Witam serdecznie!

Chciałbym uzyskać od Państwa rzetelne informacje oraz opinie na temat wprowadzanego do szkół przedmiotu Etyka lub Filozofia z etyką.

Interesuje mnie przede wszystkim potwierdzenie, czy ten przedmiot rzeczywiście będzie obligatoryjnym w naszych szkołach oraz czy zmieniło się coś w "mechaniźmie" wyboru między religią a etyką w szkole ponadgimnazjalnej w przypadku osób pełnoletnich? (czy osoba która ma ukończone 18r.ż. i zdecydowała się nie uczęszczać na zajęcia katechezy - będzie musiała chodzić na etyke?).

Dziękuję za wszelkie informacje! 

etyka ma być obowiązkowym przedmiotem dla tych, którzy nie chodzą na religię. Korekta rogramowa ma dotyczyć klas I SP i G!!! (od roku 2009)

-kwalifikacje ma osoba po filozofii z pp, etyka jest działem filozofii i być może, w ramach licznych studiów podyplomowych produkowanych na naszych uczelniach wyższych pojawią się takie osoby... po etyce... czystej (ot, taka u mnie krytyka czystego rozumu).

Na marginesie - szkoda, że etyka jest alternatywą dla niechodzących na religię, dla mnie jest palącym potrzebą każdego człowieka, który chce czy winien być świadomym.

Gabo:-) Nieuczeszczanie na etykę to nie to samo co brak etyki, tak jak nieuczęszczanie na religię to nie to samo co niereligijnośc;-)

Prywatnie... to ja uważam że zarówno jeden jak i drugi "przedmiot" przeczy swej istocie, treściom, które niby mają być niesione

etyki na codzień - tej prawdziwej - uczy ten nauczyciel z innego wątku który rąbnał pieniadze i poszedł na urlop;-) Albo ten pan co zbił dziecko - z innego watku dziś wysoko podnoszonego. "Prawdziwej religii" uczy ta pani co każe wkuwac na pamięc regułki i z nich pyta. Tez na pamięć.

kolezanka/kolega "etyk", katecheta nie nadrobi tej i tej lekcji nijak

i tu... mam zasadniczą wątpliwośc. Więc co? Ten pan co dał jednemu brzdącowi w łeb, może teraz zrobić dokształt i dostac godziny "etyki"? A ja też moge? tej etyki uczyć? Posiadając psa który nie zawsze zdąży do lasu - gdzie go co rano prowadzam? (Więcej grzechów, umówmy się, nie pamiętam;-)

Kto to zweryfikuje? Dyrektor?

To jacyś święci świeccy muszą być chyba - ta armia ludzi która nadejdzie;-)

--

tylko marudzę, nie słuchajcie:-)

nie marudzisz akurat w tym

a podyplomowe z etyki zrobi katechetka, z lekcji której wypisują się dzieci, bo z powodu je osoby (a nie wiary) uczęszczać nie chcą

jestem podobnego zdania Panie Marku, nie chciałbym polemizować o przesłaniach osobowościowych i charakterologicznych osoby mającej prowadzić zajęcia z Etyki... każdy z nas popełnia błędy, ale fakt faktem chciałbym prowadzić te zajęcia o ile one będą i o ile ja je będę prowadził z odpowiednim poziomem, zrozumieniem obustronnym i dialogiem pomiędzy mną a uczniem... niejednokrotnie to oni mogą uczyć NAS etyki :)

mało tych do  nauczania etyki będzie :-)

"Ponad 40% pracowników oswiaty było swiadkami nauruszenia praw autorskich, przywłaszczenia sobie cudzych materialów ..."

"Odsetek pokrzywdzonych w wyniku tych działan to 15%". (mala wykrywalność, czytaj "solidarność zawodowa" - mój wniosek

tam pobił ucznia, tu ukradł forse, inny przychodzi pijany

ale mozna nauczanie etyki potraktować instruktazowo : podać regułki, zasady, przytoczyc to i owo, powtórzyc, sprawdzic, wyegzekwować ...bo etyki nie mozna sie nauczyć - bo ma ona swoje korzenie

chociaz moze troszkę ... chociaz moze cnoty - bo jej mozna sie nauczyc, jak twierdził Sokrates

ale nie na 1 godzinie tygodniowo i z "instruktorem" po studiach podyplomowych

(Marcin to nie było personalnie do Ciebie, ale chyba kazdy z nas wie jak sie kształci na wiekszości studiów podyplomowych)

w dzisiejszych czasach latwiej dyskutowac z młodzieżą na temat - co nie jest etyczne, niz co etyczne jest - chociazby dlatego, że dostepność "pomocy naukowych" (w stosunku do co nie jest etyczne) jest przeogromna

;-)

ale trudno - jak z wszystkim - czort wie jak to zrobić ale warto zrobić

troszkę jak z innymi reformami;-)

generalnie jestem za

etyką;-)

większość z nas jest za zmianami, również wprowadzeniem etyki w szkołach

nie wiem jak Wy ale ja od parunastu dni nie mogę odszukać na żadnej stronie internetowej zamieszczonego przez MEN projektu zmian... czystki nastały :)

kiedy można się spodziewać konkretyzacji zmian i pisemnej reformy?? nie chcę zainwestować niepotrzebnie kilku tysięcy :)

Andrzej Sygut, wiceprezydent Kielc

To nie będzie żaden problem logistyczny. Spotkamy się z dyrektorami, zobaczymy, ilu uczniom trzeba będzie zorganizować takie zajęcia i je zrobimy, na przykład w piątek o godz. 16. Tak samo dzieje się w przypadku mniejszości wyznaniowych. Przychodzą do mnie baptyści, znajdujemy dla nich salę w naszej szkole i dogodny termin. Tak samo jeśli chodzi o niewierzących. Pomysł obowiązkowej etyki jest dobry. Każdemu trzeba wytłumaczyć, dlaczego nie wolno kraść.

przepraszam, ale muszę:

Panie Prezydencie - Pan o tym nie ma zielonego pojęcia!

Czytaja ustawę etyka trafi do szkół, więc warto zainwestować w wyszkałceniem w tym kierunku popierając to własnym zainteresowaniem filozofią/etyką :)

Jednak zastanawiam się właśnie nad organizacją tychże zajęć bo projekt daje duże możliwości łączenia, organizowania zajęć co niejednokrotnie jak wiele osób napisało - związane jest z faktem, iż etyka ma być, ale przed nią i przed nauczycielami etyki stanie wiele przeszkód...

Dzisiaj na zajęciach - wykładzie - dyskutowaliśmy na temat szkolnictwa i jako młody nauczyciel nie widzę, żeby miało być tak kolorowo... a szkoda, bo wielu entuzjastów, ludzi chcących i zmotywowanych do twórczego działania będzie albo zmuszona do przekwalifikowywania się albo do robienia "taśmowo" kolejnych podyplomówek...

a ja szukam w ogóle nauczycieli chcących i zmotywowanych do twórczego działania

mam kłopot, bo ich bardzo mało jest

Etyka ma zawitać od września 2009 do wszystkich szkół jako przedmiot zamienny za religię - problem będzie taki, że nie w każdej szkole zorganizuję się grupa 7 osób a to z kolei będą problemy dla szkoły, żeby zorganizować zajęcia międzyszkolne.

Osobiście trudno będzie mi się uczyło np. zlepek uczniów 4-6 z różnych szkół lub 1-3 / 1-4 ponadgimnazjalnych. Trudnością będzie dopasować 3-letni program etyki dla wszystkich odbiorców. A co z dziennikami - czy będę musiał nosić ich np 8 bo każdy uczeń z innej klasy? :)

uważam takie marne rozwiązanie za szkodliwe bo niesprawiedliwe.

Wiekszość uczniów bedzie sobie przychodzić zgodnie z planem na lekcje religii a ci "etyczni" beda skakac po jakichś grupach nie wiadomo w jakich godzinach. Konformizm, wygoda każe przepisać się na religię wtedy

zgadzam się z Wami, ale niestety zapowiada się na niezłe mieszanie z tą etyką... również odnoszę wrażenie, że robi się wszystko, aby religia wiodła nieskazitelny prym! Mam jednak minimalną nadzieję, iż moje studia nie przydadzą się tylko dla szczytnego kolejnego papierka, a wręcz przeciwnie wiedzą którą mnie zachwycili na studiach będę mógł podzielić się z moimi uczniami... chociaż przyznam, że odczuwam lekki dyskomfort czytając zapisy w podstawie programowej a tym bardziej czytając podręczniki zaaprobowane przez MEN...

Podręcznik AnJa został napisany przez prof.Szostaka - księdza. Drugi z podręczników to pozycja proponowana przez wydawnictwo OPERON. Owszem jest możliwość dobierania tekstów spoza tych podręczników i prowadzenia zajęć zgodnie z potrzebami grupy, jednakże w głównej mierze opiera się o te 2 podręczniki.

Religia nie była obowiązkowa, teraz dzieci i młodzież staną przed wyborem religia albo etyka. Mam nadzieję, że oba przedmioty będą traktowane na równi...

powiedzcie takiemu Kantowi o niesztywniackosci

ście poszaleli??

etyka stosowana to pierońska nuuda, trzeba ciągle być porządnym

jak mawia Szatan, "jest coś fałszywego w mężczyznach stroniących od wina i towarzystwa pięknych kobiet"

czy jakoś tak;-)

http://www.oswiataiprawo.pl/index.php/plain_site/nauczyciel/wiadomosci_oswiatowe/aktualnosci_oswiatowe/nowa_podstawa_programowa

Projekt uwzględnia wiele uwag zgłaszanych przez nauczycieli do poprzedniej wersji podstawy.

Oto niektóre z proponowanych zmian:

– religia lub etyka będą zajęciami obowiązkowymi, które szkoła będzie musiała zapewnić uczniom. Zajęcia z etyki będą mogły odbywać się w grupach: międzyklasowych, międzyszkolnych, zróżnicowanych wiekowo. Lekcje będą mogły być prowadzone przez filozofów, jak i polonistów,