sama znalazłaś wędkę:)))

tzn co?

mów, to znajdziemy pewną rybkę ;))

powiem szczerze

to wydłużanie ma sens prawdziwy, gdy dziecko jest albo nauczane NI, albo jest w innej niz ogólnodostepna placówka

szkoła masowa nie jest przygotowana do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach, raczej mamy do czynienia z lekkim udawaniem, ze cos się robi.

No to jeszcze jeden aspekt tego problemu.

Jak napisała Asia: "szkoła masowa nie jest przygotowana do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach, raczej mamy do czynienia z lekkim udawaniem, ze cos się robi."

Uczeń z upośledzeniem umysłowym ma prawo do nauki i pobytu w placówce do 24 r.ż. W ogólnodostepnej przeważnie (tacy do nas trafiają) zgodnie z tym "lekkim udawaniem" siedzi sobie w klasie i mniej lub bardziej pracuje. Zwykle później zaczął naukę, potem idzie sobie ze swoją klasą z różnych powodów,  (tak jest wygodniej - szybciej wyjdzie, i tak nie bardzo wiadomo co i jak z nim robic, rodzice się upierają, że ma być tu a nie w specjalnej, wydłuzenie wciąż jest utożsamiane z pozostawieniem w tej samej klasie, itp., itd.) Potem mógłby trafić do nas do przysposobienia do pracy. Często po ukończonym gimnazjum  ma juz ponad 18 lat. I zaczynają się schody - gminy nie chca juz wtedy płacić ani za dowóz, ani tymbardziej za internat.

Coś mi sie w tym mocno nie podoba....

Realizują, dostosowany do ich możliwości, program szkoły ogólnodostepnej

czemu tak???
tzn- tylko lekko uposledzeni realizują podstawę szkoły masowej umiarkowani nie realizują podstawy masowej

................

jesli ci uczniowie mają orzeczenia o kształceniu specjalnym, adnotacja na świadectwie ma brzmiec tak: uczeń realizował program nauczania dostosowany do ndywidualnych możliwości i potrzeb na podstawie orzeczenia publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej

ups

STOP

oczywiście umiarkowani mają inne świadectwa- przepraszam:)

napiszę TYM RAZEM DOBRZE

TYLKO uczniowie o uposledzeniu lekkim dostają adnotację i TYLKO  wówczas, gdy  nauczaniu są specjalnie- jesli nie ma zgody rodzica nie ma dostosowania programu i nie maa adnotacji.

Uczniowie z uposledzeniem umiarkowanym mają inne świadectwa

i gimnazjum:

Ok, czyli umiarkowani dostają takie same świadectwa jak pozostali tylko z adnotacją...  i stopnie z przedmiotów a nie z oceną opisową, tak?

No właśnie "umiarkowani realizują podstawę szkoły masowej" .

i TERAZ:

asiaj- nie wiem, czy masz gimnazjum, czy podstawowkę ( piszesz o I klasie)

Jesli masz podstawówke, to pat- w tamtym roku juz mowilismy o tym, ze o ile swiadectwo "lekkiego" sie rózni adnotacja, o tyle "umiarkowanego" rózni sie tylko w tresci oceny

Jesli masz gimnazjum - nie ma problemu, dziecko dostaje inne świadectwo

asiaj

ale....

No właśnie "umiarkowani realizują podstawę szkoły masowej" .

DLACZEGO???

rodzice nie zgodzili się na kształcenie specjalne????

nie mogą te dzieci realizowac takiej podstawy

gimnazjum:

na tych świdectwach nie ma przedmiotów, tylko jest miejsce na ocenę opisową.

gimnazjum:

na tych świadectwach nie ma przedmiotów, tylko jest miejsce na ocenę opisową.

i jeszcze

Ok, czyli umiarkowani dostają takie same świadectwa jak pozostali tylko z adnotacją

nie ma pp na adnotację u umiarkowanego

asiaj

no bo nie wiedziałam, czy piszesz o I klasie podstawowki, czy gimnazjum

:)))

( pat jest w podstawowce)

o mateńko

rodzice się nie zgodzili????

..............

to- powiem szczerze, ja uważam, ze normalne swiadectwo, z przedmiotami, itp

no bo to dziecko NIE REALIZUJE specjalnego programu jak rozumiem

coś z tym robiłaś???

ale nie są uczeni, tak jak powinni

rodzice powinni wyrazic zgodę na nauczanie specjalne
jesli nie wyrazają, musisz je traktowac jak zdrowe dzieci

mam watpliwosci jak z tym swiadectwem- przyznam się.

Renik-jakie świadectwo

Wg mnie

w tym konkretnym przypadku "zwykłe" świadectwo. Nie był realizowany program szkoły specjalnej, więc świadectwa tego typu nie będzie.

Czy nie powinni jednak realizować podstawy programowej dla uczniów z umiarkowanym i znacznym st.up. - warunki są: nauczyciel wspomagający.

Za duża różnica, by tylko obniżać wymagania (moim skromnym zdaniem).

tak przyglądając się

rozporządzeniu:

ROZPORZĄDZENIE

MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU

z dnia 26 lutego 2002 r.

w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.

(Dz. U. Nr 51, poz. 458)

(Zmiany: Dz. U. z 2003 r. Nr 210, poz. 2041; z 2005 r. Nr 19, poz. 165 oraz z 2006 r. Nr 228, poz. 1669)

Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 2 lit. a) i b) ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126, z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320, z 2001 r. Nr 111, poz. 1194 i Nr 144, poz. 1615 oraz z 2002 r. Nr 41, poz. 362) zarządza się, co następuje:

§ 1. Określa się podstawę programową:

  1)  wychowania przedszkolnego dla przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych, stanowiącą załącznik nr 1 do rozporządzenia,

  2)  kształcenia ogólnego dla:

a)    szkół podstawowych i gimnazjów, stanowiącą załącznik nr 2 do rozporządzenia,

b)    (1) uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w szkołach podstawowych i gimnazjach, stanowiącą załącznik nr 3 do rozporządzenia,

to ta podstawa programowa nie jest przywiazana do szkoły tylko do ucznia.

i ważne tu jest orzeczenie o um.st.upośl.

Grzesiek ma rację , tak powinno to wyglądać:

§ 1. Określa się podstawę programową:

b)    (1) uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w szkołach podstawowych i gimnazjach, stanowiącą załącznik nr 3 do rozporządzenia,

 i wtedy świadectwo 

a może

z pozostałych był zwolniony decyzją dyrektora? I wtedy na świadectwie "zwolniony"

Czy plan nauczania nie jest przypisany do oddziału, a nie do dziecka?

nie maa szans

zwolnic można tylko z w-fu i tech inf

przesunąc przedmiotu nie można- można tresci

( dziecko realizuje SZPAN- czyli ma te przedmioty, które ma klasa)

..........

powiem tak gtz- macie bardzo duzy problem

nie doczytałem

to świadectwo ukończenia szkoly, więc wszystkie przedmioty jak pisze Asia.

W arkuszu klasyfikacja roczna i klasyfikacja końcowa. Z klasyfikacji końcowej oceny przepisane na świadectwo.

Pytanie tylko, czy jeżeli np. w planie nauczania ostatniego roku jest przedmiot, z którego uczeń był zwolniony to w klasyfikacji końcowej wpisać zwolniony, czy ocenę z poprzedniego roku?

i zwolnić można też

z 2 języka obcego oraz

"§3 ust. 5  Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 stycznia 2003 r. w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (Dz. U. Nr 23, poz. 193) stanowi, że "dyrektor szkoły, na wniosek nauczyciela prowadzącego zajęcia indywidualnego nauczania może zezwolić na odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania objętych obowiązkowymi zajęciami edukacyjnymi, stosownie do możliwości psychofizycznych ucznia i warunków organizacyjnych nauczania".

nie, Grzesiu

jest tak jak napisała wyżej- nie mozna zwolnić z przedmiotu, tylko z TREŚCI ( niektórych)

dyrektor szkoły, na wniosek nauczyciela prowadzącego zajęcia indywidualnego nauczania może zezwolić na odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania objętych obowiązkowymi zajęciami edukacyjnymi, stosownie do możliwości psychofizycznych ucznia i warunków organizacyjnych nauczania

.........

( mozna zwolnic z nauki dugiego języka w przepadku  uposledzenia)

można zwolnić z w-fu, tech inf. oraz w przypadku upośledzenia z drugiego języka

mozna odstąpić od realizacji NIEKTÓRYCH treści w innych przedmiotach, ale te przedmioty muszą byc realizowane

tak asiu

Ano,

jak nasze MEN nie zrobi czegoś, tj. ustali program od a do z dla uczniów z upośledzeniem lekkim i umiarkowanym, a uczącym sie w szkole masowej, to niestety tak będzie. Jka tak by zebrać te wszystkie świadectwa takich uczniów z całej Polski, to okaże się, że każde jest inne, bo w każdej szkole jest to inaczej robione, chociaż jest 1 rozoprządzenie, które jest różnie interpretowane.