Proszę o pomoc. Czy pedagog ma kwalifikacje do terapii pedagogicznej i rewalidacji czy nie.

Mam nauczanie indywidualne dziecka uposledzinego w stopniu głębokim i rewalidacje dziecka z porażeniem mózgowym i terapię pedagogiczna . Do wszystkiego mam kwalifikację jako jedyny nauczyciel w szkole. Jako dyrektor mam tylko 8 godzin. Komu przydzielic godziny, których nie moge przyjąć dla siebie.

nie, moim zdaniem,

terapię powinna mieć osoba po terapii

a rewalidację oligofrenopedagog, nauczanie ind. przy up. w stopniu głębokim - tylko oligofrenopedagog

to też się zapytam:

mam w gimnazju mgr pedagogiki specjalnej (przekwalifikowanego na historyka),

no i mam też kilkoro dzieci z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego (z różnych przyczyn).

Czy mogę go wykorzystać do prowadzenia z nimi zajęć rewalidacyjnych ?

(zwłaszcza, że historii ubywa...)

krystyna

pedagog specjalny  ma odpowiednie przygotowanie

dzięki !

no to kamień z serca, bo niechcący (robiąc projekt i wypisując z teczek wszystkie możliwe kwalifikacje nauczycieli) znalazłam we własnej szkole fachowca !

Rewalidacja - (łac. re - znów, valius - mocny) jest to oddziaływanie zmierzające do przywrócenia pełni sił osobom osłabionym poważną choroba lub urazami.
Celem zajęć rewalidacyjnych nie jest wyrównywanie braków. Rewalidacja przystosowuje upośledzonego do życia w społeczeństwie. Jej celem jest stawianie na mocne strony dziecka oraz szukanie tego co w nim jest najlepsze.
Główne kierunki oddziaływań rewalidacyjnych:
Maksymalne usprawnianie, rozwijanie, fortioryzacja tych wszystkich funkcji psychicznych i fizycznych, które są najsilniejsze i najmniej uszkodzone.
Optymalne korygowanie funkcji zaburzonych i uszkodzonych, defektów i zniekształceń.
Kompensowanie, czyli wyrównywanie przez zastępowanie.
Dynamizowanie rozwoju (stymulowanie).

moim zdaniem osoba po rewalidacji - nie wiem

Witam.

Mam kwalifikacje do ologofrenopedagogiki jako jedyny naucczyciel w szkole. Jako dyrektor mam znizke godzin do 8. W arkuszu organizacyjnym ujęłam siebie na zajęcia rewalidacyjno wychowawcze indywidualne dzieci z orzeczeniami o kształceniu specjalnym. Wizytator opiniujacy arkusz stwierdził, że nie mama etatu bo zajęcia rewalidacyjne nie wlicza sie do pensum. Jak to jest w związku z realizacja obowiazku szkolnego dzieci upośledzonych umysłowo.

Czy mozna uzupełnić pensum nauczyciela zajęciami gimnastyki korekcyjnej. Nauczyciel z kwalifikacjami.

to kto ma kwalifikacje do pracy z autystykiem jak nie oligo

tym bardziej że na oligofrenopedagogice występuje cały moduł zajęć z autyzmu

nie jest to napewno praca dla "zwykłego" nauczyciela

Tymczasem pojęcie rewalidacji odnosi się do uczniów niepełnosprawnych, m.in. niedowidzących, niedosłyszących, upośledzonych umysłowo. Kwalifikacje i UMIEJęTNOśCI do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych z tymi dziećmi mają absolwenci pedagogiki specjalnej: oligofrenopedagogiki, tylopedagogiki, surdopedagogiki... ( Boga)

- są też mgr rewalidacji ( mamy w szkole takich fachowców), są rewalidatorami  dla uczniów, którym poradnia wskazuje godziny rewalidacyjne lub nauczycielami wspierającymi w klasach integracyjnych

Zastanawiam się czy nie mylicie rewalidacji indywidualnej z zajęciami rewalidacyjno- wychowawczymi.

Zajęcia rewalidacyjno- wychowawcze są dla osób z głęboką niepełnosprawnością. Rewalidację indwwidualną mają uczniowie z orzeczeniem PPP o niepełnosprawności intelektualnej ( nie głębokiej), z niedosłuchem , niedowidzeniem, autyzmem itd

Pytanie znowu źle postawione. Powinno brzmieć: 

"...to kto w takim razie powinien prowdzić rewalidację indywidualną ucznia np. niedowidzącego" 

Odpowiedź będzie - tyflopedagog. 

A pojęcie "zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze" rzeczywiście jest zarezerwowane dla uczniów z głęboką niepełnosprawością intelektualną, czyli prowadzić je może oligofrenopedagog i mogą to być zajęcia indywidualne lub w grupie, raczej w specjalnych placówkach szkolnych, np,. w SOSW.

 No i jeszcze warto podkreślić, że są studia podyplomowe na jednym z uniwersytetów, które kończą się dyplomem rewalidacja osób upośledzonych umysłowo. Ale sama rewalidacja? Dyrektorze,  przyjrzyj się dokładnie dyplomowi/świadectwu  :))

Hanabi pytasz:

"oligo to specjalista od autyzmu?! z tym sie nie zgodzę, oligofrenopedagogika z samej nazwy mowi co innego i jako osoba po oligo nie odwazyłabym sie twierdzic, ze mam kwalifikacje do pracy z dzieckiem autystycznym "

Ja również jestem po oligo.  Po studiach nie czułam, że mam kwalifikacje nie tylko pracy z dziećmi z autyzmem, ale wręcz zgoła nie czuła, że mam kwalifikacje do pracy z kimkolwiek.... (włączając w to uposledzonych). Ot specyfika naszego systemu szkolnictwa wyższego- sporo jyuż o tym było na forum.... 

Ale na dzień dzisiejszy prowadzę przedszkole i szkołę dla dzieci z autyzmem i z całą pewnością mogę stwierdzić, ze jedynymi wymaganymi prawnie kwalifikacjami  jest oligo.

Reszty trzeba nauczyć się "w praniu" :)) 

Czy po kursie kwalifikacyjnym "terapia pedagogiczna" mozna prowadzić rewalidację w szkole ogólnodostępnej dla ucznia z orzeczeniem PPP?

 kurs kwalifikacyjny " terapia pedagogiczna" daje uprawnienia do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych. Ale należy przeanalizować jakie są zalecenia PPP - czy nie powinien jeszcze na zajęcia wchodzić inny specjalista.

Poruszę jeszcze wątek pracy z dzieckiem autystycznym. Są autystycy w normie intelektualnej i wtedy chyba oligo ???

jakoś nie bardzo. U dziecka autystycznego na pewno trzeba zwbogacać słownik, często uczyć poprawnej mowy, gramatyki itp. Na pewno 1 godz. powinien mieć logopeda.

U nas w każdej grupie jest dziecko z orzeczeniem o autyzmie. Dzieciaki-bystrzaki, spokojnie funkcjonują w (czasami nawet górnych) granicach normy intelektualnej, za to mają ogromne problemy logopedyczne. Miejsca dla oligo w ogóle przy nich nie widzę, logopeda potrzebny jak najbardziej, tak samo (czasami) terapeuta-cień. 

A jak strasznie trudno znaleźć specjalistę, który nie tylko z cv ładnie wygląda, ale przede wszystkim chce uczciwie z tymi dzieciakami popracować... :(

Po oligofrenopedagogice nie można prowadzić zajęć rewalidacyjnych w zakresie terapii logopedycznej?

logopeda

Uczennica  z autyzmem, ale intelektualnie w normie. Ma orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. W orzeczeniu wskazana jest rewalidacja, pomiędzy innym wskazaniami jak np.terapia pedagogiczna, logopedia. Ale jakie to maja być zajęcia rewalidacji? Bo punkt trzeci brzmi: 3. Zajęcia rewalidacji. 

częściowo z terapia pedagogiczna, a częściowo logopedia - czyli dwóch n-li: terapeuta i logopeda

ew. jeden ale o podwójnych uprawnieniach

Tylko zastanawia mnie dlaczego ujęte jest to:

1.logopedia

2.terapia pedagogiczna

3.rewalidacja.

4.......

Czyli ta rewalidacja jako coś odrębnego. To rozgraniczenie mnie zastanowiło.

Czy terapia pedagogiczna j e s t rewalidacją? Poczytałam na ten temat i nie znalazłam odpowiedzi wprost.

Upewnijcie mnie -

dziecko ma orzeczenie o potrzebie kszt specjalnego- słabo słyszenie

zalecenie- kształcenie specjalne dla dzieci słabo słyszących w szkole ogólnodostępnej, objąć dziecko zajęciami rewalidacyjnymi.

Czy muszę dać te godziny surdopedagogowi wyłącznie czy mogę oligo lub terapia ped?

tylko surdopedagog

A co jesli w orzeczeniu do kaształcenia specjalnego ( uczennica w gimnazjum, uposledzenie w stopniu lekkim) jest wyraxny zapis w zaleceniach: zajecia wyrównujace braki z przedmiotów wiodacych ( zaleca się aby prowadzili je uczacy nauczyciele)

Nauczyciele ci nie mają oligo ale wiem, że to własnie oni najlepiej jak mozna pomogą dziewczynie....

i oni powinni z tym dzieckiem prowadzić zajęcia wyrównawcze w ramach godzin karcianych i tu oligo nie jest wymagane

tak, to rozumiem......al egodziny karcian esa dwie....Matematyk uczy 5 klas i w kazdej z tych klas sa uczniowie, którzy potrzebują pomocy.....

trudno.....dałam tę rewalidację matematykowi i poloniscie.....( uważam, ze to nie przestepstwo):)