uczeń na maturze z historii pisał 3 temat (test) - dostał niestety jedynkę -

poprosiłam o drugą recenzję - sprawdzający nauczyciel ocenił tak samo -

tyle samo punktów przynał za test , jeszcze mniej za wypracowanie - też mu " wyszła" jedynka. Zatwierdziłam ocenę. Uczeń dzisiaj dostał do wglądu pracę - mało nie dostałam zawału, bo okazało się, że pierwszy sprawdzający pisząc recenzję nie uwzględnił punktów z jednej strony czystopisu, która mu się "zaplątała" w brudnopis i wyszło mi, że drugi sprawdzaący nauczyciel po prostu przepisał wyniki tego pierwszego nie wgłębiając się - bo z testu też podał taką samą liczbę punktów ( tez "nie zauważył" włozonego w brudnopis czystopisu.

Po uwzględnieniu tych niepoliczonych punktów też wychodzi jedynka, ale muszę ......... no właśnie: Co zrobilibyście na moim miejscu? ( Najchętniej strzeliłabym sobie w durny łeb , ale kurczę nie przyszło mi do głowy, że muszę przeliczać punkty za nauczycieli).

Któremu z nich dać naganę???

No właśnie - uczeń

A nauczyciele egzaminatorzy pokazali "klasę"?

Po tym poznasz komu udzielić nagany.

Pozdrawiam

trochę na temat :-)

Drugie recenzje najlepiej sprawdzają się wtedy, gdy na pracy wolno zaznaczać wyłącznie błędy. Punktacja, ocena, recenzja - to wypisuje się wyłącznie na karcie recenzji. Tę dyrektor wyjmuje, dając pracę do ponownej oceny:-)

Od czasu, gdy wprowadziliśmy ten zwyczaj, ocenianie jest bardziej obiektywne (choć uciążliwsze, nie ukrywam :-)

nic:-)

tylko opinia o tych belfrach mu została:-)

i nerwy

a sama przeglądałaś tą pracę?

arkuszy

mial więcej - na pytania testu odpowiadał na osobnych  arkuszach - w teście nie ma miejsca na odpowiedź

Kuratorium pouczyło, że recenzja ma być nierozłączną częścią pracy - 2 recenzent otrzymał więć całość

pracę przeglądałam - ale do głowy mi nie przyszło, żeby przeliczać punkty.

a ta część która się zapodziała

arkusz,

na na którym były niepoliczone odpowiedzi był podpisany jako czystopis - nauczyciel, który jako pierwszy sprawdzał - przyznał, że po sprawdzeniu musiał go złożyć razem z brudnopisem, gdy pisał recenzję i wypisywał punktację, po prostu zapomniał, że jest jeszcze jeden arkusz.

Powtórzona liczba punktów z testu  u drugiego recenzenta jest dla mnie jednoznaczna  - nie sprawdzał, tylko przepisał wynik od kolegi -   sprawdzał tylko wypracowanie - bo tu są niewielkie różnice w punktacji.

to

To co?

oj, mam i ja teraz od paru dni... tłumaczę tak z 3 miesiące jednej nauczycielce, że nie ma dopytek, egzminów, itp. w gimnazjum. Patrzę do rubryki ucznia zgrożonego pałką... - a tam 1 + dopisek z 24.04. - nie dzał I semestru.

Jak trudno jest wytłumaczyć niektórym, jak trudno jest czasem coś wytłumaczyć nauczycielowi.

wrr! wrrrrrrrrrrrr! wrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr!

Ja mam ochotę sobie dac naganę, bo to ja nie umiem wytłumaczyć.

GABA

Haniu, ja to mam  - i jest jasne, dla mnie ile rzek, ile wyżyn, czy roróżnia wodę od gór... Haniu, melepeta jedna nie wiedziała (a gadałam kobitce!!!), że nie mozna w taki sposób sprawdzać wiedzy. Gadałam, jak się prowadzi dokumentację szkolną, co się do rubryk wpisuje. I masz babo placek!

Pomijajam dzieciaczka - trudny jak diabełek - na taką dziecinę uważasz, jak na parełkę. Ale tu turdno mówić o czymś więcej - ona nie wiedziała, nie wiedziała mimo obecności na radzie, na szkoleniu, mimo wpisów do ks. zarządzeń, mimo prowadzenia przeze mnie osobiście tego uczniowskiego nieszczęścia.

Ona sobie go egzaminowała - żeby zaliczał jej I semestr.

Ona nie wiedziała - stoi skruczona prze i mówi - wiem, wiem, to ja zawiniłam.

Gaba

wielokrotnie doświadczałam, że niektórzy są impregnowani na wiedzę,

tłukę do głowy - jak śmiesz krytykować ucznia za niedopełnienie jakiegoś obowiązku, jak sama (sam) postępujesz tak samo? Zero refleksji.

marzysz o zniesieniu KN - ja zatrudniam na podstawie KP i też nie mam zbyt dużego pola manewru -

Idę do szkoły - oj ciężko będzie