§ 16.

  1. Począwszy od klasy czwartej szkoły podstawowej, z wyjątkiem klasy programowo najwyższej w szkole danego typu, uczeń, który w wyniku końcoworocznej klasyfikacji uzyskał ocenę niedostateczną z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, może zdawać egzamin poprawkowy, z zastrzeżeniem ust. 2. W wyjątkowych przypadkach rada pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin poprawkowy z dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych.

  2. W szkole ponadgimnazjalnej oraz dotychczasowej szkole ponadpodstawowej uczeń może zdawać egzamin poprawkowy także po klasie programowo najwyższej (semestrze programowo najwyższym).

Jak rozumiem - ta ocena z wos-u jest już końcoworoczną, więc należałoby poczekać (uświadamiając i ...wspomagajac ew ucznia w uzupełnieniu braków z tych innych przedmiotów) - do końcoworocznej klasyfikacji.... I zdawać może wtedy w sierpniu...

to jest chyba zagwozdka

bo ocena jest niby końcoworoczna, ale wystawiona w wyniku klasyfikacji okresowej.

Żeby nie było lekko rozważamy szkołe, gdzie nie wystepuje organizacja semestralna  - klasyfikację prowadzi sie po zakończeniu okresu.

Rozporządzenie określa procedurę odnosząc ja do klasyfikacji końcoworocznej. Chyba trzeba z końcem roku ponownie dokonać klasyfikacji uczniów z tego przedmiotu ???

Czy zatem istnieje możliwośc poprawy oceny w II semestrze, i zmiany  na koniec roku , bez stosowania przepisów o egzaminach poprawkowych? 

 Ocenienie okresowe ma na celu:

1) poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie,

2) pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju,

3) motywowanie ucznia do dalszej pracy,

4) dostarczenie rodzicom (prawnym opiekunom) i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach w uczeniu się oraz specjalnych uzdolnieniach ucznia,

5) umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.  

To może poprawić jedynkę przed klasyfikacją końcoworoczną ??

Z drugiej strony uczeń klasy III gimnazjum, który kończy przedmiot po pierwszym okresie i otrzymał ocenę niedostateczną będzie chodził do szkoły pół roku ze świadomością, że nie otrzyma promocji ( klasa III jest klasa programowo najwyższą !!! ).

Chyba się porobiło.

To sie porobiło! Dobre powiedzenie. Mam żabę i nie wiem jak ją połknąć. Nawet nie przypuszczałam, że życie pisze zawsze bogatsze sytuacje niż mówią o nich przepisy. Uczeń jest w kl. II gimnazjum, a ze względów organizacyjnych ( n-lka urodziła dziecko) przedmiot był prowadzony tylko w pierwszym półroczu. Poleciłam rodzicom napisać podanie o egzamin poprawkowy, druga rada jest po feriach więc przez ten czas muszę znaleźć odpowiedź na pytanie kiedy zdaje poprawkę.

do końca roku szkolnego  w terminach uzgodnionych z dyrektorem -

a rok to się kończy 31.08. = albo se czeka na resztę poprawkowiczów, albo se chcecie to załatwić, nie bój się - miałam tak już dwa razy.

e ja tak mam, i mam także melepety, którym sie wydaje, że na wos nie trzeba chodzić, a wos u nas to tylko pół roku z wdż na przemian.

bo odbywa sie zamiennie z innym,

PO CO CI to?

pytasz mnie czy?

- nie jest to kwestia wyboru przez dyra - taka jest uchwała w naszych szkołach, że wdż i wos po pół roku zamiennie i w ramach wdż wosu!!!

z tym, że wdż jest nieobowiązkowy a wos tak, więć część klas skończyła wos, a część rozpocznie, by nauczyciel miał stała liczbę - zmienia mu się też i plan i takie tam.

to nie jest mój wymysł, to jest decyzja władz, dlaczego... bardzio się oszczędza pieniążki!!!

może i lepiej co dwa tygodnie, są szkoły co mają takie rozwiążania - są dobre przy jednym nauczycielu z uprawnieniami do wos i do wdż

ale ja nie mam sal i mam dwie różne nauczycielki, których nie chcę się pozbywać, a zgrywanie naprzemienne planu jest chyba jeszcze u mnie niemożliwe, choć... pomyślę, pomyślę...

dlaczego sex macie przez pół roku ?

przecież rozp. mówi, że:

 "we wszystkich klasach gimnazjów realizujących ramowe plany nauczania, stanowiące załączniki nr 4 i 5 do rozporządzenia, o którym mowa w pkt 1, z godzin przewidzianych na realizację zajęć edukacyjnych "Wiedza o społeczeństwie" - po 14 godzin, w tym po 5 godzin z podziałem na grupy dziewcząt i chłopców".

A 14 godzin, to raczej nie jest pół roku...

a dlaczego 14 + 5 ???

przecież "po 14 godzin, w tym po 5 godzin z podziałem na grupy dziewcząt i chłopców.

I ja to rozumiem tak:

Uczeń ma 9 godz. z całą klasą + 5 godz. w grupie chł. (lub dz.) = 14 godz.

Nauczyciel ma 9 godz. z całą klasą + 5 godz. w grupie chł. + 5 godz. w grupie dz. = 19 godzin.

to znaczy, że nie mogłam miec godzin 16 w I semestzre, a w drugim 18?

za dużo seksu, oj dzieciskom się od tego szkolnego seksu w głowie powywraca, albo gdzie indziej...

gabusiu,

jest to dokładnie "zawieranie się" !!!

czyli ta piąteczka jest już "zawarta" w tej czternastce !!!

matko matko

żle dzielę seks!!!!

mam za malo seksu indywidualnego i za dużo grupowego!

rany....

bosze, bosze - i ten seks chłopców razem w grupie i dziewczynek razem w grupie...

- za dużo seksu, a jak się dowie LPR,  to co... siedzę?

"mam za malo seksu indywidualnego i za dużo grupowego!"

sexu nigdy nie jest za dużo !!! ale popracuj nad tym indywidualnym !!!

Mam właśnie wywiadówki, ale pękam ze śmiechu !!!!

przecież z sexem jest podobnie jak z językiem:

u mnie np. 3 godz. języka organ pozwolił łaskawie realizować tak, że 1 godz. w całości i 2 z podziałem na grupy.

Czy to oznacza 1+2+2=5 ???

NIE !

Uczeń ma zawsze te 3 godz. (tak jak w seksie 14)

A nauczyciel ma 5 godz. (tak jak w seksie 19)

gaba

:-)))))))))))))

uczestnictwo w seksie - to chyba dobrze jak chłopak i dziewczyna co?

zgredku,

o nic mi nie chodzi, ale zbytnio zapatrzona w siebie czepiłam się tych 14 tygodni, jak rzep psiego ogona, bo ja własnie tak mam:

9 tygodni razem + 5 tygodni w grupach, z tym że dz. i chł. mają w tym samym dniu: dz. przed lekcjami, a chłopcy po lekcjach (tak jak np. wych. fiz., czy informatyka). No i dlatego wyrabiam w tych 14.

Absolutnie nikogo w tej materii nie chciałam pouczać, przecież każdy może ten cały sex organizować jak chce i jak może ( nauczyciele z kwalifikacjami + liczba sal + liczba dzieci chętnych do seksu + możliwości zmian w podziale godzin itd.....)

A piwo (i nie tylko...) też bardzo lubię !!!

A w Lublinie studiowałam (UMCS) i bardzo miło wspominam kantynę wojskową, hotel Unia i prof. od logiki...

Krystyna

ellys

co tam pała !!!

Przecież Twoje dzieci mają super wersję przygotowania do życia w rodzinie na osobistym przykładzie nauczycielki !!!

Co tam sucha teoria, niech żyją zajęcia praktyczne !!!

Nauczyciele i nauczycielki WOSU łączcie się !!!!   (w pary...)

Dobre, dawno tak się nie śmiałam. Szkoda tylko, że te wyedukowane seksualnie (indywidualnie i grupowo) młode damy przynoszą od czasu do czasu "owoce" i człowiek chcąc nie chcąc "babcią"szkolną zostaje.

TAK NAWIASEM, Z OKAZJI DNIA BABCI I DZIADKA - SERDECZNOŚCI.

co do porodów i tego przed ;-)