Minister Roman Giertych poinformował, że poprzez powołanie Ośrodków Wsparcia Wychowawczego (OWW) ma zostać wprowadzony system przeciwdziałania patologiom w szkołach. „Zakładamy, że uczniowie będą przebywać w OWW od 14 dni do 12 miesięcy. Będą kierowani tam przez specjalne komisje, powoływane przez dyrektora szkoły. W przypadku sprzeciwu rodziców co do decyzji komisji, sprawę będzie rozpatrywać sąd rodzinny” – poinformował Wicepremier Giertych. Poprzez odpowiednią pracę psychologiczną i pedagogiczną w ośrodkach tych będą prowadzone działania resocjalizacyjne. „Chcemy, aby w przyszłorocznym budżecie były zagwarantowane środki w wysokości około 130 mln złotych na zbudowanie 16 szkół” – wyjaśnił Minister Edukacji Narodowej.
W trakcie pobytu wychowanka w OWW będzie dokonywana systematyczna ocena oddziaływania wychowawczo-resocjalizacyjnego i postępów ucznia. Jeśli będzie ona pozytywna, możliwe będzie skrócenie pobytu w ośrodku. W wypadku braku postępów i jakichkolwiek symptomów poprawy, w przyszłości możliwe będzie złożenie wniosku do sądu rodzinnego o umieszczenie wychowanka w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym czy też Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii.
Odnośnie tych dwóch instytucji Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowuje rządowy program, który na bazie pieniędzy zgromadzonych w rezerwach MEN dofinansuje MOW-y i MOS-y tak, aby mogły przyjąć ponad tysiąc uczniów z wyrokami sądów, którzy przebywają obecnie poza tymi ośrodkami. „Mam nadzieję, że ta grupa w ciągu obecnego roku uzyska miejsca w obecnie istniejących ośrodkach” – powiedział Minister.
W wyniku proponowanych zmian ma zostać wprowadzony obowiązek zakładania dla każdego ucznia „kart nagród i kar”, aby w przypadku zmiany szkoły dyrektorzy posiadali stosowną wiedzę o uczniu. W ramach dostosowania do wprowadzenia OWW proponuje się także zmianę trybu postępowania w sprawach nieletnich.
Ministerstwo proponuje też wprowadzenie kar w Kodeksie karnym za rozpowszechnianie gier komputerowych i gier wideo, zawierających szkodliwe treści i prezentujące przemoc. „Obecnie obowiązujące przepisy prawa nie penalizują gier komputerowych, które uczą sadyzmu i zachęcają do przemocy również na tle seksualnym” – wyjaśnił Minister.
Wśród proponowanych zmian jest wprowadzenie zasady stopniowej likwidacji liceów profilowanych. Konieczność wygaszania tych szkół jest uzasadniona ich słabymi wynikami.
Wprowadzona też zostanie możliwość zarządzania przez gminne władze samorządowe godziny bezpieczeństwa dla nieletnich oraz obowiązek informowania przez władze gminne szkół o uczniach przebywających poza szkołą w czasie zajęć lekcyjnych.
Istotną zmianą będzie wprowadzenie domniemania, że osoba, która dostarcza nieletnim alkohol lub inne środki odurzające ponosi współodpowiedzialność za szkody spowodowane przez nieletniego pod wpływem alkoholu lub innego środka odurzającego.
Na konferencji poruszono też kwestię programu matur międzynarodowych. Dyrektor Departamentu Kształcenia Ogólnego i Specjalnego Pani Urszula Przybylska-Zioło wyjaśniła, że nowelizacja sankcjonuje jedynie to, co już w polskim systemie istnieje. Pierwsze szkoły prowadzące międzynarodową maturę w systemie polskim istnieją od 1993 r. Obecnie w Polsce jest 26 takich szkół działających zarówno w systemie publicznym, jak i niepublicznym. „Mamy informacje, że wiele szkół chciałoby program matury międzynarodowej przyjąć i dlatego Ministerstwo Edukacji Narodowej wychodzi naprzeciw oczekiwaniom nauczycieli i organów prowadzących szkoły. Nic nie zmieniamy w tym zakresie, lecz wprowadzamy do systemu” – wyjaśniła Pani Dyrektor. 

Pełny tekst projektu nowelizacji znajduje się na stronie internetowej MEN.

koniec liceów profilowanych

egzaminy zawodowe w technikach po trzeciej klasie - w technikach uzupełniających po drugiej

tu uzasadnienie

tu projekt ustawy

kiedyś już

 o ośrodkach dla trudnej młodzieży dyskutowaliśmy, sporo odmiennych zdań.Wątliwość budzi czas resocjalizacji- od dwóch tygodni...

W praktyce będzie tak,że ośrodek zostanie " straszakiem" dla niesfornej młodzieży,ale tej jeszcze nie tak mocno zdemoralizowanej, dla pozostałych mos'y, mow'y nie stanowią żadnego zagrożenia i tak latami czekają na umieszczenie.W międzyczasie popełniają przestępstwa.

Ale będzie czym postraszyć;-)

Ja tam się cieszę, że kończą się licea profilowane i że egzamin zawodowy w technikach po trzeciej klasie. Dyrektorzy jednak powinni rozsądnie podzielić godziny na 4 lata (mam nadzieję, że rozsądnie).

Pokazało sie też rozporządzenie z nowymi standradami egzaminacyjnymi dlaczego tak późno?

i czy zgodne jest ono z podstawą programową dla zawodów sprzedawcy np 

Co myslisz o tym Zgredku?

nie patrzyłam na standardy, bo nie jestem zawodowcem, dlatego nie mam na ten temat zdania

natomiast zastanawiam się nad realizacją przedmiotów zawodowych, zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w trzech latach

przedmioty zawodowe będą realizowane kosztem ogólnokształcących - i takie pytanie mi się nasuwa od razu - czy będzą mieć dobrą podstawę np. z matematyki, fizyki (i innych w zalezności od zawodu) do tego aby realizować przedmioty zawodowe?

uczniowie techników są bardzo obciążeni - 4 lata po 35-36 godzin w tygodniu - i teraz intensywny kurs przedmiotów ścisłych i zawodowych w pierwszych trzech latach dojdzie jeszcze

w klasach 1-3 powinno być:

9 wf + 6 religia + 2 po + 9-10 j. polski + 6-7 matematyka + 4 fizyka + 10-12 języki

to jest 46-50 godzin ogólnokształcących

+ 50 zawodowych

to jest 96-100 godzin

3x36=108 godzin

czyli pozostaje jeszcze 8-12 godzin na inne przedmioty

no niby może tak być

a w klasie czwartej - przedmioty ogólnokształcące i przygotowanie do matury

no niby może być ale i tak "nie leży" mi taki układ

niereformowalna jestem albo co ;-)

Miałam teraz klasę 4 technikum dla nich to jest duże obciążenie matura i egzamin zawodowy.

Gdyby zrobiono na odwrót szkoła byłaby w niepewności jeżeli chodzi o liczbę uczniów w ostatnim roku część poszłaby na studia.

A egzamin dla technika ekonomisty był trudniejszy w tym roku.

Fredi - nie ma konieczności zmian w ramowych planach nauczania

już rozumiem - masz rację;-)

ale powiem ci szczerze, że im dłużej o tych egzaminach po trzeciej klasie myślę - tym bardziej się do nich przekonuję - znaczy sensowne misie to wydaje

już coś takiego kiedys było w liceach medycznych - egzamin zawodowy zdawano po czwratej klasie, a dojrzałości - po piątej

powtórzę za Alą:

nie podoba mi się ten pomysł z egzaminami zawodowymi, zwłaszcza jeśli chodzi o zawody techniczne gdzie jest duża potrzeba znajomości matematyki, fizyki czy np. chemii do przedmiotów zawodowych

i później rok oderwania od kształcenia zawodowego i dopiero możliwość ukończenia szkoły i podjęcia pracy w wyuczonym zawodzie?

czy po trzech latach możliwość zakończenia edukacji po zdaniu egzaminu zawodowego?

Bardziej do mnie przemawia koncepcja - najpierw wykształcenie ogólne a później zawodowe na poziomie technika (jeśli dobrze pamiętam, taka była koncepcja reformy kształcenia zawodowego pani Dzierzgowskiej).

Bardziej do mnie przemawia koncepcja - najpierw wykształcenie ogólne a później zawodowe na poziomie technika

to akurat już jest - szkoła policealna

po co zatem technika?

zawodowe może iść równolegle do ogólnego ale tak by były podstawy z przedmiotów ogólnych niezbędne do przedmiotów zaw.

szkoła policealna w dzisiejszym wydaniu to nie to co po technikum, praktyk i warsztatów jakby dużo mniej i inaczej

na jakiej podstawie tak uważasz?

porównaj na przykład:

przepraszam - policealnej kawałek wkleiłam

no i właśnie...

 4 tygodnie praktyki w policealnej

 6 tygodni w technikum

:-)

to duża różnica

to ja proponuje dołozyc te dwa tygodnie w policealnej - i wtedy będzie dobrze?

a co do pytania AnJi

no, u nas też podejmuja pracę po technikum

w supermarkecie

a to jedna z praktyk 3-tygodniowych

bo druga to zdaje się "pod dachem" powinna być, jeśli dobrze pamiętam;-)

hm...

ostatnimi czasy bardzo się poprawiło z praktykami

brakuje rąk do pracy na budowie,

więc i praktykanci są mile widziani ;)

zgredku

AnJa

a propos praktyk... bardzo podoba mi się te 16 tygodni praktyki w techniku hotelarstwa

mielismy 12 tygodni, zwiekszyłam na 16 - jak w programie, ale teraz komentarz ciśnie mi się sam na usta ;)

jesli egzamin zawodowy będzie po klasie 3 to trzeba będzie w przyszłym roku CAŁKOWICIE (przynajmniej u mnie) zmienić ramówki, mam przez pierwsze 2 lata przedmioty ogólnokształcące, a dopiero nastepne lata to wiekszośc przedmiotów zawodowych

i co, zwolnię też nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących i powiem im, że zatrudnię ich za jakieś 2 lata, bo w ramówkach wszystko będzie na odwyrtkę?

i będę mieć miejsca dla nauczycieli przedmiotów zawodowych, których już teraz ze świecą szukać

ech...