dobrze Ci radzę

W wakacje siedziałem w 6: niby załaczników nie trzeba, ale jak n-l napisał, że opracował i wdrożył program autorski, to zaraz ktoś z ekspertów chciał go zobaczyć, czy metodologicznie poprawny, jakimi metodami i jakiej jakości narzedziami był ewaluowany. Niby było to opisane przez nauczyciela, ale żródło to zawsze źródło :-)))

Chociaz historycy doszukiwali sie programów, a przyrodnicy kręcili nosem na "nadmiar papierów" - nie wiem czy to przypadek;-)

;-)))

A bo ja wiem? W Rozp. zapisali,że mają być, na listę wciągnęli, na posiedzenie zaprosili, zapłacić obiecali, to co mieli nie być? A, że za bardzo nic innego do roboty nie ma, to przeglądali!

Elu :-) jako legenda chodzi u nas opowieść (ponoć zdarzenie autentyczne) o zdjeciu kandydatki na dyplomowanego u trumny kogoś z rodziny jej wychowanka jako dowód na spełnienie wymogu: współpraca ze środowiskiem.

???

U mnie: autorskie programy, i jak pisałem: budowa, zawarość, obudowa typu sprawdziany, opracowanie ich wyników, ewaluacja po roku (nowe LO) lub zrealizowaniu(fakultet). Ponadto: regulaminy np. organizowanego przez siebie konkursu ponadszkolnego. Interesowali się też rzeczami nietypowymi:plon konkursu poetyckiego zorganizowanego przez chemika. Podobały sie materiały załaczone na cd-romach z wydrukowana przykładową strona(nie otwierali, ale czesto zglądają). Najważniejsza jest jednak część pt. opis i analiza. Przy wspólpracy z tym nieszczęsnym srodowiskiem nie zaświadczenie czy zdjecie, ale opis przedsięwzięcia, w tym jego celowość i efekty. 

Już więcej nie pamietam, przynajmniej na razie. Ale chętnie poczytam, jak u innych, bo sam jestem w trakcie zastanawiania się, czy w to wchodzic :-)

o to to

jestem już dyplomowana i skladałam teczkę z załacznikami - 2 lata temu

w tym roku moich 4 nauczycieli też składało i też jest już dyplomowanymi

popieram, że od komisji zależy tak naprawdę czy "przejdzie" czy nie

z przykrością stwierdzam, że moja najlepsza nauczycielka, która miała do pokazania mnóstwo przeszła najmniejszą liczbą punktów (w porównaniu z innymi)

inna, która tak naprawdę miała sporo ale dużo monotonniej niż ta pierwsza, wyszła prawie z maksimum punktów

uczestniczyłam we wszystkich posiedzeniach komisji i dobrze, gdyż mogłam bronić przed niepoważnymi zarzutami typu

- teraz scenariusz lekcji pisze się inaczej,

- artykuł jest za krótki lub za długi

- brakuje pieczątki czyjejś tam

- czy powinno się pisać scenariusz czy konspekt

itp.

wiem, może z punktu widzenia poszczególnych osób to ważne, ale nie przy ocenie, czy nauczyciel spełnił wymagania konieczne do uzyskania akceptacji Komisji.

Uczciwie powiem, czułam się malutka, gdy te wszystkie mądre Panie wypowiadały się omawiając poszczególne teczki. Jedna Komisja, ta pierwsza była najgorsza. zastanawiałam się, słuchać i bronić, czy zacząć się awanturować bo we mnie wrzało. Ale dla dobra nauczyciela zamilkłam i .... buntuję wszystkich by starali się być ekspertami. A  co niech tez sobie użyją potem... :-)))))

A teraz na poważnie, teoretycznie podpis dyrektora pod sprawozdaniem nauczyciela powinien być wystarczającym potwierdzeniem, że to co belfer napisał to prawda. Rzeczywistość jednak pokazuje, że niektórzy, szczególnie niedowartościowani eksperci tego nie uznają, dlatego lepiej do najważniejszych punktów dodać załączniki. To moja rada po uczestniczeniu jako dyrektor w tegorocznych 4 komisjach, szczególnie jeśli się ma nienajlepsze układy z dyrem. A jesli sama jesteś dyrem to chętnie pomogę jeśli będziesz mieć jakieś pytania lub dylematy. Mój adres jest na liście Forum. 

-

Nie ma sprawy Elu, nie mam nic do ukrycia dlatego chętnie dzielę sie tym co mam. Pisze tak dlatego, że moje niektóre koleżanki dyrektorki nie chciały nawet pokazać swoich teczek a potem się okazywało, że napisały tam to, co wiedziały, że jest dobrze widziane .....................

przykre, ale prawdziwe

rozumiem, że czasami ubarwia się pewne rzeczy ale nie zmyśla, a niestety wiem że i tak bywa

Cóż głupie wymagania, głupie działania

należy się z tym chyba pogodzić

:-))))))))))))

A może nie dajmy się zwariować...

W rozporządzeniu jest określone jakie dokumenty należy złożyć... Znowu mnożyć papiery, bo ktoś ma takie "widzi mi się".

Może szkoda ;-), że komisje nie odrzucają dokumetacji za to, że spełnia wymogi rozporządzenia "ponad miarę".

Alu!

Gratuluję przezornego dyrektora! Doświadczenia z XIX wieku górą!Nie ma jak Wielkopolska:-)

No tak

trudno tu cokolwiek komukolwiek doradzić. Czy z załącznikami, czy bez, czy tyle ile trzeba "paragrafów" czy więcej?

Doświadczenia z różnych komisji bywają tak różne, już nie mówiąc że szkoły mamy też różne.

Porównując dyrektora Alicji i dyrektorkę mojej żony, która (dyrektorka) na czas komisji wyjachała sobie na wakacje, ze słowami "ona(one) sobie poradzą", (nie zostawiając upoważnienia wice), trudno cokolwiek radzić.

Aż boję sie porównać szkołę elki40, do mojej (15 dypków i 8 staży na dypka). W tym wypadku sami sobie gratulujemy dyrektora.:-)))

a takto już jest

Ktoś już zaczyna robić na tym pieniądze!

Już jestem po....... na szczęscie :-)), ale powiem, jak to było w moim przypadku. W maju odpowiedni człowiek z delegatury zrobił mianowanym szkolenie na temat sposobu przygotowania dokumentacji. Wyraźnie zaznaczono, że załączniki pozostają u dyrektora szkoły (w razie kontroli, potrzeby... itp). I tak też przygotowywaliśmy teczki. W ostatnim tygodniu czerwca okazało się, że............ jednak załączniki powinny być :-))). Wprawdzie tylko te najciekawsze, "najmocniejsze",  ale powinny. I tak też zrobiłam: opisując realizację zadań w poszczególnych punktach, dawałam dwa, trzy (nie więcej!) załączniki. Np. o współpracy ze środowiskiem pisałam dużo, ale dałam tylko jedno podziękowanie za współpracę (z Domem Dziecka). Miałam kilka publikacji, ale  wybrałam jedną, wg mnie najbardziej istotną. Jestem autorką kilku projektów, ale jako załącznik opisałam tylko jeden................ Tak więc moja teczka, była rozmiarowo barrrrdzo skromniutka.............. i przeszła. Wybaczcie, ale śmieszą mnie podziękowania od księdza czy Ochotniczej Straży Pożarnej (a takie widziałam w teczkach moich koleżanek), kserowane testy, protokoły zebrań z rodzicami, kartki z podpisami koleżanek, że udzielilam im wskazówek na jakiś tam temat, zdjęcia gazetek szkolnych czy prace uczniów. Pozdrawiam.

MaDem