Przedmiotowy system oceniania-jak udostępniacie uczniom i rodzicom.
Grupa nauczycieli twierdzi, że nie udostępni rodzicom i uczniom PSO bo to jest ich własność (są autorami).
Pytanie jak rodzice mają zdobyć wiedzę na ten temat:)
Była propozycja aby udostępnić przez Librusa ale w/w grupa uznała że nie.

Co o tym sądzicie.
Ja uważam, że każdy uczeń i rodzic powinien mieć dostęp do tych dokumentów w każdej chwili.

PSO nie jest dokumentem w rozumieniu prawa oświatowego. Jeśli jest wymagany w szkole np. na podstawie statutu to jest dokumentem szkolnym i jawnym.

To po co i dla kogo tworzyli PSO? 

ponadto z pracowniczego stosunku pracy wynika, że właścicielem wszystkich praw majątkowych do wytworzonego dzieła (o ile można tu w ogóle mówić o jakimś dziele :-)) w związku z wykonywaną pracą należą do pracodawcy - zatem to szkoła, a w jej imieniu dyrektor, decyduje jak zostanie wykorzystane wytworzone dzieło

czyli jak dyrektor zdecyduje o umieszczeniu "dzieła" w internecie czy wręczeniu każdemu z uczniów czy rodziców egzemplarza "dzieła", to autorom niestety nic do tego - mogą oni jedynie domagać się opatrzenia tak udostępnionego "dzieła" ich nazwiskiem

Żaden przepis prawa szkolnego nie zawiera pojęcia przedmiotowego systemu oceniania (PSO) lub wewnątrzszkolnego systemu oceniania (WSO).

Zgodnie z zapisami art. 98 ust. 1 pkt 8 ustawy Prawo oświatowe „Statut szkoły zawiera w szczególności szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego uczniów, o którym mowa w art. 44b ustawy o systemie oświaty”.

Art. 44b ust. 6 ustawy o systemie oświaty brzmi:

Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:

1. formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych, a w szkole policealnej - semestralnych, ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3;
2. ustalanie kryteriów oceniania zachowania;
3. ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, a także śródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;
4. przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych, o których mowa w art. 44k ust. 2 i 3, a także w art. 37 ust. 4, art. 115 ust. 3 i art. 164 ust. 3 i 4 ustawy - Prawo oświatowe;
5. ustalanie rocznych, a w szkole policealnej - semestralnych, ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;
6. ustalanie warunków i trybu otrzymania wyższych niż przewidywane rocznych, a w szkole policealnej - semestralnych, ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;
7. ustalanie warunków i sposobu przekazywania rodzicom informacji o postępach i trudnościach w nauce i zachowaniu ucznia oraz o szczególnych uzdolnieniach ucznia.

W mojej ocenie, ze względu na specyfikę poszczególnych przedmiotów nauczyciel powinien opracować na podstawie zapisów statutowych: „Przedmiotowe zasady oceniania – wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne”.

Zgodnie z art. 44b ust. 8 ustawy o systemie oświaty nauczyciele na początku każdego roku szkolnego informują uczniów oraz ich rodziców, o wymaganiach edukacyjnych, sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów, warunkach i trybie otrzymania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych.

Nie rozumiem, jak można nie udostępnić rodzicom wymagań ! Tym bardziej, że nakazuje to prawo (patrz wyżej). To jakaś rokosz :-) Ja umieszczam te dokumenty na stronie szkoły.

Czy uzupełnieniem WZO mogą być zasady oceniania okreslone w poszczególnych programach nauczania? Moi nauczyciele to wykorzystują.