Pani nauczycielka zgłasza mailowo zastrzeżenia do pracy zastępcy dyrektora, sprawowanego nadzoru, organizacji jej stanowiska pracy, planu zajęć itp. Użyłem w informacji do nauczycielki określenia "Zapraszam na spotkanie wyjaśniające....". Zaproszona przez dyrektora (w dniu wolnym od zajęć szkolnych i w czasie, gdy normalnie miała mieć lekcje)  odpowiada, że nie skorzysta z zaproszenia, bo ma inne plany.

Poinformowana, że zaproszenie ma ustaloną datę i godzinę w dniu jej pracy, więc niech przemyśli swoją decyzję raz jeszcze  (był to poniedziałek przed weekendem).

Po weekendzie pisze, że z zaproszenia nie musiała skorzystać, a w ów  poniedziałek sprawdzała prace uczniów w domu.

Moje pytania:

Czy grzecznościowa forma służbowej korespondencji od dyrektora (z datą, godziną, celem spotkania) jest zaproszeniem, czy pracownik powinien ją traktować jako obowiązek?

Czy w dniu roboczym, ale bez zajęć, może nauczyciel odmówić dyrektorowi wykonania polecenia, bo "ma inne plany" i w ogóle nie pojawić się w szkole?

Co począć z takim nauczycielem, który podobne wybiegi stosuje notorycznie unikając kontaktu, odmawiając omówienia obserwacji itp. zarówno w stosunku do wicedyrektora jak i dyrektora.

Nauczyciel niestety dyplomowany.

Moim zdaniem nauczyciel w dniu pracy powinien stawić się na prośbę dyrektora. W mojej ocenie słowo prośba nie powinno być rozumiane dosłownie tylko jako grzecznościowa forma poinformowania nauczyciela o konieczności stawienia się w miejscu pracy. Inna sprawa, że dla wielu nauczycieli dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych to klasyczny dzień wolny od zajęć do którego nikt nie ma się prawa im się wtrącać. Ja uprzedzam moich nauczycieli, że dni w wolne od zajęć mają być w gotowości do pracy. Niemniej nie mam wątpliwości, że gdybym zadzwoniła to połowa byłaby na wyjeździe. I dobrze niech odpoczywają, ale niech biorą na siebie ryzyko, że może się zdarzyć  że będą ściągani do pracy i niech nie marudzą. Ryzyko jest niewielkie, ale jest i niech je biorą na siebie.

Zasadniczo zrobiłabym notatkę służbową i włożyła do akt. Oczywiście nauczyciel Ci odpisze, że wykonywał taką, a taką pracę, ale to mało istotne. Myślę, że to ją trochę otrzeźwi.

A jaka jest podstawa do wkładania notatki służbowej do akt?

W sytuacji bezradności ratunkiem jest KP.

jak łebski nauczyciel to napisze, że w związku z umieszczeniem notatki słuzbowej w aktach informuje, że jest to działanie niedopuszczalne i stanowi obejscie przepisów dotyczacych nakładania kar porzadkowych;-)

dodatkowo może zawiadomić PIP, że dyrektor działajac w ten sposób, nałozył karę inna niż przewiduja to przepisy w zwiazku z czym nalezaloby ukarac dyrektora za to wykroczenie grzywną

do akt nie

ale notatki służbowe (czy jak je zwał), choć wielokrotnie tu wspominano, że one nic nie znaczą, to jednak znaczą

szczególnie w sprawach w sądach pracy

;)

ot taki detal

notatki z rozmów, z wydarzeń, z trudnych sytuacji

pracownika zawsze zapoznaję z treścią takiej notatki-pamięci, może się do niej odnieść, może podpisać lub nie, ale zawsze podpisuję to ja i ktoś jeszcze, kogo poprosiłam o obecność

i jeszcze

np. naganę trzeba usnąć z teczki po roku nienagannej pracy

ale gdzie są sankcje za nieusunięcie? nie ma

i to też lekcja po sprawach sądowych

jestem za rozmową, za dążeniem do wyjaśnienia, za współpracą, ale czasem ktoś przeciąga granicę i po prostu grzecznie i na buzię się nie da...

.... wyprowadzić mnie z równowagi jest niezwykle trudno, ale mojej pani się to udało i szczerze powiedziawszy nie wiem co z nią zrobić, bo tolerować nie mam już zamiaru.

Wszystkie (wielokrotne) próby "pokojowego" załatwienia sprawy legły w gruzach ponieważ nauczycielka ciągle wymyśla kolejne powody swojej nieobecności: wizyta u lekarza, pilne sprawy itd. ciągle coś... a przy tym, ciągle coś jej nie pasuje: komputer niesprawny, plan zajęć, gabinet lekcyjny itd. nie współpracuje przy organizacji imprez szkolnych, odmawia pełnienia dyżuru podczas zabawy karnawałowej twierdząc, że jej klasa w niej nie uczestniczy (nie uczestniczy bo pani tak to zarekomendowała), doprowadza do konfliktów z innymi nauczycielami, w ubiegłym roku wystawiła oceny niezgodnie z WSO (bo uczeń jej podpadł)  w korespondencji z rodzicem używa określeń typu: "pani kłamie", "to brednie", nie ukończyła żadnego poważnego szkolenia przez 20 lat (bo wszystko umie i wie). Spotkania, które udało się doprowadzić do skutku nic nie dały, ponieważ jest to typ osoby, która nawet, gdy 6 innych twierdzi, że się myli to broni się tym, że to zmowa, albo strach lub lęk przed dyrekcją. Tylko ona się nie boi, więc jest pokrzywdzona i mobbingowana, np. nie złożyła w terminie wniosku o pomoc wielkanocną z ZFSS, a po wypłaceniu tym, którzy złożyli twierdziła, że to skandal i powinniśmy jej bez wniosku wypłacić, bo ona na Boże Narodzenie składała wniosek, z zebrań rady wychodzi po pierwszej przerwie (zawsze do lekarza) ... słowem "trudny nauczyciel".

Lekko "łebska" jest, bo to to dawna dyrektorka (20 lat wstecz i niezbyt długo), dlatego mając dość jej fanaberii, wręcz bezczelności zastanawiam się co można z nią począć i na ile trzeba jej ustępować.

myślę, że należy zacząć od "małego" upomnienia z KP. Zakres odpowiedzialności pracowniczej

np. łamania przepisów w zakresie ustalonej organizacji pracy i porządku czy odstępstw w realizacji przyjętego sposobu potwierdzania obecności oraz usprawiedliwiania absencji  w pracy.

a od września 2018 dokonać oceny jej pracy  

Dzięki za rady - już mi trochę powietrze zeszło...

Do oceny w pierwszym rzucie - to oczywiste, bo pani jest na literkę "c", więc na początku... bez złośliwości, wszak do końca 2020 będę musiał ocenić blisko 80 dyplomowanych. Zobaczymy ile spełni kryteriów?

Przeczuwam pierwsze odwołanie od oceny....

Warto z każdego opisanego wydarzenia , np. wyjścia z rady robić notatki i grzecznie dawać nauczycielowi do podpisania; wtedy i ty zobaczysz ile tego jest; warto tez pamiętać by pochwalić za dobre rzeczy jeżeli będzie możliwość