Opis sytuacji - ogólny. Nieważne gdzie, nieważne kiedy.

1. Informacja do dyrektora - od rodzica o kopnięciu dziecka przez nauczyciela .
2. Wyjaśnianien przez dyrektora sytuacji- rozmowy ze świadkami ( brak) z uczniami bezpośrednio zaangażowymi w zajście (2), z nauczycilem.
3. Wersja nauczyciela- szturchnął kolanem w udo podczas rozdzielania bijacych się uczniów.
4. Wersja uczniow(2) - kopnął kolanem w udo- kazdego podczas rozdzielania bijących się uczniow.
5. Nauczyciel przyznaje,że źle zrobił, żaluje, deklaruje przeproszenie rodzicow.

Co - waszym zdaniem powinien dalej dyrektor?

1. Notatka służbowa.
2. Upomnienie dla nauczyciela.
3. Nagana dla nauczyciela.
4. Zawiadomienie policji.
5. ???

Dyrektor myśli co zrobić dalej . Rodzic czeka na reakcję dyrektora- ma do niego zaufanie.

Proszę o komentarze.

mediacja - konfrontacja - przeprosiny

i konsekwencja: między upomnieniem a naganą

chyba tak bym postąpiła, jesli n-l ma świadmość, ze źle zrobił i chce to naprawić, a nie wybielić się kosztem uczniów

Między upomnieniem a naganą.

.................

Przeprosiny.

................

resztę wymazuję.

i konsekwencja: między upomnieniem a naganą

a z jakiego przepisu?

znaczy skoro spotulniał nauczyciel to przyznał, że uczniowie mówia prawdę a on w pierwszej wersji minął się z prawdą nt. zdarzenia :-)

czyli burę winien dostać bo okłamał dyrka... Podczas rozdzielania nie powinien był użyć siły w formie kopania.

Skłaniałbym się do notatki słuzbowej i wyjaśnienia tego z rodzicami.

w zasadzie to (w obliczu powszechnej znieczulicy i bierności nawet wśód n-li) dobrze, że zareagował, szkoda, ze nie zrobił tego nieagresywnie...

sama nie wiem jak sie rodziela walczących chłopaków ;-)

między nieduzych mozna sie wpakowac własnym ciałem, a le z duzymi nie ryzykowałabym własnego ciała ...

duzi są?

szturchnął kolanem w udo - kopnął kolanem w udo

..myślę, że z różnych punktów widzenia można to samo zjawisko tak opisać

i nikt nie kłamie ;-)

przeprosić nalezy ..uczniów

w obecności rodziców

uczniowie powinni ponieść stosowne konsekwencje regulaminowe + zawieszenie broni i przeprosiny

Ewagie, jeśli emocjami usprawiedliwasz n-la - dorosłego faceta, z przygotowaniem pedagogicznym i niezaangażowanego w konflikt i kopnięcie nazywasz już nawet nie szturchnięciem, a wręcz ...dotykiem (!!!)...

to chłopcy powinni dostac po batoniku za tę bójkę ;-)

Szturchnięcie  - kopnięcie nie było przypadkowe. Było świadome. :-(

Nie było uszczerbku na zdrowiu- był ból i ..ból psychiczny.

Tak myśli dyrektor dalej :

1. Notatka służbowa - na pewno.
2. Rozmowa z rodzicami i nauczycielem - przeproszenie rodzicow - na pewno. Uczniów?? Ja bym przeprosiła. Ale ja bym - chyba- na pewno  nie kopnęła- szturchnęła...
3. Upomnienie - nagana??

własnie chciałem zapytać o te dzieciątka niewinne, ale małgoś juz udzielila odpowiedzi ;-)

Magosia, przygotuj sobie i naganę i upomnienie, a potem bacznie obserwuj jak nauczyciel radzi sobie z tą trudną sytuacją

Jeśli potrafi wybrnac z tego, czyniąc zadośćuczynienie i na dodatek nie tracąc twarzy to bądź dlań dyrkiem upominającym

a jesli zachowa się pogarszając sytuację - to go zgań ;-)

Kazdy ma prawo do popełniania błędów i na ich podstawie lepiej nie wygłaszać pochopnych wyroków.

Za błędy ponosi się róznego kalibru konsekwencje.

A kaliber niech zalezy od gotowości i stylu naprawiania tych błędów przez sprawcę

tak sądzę... ;-)

..nauczyciel jest nauczycielem wychowania fiz., trenerem sportów walki.....

Żałuje...

Uczeń - poszkodowany bardziej - nadpobudliwy wrażliwiec...12 lat...

:-))))

Krzysztof, kobieta kobietą...

ponoć jak antyterroryści ida na akcję i wiadomo, że wśród terrorystów sa kobiety, to pierwsze co mają zrobić - unieszkodliwić terrorystki (czt. ..zastrzelić)

bo agresja agresywnych kobiet jest nieprzewidywalnie niesamowita ;-)

...

w szkole nie można agresji zwalczać agresją

lepiej już nic nie robić ;-)

W tym istota:

 nie można agresji zwalczać agresją

Jersz!!!! :-)))))

jakbym słyszała tłumaczenie niedorostka "bo prosze pani, a on mi sie tak sam nadział policzkiem na rękę, a ta ręka przypadkiem zwinęła mi się w pięść ...skurcz taki własnie miałem"

A ja mam sytuację podobną.... tylko trzeba zrozumieć specyfikę mojej placówki- to placówka dla bardzo małych i bardzo zaburzonych dzieci. Jako jedną z technik uczenia stosujemy tzw. podpowiedź manualną tzn. n-l swoimi dłońmi przejnuje kontrolę nad dzieckiem i daje mu impuls do wykonia danej czynności.

Ostatnio zgłoszono mi (ja tego nie widziałam) że jeden z nauczycieli udziela uczniowi podpowiedzi do rozpoczęcia czynności... nogą (czyli innymi słowy popycha go nogą). Nauczyciel który to zauwazył od razu zrwócił uwagę koledze i usłyszał, że "mam chory kręgosłup i nie zamierzam się schylać z byle powodu". Wierzę, bo sama mam zatarg z tym nauczycielem z powodu jego kręgosłupa. Zatarg metodyczny. Nauczyciel chce pracować z 2-letnim dzieckiem siedząc na wysokim krześle bo tego wymaga "stan kręgosłupa". Oczywistym jest, że tak siedząc nie będzie mógł utrzymywać kontaktu wzrokowego z dzieckiem, więc więcej straci niż skorzysta.....

Hm.... pytanie? gdzie granice? Egzekwować, dyskutować czy karać????? Podpowiedż nogą wygląda jak kopniak.... Nauczyciel uważa, że jest w prawie bo ma problem zdrowotny...

Co myslicie?

Ja na razie rozmawiam z n-lem. Ale problem narasta, mimo naszych rozmów... Więc chyba nie tędy droga...

takie "uderzenie kolanem" stanowilo zapewne w zacietrzewieniu i złości bodziec dla ucznia, że coś na zewnątrz sie dzieje, stanowilo swego rodzaju impuls.. Zapytajcie psychologów, a najlepiej pani Hartman (nie pamietam czy to ona i czy tak sie pisze jej nazwisko, ale występowała w wilelu programach poświęconych zdarzeniom w szkolach a jej wypowiedzi były dla mnie baaaaardzo rozsądne i przemyslane)

Bratek

w/g mnie ten nauczyciel utracił zdrowotną zdolnośc do wykonywania zawodu ...

Bratku- nie znam się..ale nauczyciel jest dla ucznia ...nie dla kręgoslupa....

Ważne jest pochylenie nad dzieckiem = dosłowne i przenośne....

Krzysztof

impuls do czego?

ataku czy obrony?

lekko

tzn grubo;-)

przesadzone z tą utratą

dał im impuls zewnetrzny, żeby sie wycofali z tego wewnetrznego świata walki. To tak jak budzi; koniec świata snu, pora wrócic do rzeczywistości :-)))

Po mojemu tak:

skoro uczniowie jednoznacznie odebrali interwencję nauczyciela jako atak fizyczny...to jest tam wiele na rzeczy. Gdyby mieli do niego zaufanie, dogadaliby się sami. Nauczyciel zademonstrował przeciez przewagę FIZYCZNĄ.

grubo?

a jak wyobrażasz sobie pracę z dwulatkami bez pochylania się, dźwigania itp.

niech sie przekwalifikuje na starszych i wyższych uczniów ;-)

;-)

aha

ja do małgoś aham

i do małgoś z tą utratą

Jatoja # 35- TAK.

Ten dyrektor co to nie wiadomo jaki i gdzie ...zrobi pewno tak- tak mu doradzę...

1. Rozmowa: dyrektor , nauczyciel , rodzice.
2. Przeprosiny : nauczyciela ( przemoc fizyczna wobec dziecka , naruszenie jego godności) dyrekktora jako przedstawiciela instytucji, ktorej rodzice dzioecko powierzają)
3. Notatka służbowa.
4. Upomnienie.
5. Rozmowa : dyrektor, nauczyciel, uczniowie. Wyjaśnienie powodow reakcji.
6. Absolutne ostrzeżenie- dla nauczyciela - że to ostatni raz!!!!!
   

podzielam pogląd Krzysztofa

każdy przypadek jest inny i każde postępowanie będzie inne

Ok- Małgosiu- ząłoże raz jeszcze. Niech mądrzejsi ode mnie podyskutują:))

A serio to bardzo o to prosze bo mi sprawa siedzi we łbie.... Ogłaszam, że zakładam wątek "Konflikt interesów? Przemoc?"

Zgadzam się, że diagnoza przez internet to troche przesada...

Ale z moich obserwacji: kontakt fizyczny nauczyciel uczeń to bardzo drażliwa sprawa. Zarówno miłosny jak i wrogi.:-))

............

Bratku...nie w szkole specjalnej, ale w podobnej sytuacji sformułowałam pisemnie opis czynności koniecznych do prawidłowego i zgodnych z zasadami działań, Poprosiłam o zapoznanie się i podpisanie akceptacji planu pracy.

mam przekleić?

( czy nie warto?)