogą,  patrząc na praktykę wspomagania, byłyby to wpisy np.

Czuwanie nad bezpieczeństwem ucznia, który wszedł pod ławkę na korytarzu i krzyczy.

Ocieranie łez dziecku, uspokajanie.

Monitorowanie koncentracji ucznia.

i po co?

Nauczyciele wspomagający włączają się  w proces organiziwany przez innego nauczyciela i opis tegoż nauczyciela w dzienniku wystarczy. 

Zgadzam się. Mam klasy integracyjne. Mialem ze 3-4 lata temu kontrolę z kształcenia specjalnego (dokładnie nie pamiętam co) i m.in. sprawdzano dzienniki. Wspomagający jest tylko dopisany do lekcji głównego nauczyciela w edzienniku, nie prowadzi osobnego dziennika u mnie. Nie było z tą sprawą żadnych problemów. :-)

u mnie tak samo, współorganizujący dopisany do dziennika V jako drugi nauczyciel.

Nie prowadzi drugiego dziennika.

U mnie w szkole wspomagający również dopisany do dziennika. 

Dziękuję:-)))

Czy w dzienniku V tez da się to zrobić,żeby widniał przy temacie głównego nauczyciela?  Jakoś "boksuję" technicznie