zrób notatkę i odłóż

a następnie załagodźcie sprawę w rozmowach wewnętrznych - najlepiej z udziałem ZZ z argumentem - równości dostępu do świadczeń dla wszystkich

krytyki się nie boję

do Marka

myślę że nie tylko

opisz pokrótce co robił i na jakim tle

omijanie tematu Ci szkodzi

podstawa prawna

notatka to nie pismo z decyzją, pp itp pierdółami:-)

piszesz w notatce co się zdarzyło, np:

Fragment notatki służbowej dzielnicowego, starszego kaprala Włodzimierza S: "W wyniku najechania samochodu marki KAMAZ na furmana i furmankę, na miejscu śmierć poniósł koń furmana. Wspólnie z ww. furmanem podjąłem czynności w celu zwleczenia denata z drogi(...)".

podpisanie notatki

koń nie podpisał a notatka jest

czasem nauczyciele nie zgadzają się podpisac - dlatego miło jest mieć pod ręką np wicedyrektora lub sekretarkę - świadka ;-)

W notatce opisujesz, co się wydarzyło i ew. jak TY to odebrałeś (aresywne, niegrzeczne, napastliwe itp). Trudno, zeby podpisał to nauczyciel, bo może się przecież z tym nie zgadzać :)

Ale może za to zrobić sobie sam swoją notatkę ;)

Jak nie będzie określeń oceniających, to co będzie zawierać notatka?

Nauczyciel ma prawo mieć swoje racje. Rozumiem, że nie ma prawa ich "wykrzykiwać". Powinien przedstawiać swoje racje w sposób nieemocjonalny? Gdzie to jest zapisane?

Czy nauczyciel używał gróźb karalnych, albo słów uznawanych za obraźliwe? Jeżeli nie, to moim zdaniem, nie ma sprawy....

To co nauczyciel robi z innymi osobami i rodzina, nie ma nic do rzeczy, jak sądzę...

Jak nie będzie określeń oceniających, to notatka będzie zawierać opis zdarzenia i zachowań bez oceny jak nam się to podobało

Dokładnie taka sytuację miałam cały zeszły rok. Na szczęście ten nauczyciel juz nie pracuje, przeniósł sie do innej szkoły.

Radziłam się tu na forum.

Po pierwszej awanturze juz nigdy nie rozmawiałam z nauczycielem sama, zawsze prosiłam wice lub sekretarkę, zawsze robiłam notatkę.

Notatka nie może zawierać oceny tylko fakty.

Np. dnia...nuczyciel rozmawiał w sprawie.....

Użył następujacych sformułowań:

1

2

Nauczyciel mówił podniesionym głosem itd.

Przy rozmowie była obecna...

Nauczyciel nie podpisywał.

Bosiu!

A jeżeli nauczyciel używał następujących sformułowań:

1. Jest pani rzeczywiście wspaniałym dyrektorem,

2. Moja teściowa pracuje w kuratorium

3. Nigdy nie widziałem mądrzejszego dyrektora,

4. Ostatnia pani decyzja to majstersztyk

5. Ja pani podam definicję dobrego zarządzania

4. Czy jest pani pewna, że na rynku jest wiele wakatów dla dyrektorów szkół?

I nie mówił podniesionym głosem,

to uważasz, ze notatka podająca suche fakty wystarczy?

;)

A ja z innej strony

dota c

Miro przedstawił inną sytuację.

Po co pisać notatkę w takiej jak przedstawiłaś?

Przeżyłam to w zeszłym roku i dzielę się tylko doswiadczeniami. Nikt nie musi robić tak jak ja. Co innego teoretyzować, a co innego doświadczać.

Podałam swój sposób. To była trudna sytuacja. Pisałam o tym w innym wątku. Wiele osób na forum mnie wspomagało. 

Mój sposób był w mojej sytuacji skuteczny. To był nauczyciel dyplomowany i nie miałam szans go zwolnić, choć był skonfliktowany z rp, uczniami i rodzicami. Odszedł sam. Mam spokój. Zatrudniłam młodą osobę, ambitną, chętną do pracy, miłą. Jest OK.

Bosiu,

Też uważam, że jeżeli zacytowanie sformułowań wystarczy - to należy poprzestać na suchej relacji. Są jednak sytuacje, że to własnie sposób wypowiadania kwestii, intonacja (ironia, szyderstwo, agresywna postawa) więcej mówią niż same sformułowania.

Czasem chodzi właśnie o to, że to nie treść jest nie do przyjęcia, tylko forma.

Stąd moja polemika.

Miałam takie doświadczenie: jedna z mam ciągle atakowała nauczycielkę i notorycznie podważała przy dzieciach jej autorytet - potakując i usmiechając się (ironicznie).

Podrawiam, Bosiu :)

dota c

dota c

z rad skorzystam

Dziękuję za różnorodność rad. Rzeczywiście forma rozmowy, czyli krzyku, jest nie do przyjęcia. Trudno nie reagować, jeśli ktoś trzaska drzwiami, a w sekretariacie kilka osób. Każdy się teraz zastanawia, jaką podejmę decyzję, gdyż pani ta - rądzi się swoimi regułami. Podobnie robiła w poprzednich kadencjach u innych dyrków i wciąż ma się dobrze, gdy inni odchodzą.

Jestem wyrozumiały, pełen humanistycznego nastawienia, wierzę w nawracanie, stąd jedynie chcę się zabezpieczyć, gdy będę musiał w przyszłości wyciągnąć konsekwencje lub gdy rzeczywiście napisze na mnie skarge i będę miał kontrolę.

to koszmar! że też dyrektorzy szkół

nie mają odpowiednich narzędzi,

aby "takie typy, które tak mają" po prostu -

eliminować ze szkolnej społeczności...

Istnieje obawa, że jedno zgniłe jabłko

może spowodować zepsucie sie pozostałych

eee veronika

przesadzasz, samo życie

Jak zaczniesz eliminować takie typy to w co trzeciej szkole zostanie sam dyrektor;))

zaczynam mieć wyrzuty sumienia

też mi się zdarzało krzyczeć :(

a Wy tu wszyscy tacy kulturalni, zawsze spokojnie, bez krzyku...

yhm... dla uspokojenia sumienia, pójdę 2 x ....jak w Sulejówku,

mam nadzieję Jerzyku, że mogę liczyć na Twoje towarzystwo?

tak, mama na mnie kiedyś krzyczała

ale to bardzo dawno było i już wybaczyłam ;)