www.rp.pl/gazeta/wydanie_021022/publicystyka/publicystyka_a_8.html

;-)))

ha!

W "Polityce" wyczytałam, że jest baronową, tu, że księżną :-)

Szkoda, że nie jest ministrem edukacji ;-)

Hm....bacik, Rychu?

;-))

a my

się tu zastanawiamy skąd takie i tak sprawy się dzieją.

a tu masz ....

wszystko wiadomo .... 

bacik Asiu, bacik ....

;-)))

a o ostatnim pomyśle

Gabo, też jestem za, ale za każdym Twoim pomysłem, a wiec nie tylko nauczyciele, dyrektorzy, ale pozostali, którzy decydują o jeszcze większych sprawach też...

Ale artykuł faktycznie, ja nie znałem naszej Księżnej... Teraz nie wiem, czy mam się cieszyć, lękać, cy cóś...?

no nie wiem!!

a może na początek...

niech uczelnie nauczycielskie porządnie uczą swych przyszłych absolwentów? Bo nie zauważam mas poliglotów przychodzących do szkoły.

Jak to będzie to pogadamy:-)

Czytałom gdzieś wynurzenia Ł. na temat owych wszechstronnych certyfikatów. Wg mnie chodziło o nową kadrę i właśnie system kształcenia młodych nauczycieli, którzy mają wyprzeć "nienowoczesnych".

O ile wynurzenia Pani Naszej da się jednoznacznie zrozumieć.... :-))

ja się boję :-(

W czwartek księżna ma być w Koninie.

A jak mi przywali kijem ?

o to to:-)

A powszechnie to obowiązuje , pozwolę sobie zacytować z ostatniego rozporządzenia MENiSu:

No i spróbuj zabrać nabyte prawa.

Pozdrawiam

ech matrosy, kak ja Was lublju

Słowa te wypowiedział Goethe, ale głowy nie dam

Nie ma Gaby więc w końcu mogę się z nią zgodzić.
Musimy znać języki, i tyle!
Ale powody powinny być zgoła inne. Nie standardy
Tak sobie czytam różne opracowania na temat edukacji, zarządzania, mierzenia jakości i takich tam...

I porównuję to z tekstami amerykańskimi i innymi anglojęzycznymi, niemieckimi, francuskimi...

I kurczę, często róznicy nie widzę ;-)))
Często, niestety jest tak, że mierni naukowcy, mierni nauczyciele, mierni dyrektorzy są "do przodu", jedynie ze względu na znajomość języka obcego.

Znam nauczycieli Hiszpańskich, Portugalskich, Norweskich, Włoskich, Holenderskich, Węgierskich nie znających "w ząb" angielskiego; Francuzi generalnie nie znają innych języków obcych (po co skoro ich język jest kongresowy?). Może Niemcy...?

Więc ani to standard (znajomość języków), ani wstyd (nieznajomość języków)!

Marek

niech się przedstawi

Myślę, że znajomość języka własnego i obcego jeszcze nikomu nie zaszkodziła. Byłabym niezmiernie rada, gdyby ministerstwo wyasygnowało fundusze pozwalające dyrektorom organizować we własnej szkole:

- kursy i zajęcia językowe,

- międzynarodowe spotkania i wymiany wakacyjne w celu podnoszenia poziomu znajomości języka,

- kupić do biblioteki szkolnej masę książek (niezbyt trudnych) w oryginale, aby zwyczaj czytania w języku obcym wszedł w krew

-itd.

A my z radością uczestniczymy. W ramach 40 godzin, które nam stale wypominają. To piekny sen...

Ale jeśli nowe pomysły powstały tylko po to, aby niektóre "firmy" mogły po raz kolejny "zrobić kasę" na edukacji i wyprodukować nic nie znaczące papiery - to ja dziękuję!

Angielski, niemiecki, francuski i...chiński, japoński (miałam ucznia Japończyka) - wszystkiego można się nauczyć gdy ...TRZEBA. 

Stąd pytanie: czy jest taka potrzeba (pozaosobista)?

Ja dorzuciłabym do tego, a może na sam szczyt (?) polski pedagogiczny język naukowy. Wracam własnie z konferencji z Katowic i dzielę sie z Wami moimi komplekasami wynikającymi z nieznajomości języków:

"Uczeń ewaluuje konstytucyjnie, zapuszczając petlę reprodukcyjną, zbliża się do kontinuum. Wzrasta jego dynamika akceleracji. (...) Wskaźniki oceniania sprzyjają zahamowaniu akceleracji, pojawia się biegun analfabetów i biegun wysoki. To reprezentacja modelu heurystycznego." - cytat z wykładu profesora XY, może cos przekręciłam nieznacznie, ale ogólny sens (lub brak sensu) podaję dość wiernie... w sumie tego było ponad godzinę (!!!)

hmm

"pętla reprodukcyjna" kojarzy mi się z dużą ilością malutkich uczniów...

Tylko jak się uczeń w nią zapuszcza?

Witam Wszystkich. Krew się gotuje w mych żyłach, gdy czytam o tych odchyłach.

Już nawet rymem piszę, a to świadczy o wysokim poziomie adrenaliny.

Po pierwsze. Baronowa Łybacka mówiła wyraźnie o przyszłych nauczycielach, a więc obecnych studentach, że będą musieli posiadać certfikat językowy.

Po drugie i trzecie. Żadna to rewelacja - ten język angielski, gdyż w chwili obecnej jest on nauczany w szkołach, w związku z tym i na uczelniach. Poprostu standard i niema co się podniecać.

Gdyby wcześniej zaczeto wymagać certyfikatów, to większość z nas, myślę że  około 70 % wykazaloby się znajomością języka rosyjskiego ( żaden wstyd) na dobrym poziomie.

Sam ubolewam nad tym że nieznam angielskiego, staram się go nauczyć, wymóg formalny pewnie by mnie do tego zmusił.

Jednak dlaczego właśnie nauczyciele, mamy ciągle komuś udowadniać rózne sprawy. Powtórzę się bo to było w postach. Senatorowie, posłowie, etc. Stawia się wysokie poprzeczki, tylko w złym miejscu. Firmy różnej maści dla pracowników organizują szkolenia, wycieczki, bonusy, samochody słuzbowe i takie tam inne, a nauczyciel co ? Podwyżka śmieszna w swej kwocie, wielki szum medialny i obłed graniczący z paranoją.

Proponuję:

1.Każdy polonista powinien ukończyć studia podyplomowe z matematyki

2. Każdy fizyk musi legitymować się dyplomem studiów podyplomowych w zakresie muzyki specjaność instrumenty dętę.

3. Każdy nauczyciel technologi IT, obowiazkowy kurs szydełkowania + dyplom AWF

4.Nauczyciele języka angielskiego muszą posiadać uprawnienia do kierowania samochodem ciężarowym z przyczepą, autobusem oraz kombajnem zbożowym.

5.Każdy nauczyciel WF-u w wieku do 40 lat obowiązkowo musi ukończyć studia w zakresie ortodoncji, a powyżej 40 roku zycia powinien legitymować się specjalizacją lekarza rodzinnego.

6.Nauczyciele biologii obowiązani są do przedstawienia drugiego dyplomu najlepiej WSPolicji w Szczytnie, a nauczyciele chemii dyplom szkoły chorązych pożarnictwa.

7. Nauczyciele matematyki muszą legitymować się certyfikowanym dyplomem ratownika medycznego, a nauczycielki matematyki mogą zostać zatrudnione po odbyciu zasadniczej służby wojskowej.

Prezydentem RP może być:

Obywatel z wykształceniem co najmniej podstawowym lub innym niekoniecznie średnim.

Posłem i senatorem może być:

gruby facet z dyplomem np. fryzjera i znajomością j.polskiego w mowie

(preferowane: w piśmie i mowie), oraz inni mężczyźni bez wzgledu na płec i kolor skóry.

kobieta np. z warkoczem, w lub bez okularów, zamężna lub panna, posiadająca umiejętność gotowania krupniku lub innej zupy o podobnym charakterze.

Ministrem może zostać osoba z tytułem dr lub dr hab.

OFERTA PRACY:

Szkoła podstawowa w miejscowości Absurd gmina Pomroczność Jasna zatrudni nauczyciela od wszystkiego.

Wymagania:

Kandydat powinien być obywatel najlepiej z tytułem profesora zwyczajnego, dyspozycyjny, bez nałogów, zawsze uśmiechnięty, z  15 letnim doświadczeniem zawodowym w branży, w wieku do lat 28.

W okresie stażu nauczyciel powinien posiadać własne środki audiowizualne i pomoce naukowe, kredę i gąbkę do ścierania tablicy.

Pracodawca oferuje szeroki wachlarz świadczeń socjalnych, wysokie wynagrodzenie oraz pracę dodatkową w okresie wakacyjnym ( żniwa u wójta), ponadto szkola zapewnia lokal mieszkalny w garażu blaszaku.

Oferty należy kierować na adres:...................... lub meila: absurd@pomrocznoscjasna.wariactwo.pyrlandia

a ja chciałabym

VIP...

VIPie- od mych ust odjąłeś :-)

vip

hm..

A kwalifikacje na te migrację to masz?

Bo uważaj- wnętrze może Cie odrzucić ;-))

Droga Mariolo

a ja znam takich nauczycieli, którzy mają takie prawa jazdy i szereg innych uprawnień, tylko że w szkole nic im z tego.

Wiecie kiedyś troszkę dorabiałem w warsztacie samochodowym. Nawet miałem tam fuchę kierownika technicznego. Potrzebowaliśmy trzech mechaników, więc mój szef dał ogłoszenie do prasy że autoryzowana stacja obsługi firmy ...........  zatrudni mechaników samochodowych. Wymagania i takie tam...  Przyszły ofery, wybrał 8 kandydatów i mówi do mnie tak. Panie Bronku, weź pan tych ludzi, daj im pan robotę , a potem oceny jak w szkole. Skala od 1 - 5. Bierzemy najlepszych, tych co dostaną 5.

No to myślę sobie ok. Trzeba ludziom dać robotę zbliżoną , aby szanse były wyrównane. Goście zadanie do wykonania dostali, dosyć ładnie to robili , powiem więcej poziom wyrównany. Czas na oceny. Dałem trzy oceny dobre, dwie bardzo dobre i jedną szóstkę. Napisałem te ocenki przy nazwiskach i dałem szefowi. Za trzy minuty dyro mnie woła i mówi panie Bronku mówiłem że skala od 1- 5 , a pan tu jakieś 6-tki wypisuje, za co ten gość dostał 6.

A ja na to spokojnie - panie dyrektorze, wszyscy ładnie to zrobili, ci co dostali po 5 to nawet skończyli wcześniej, ale ten co ma 6-tkę, to kurcze musiałem mu dodać punkcik, jak zobaczyłem że facet cały remont kapitalny silnika zrobil przez rurę wydechową i to w dodatku z katalizatorem. Szef na to co pan gadasz panie Bronku? Dawaj pan tego gościa. Wołam faceta , a dyro go pyta. Panie X jaką szkołę pan skończył. A pan X odpowiada - najpierw technikum samochodowe , a potem studiowałem i zrobiłem doktorat z ginekologi na AMedycznej.

Zdarzenie jest autentyczne aczkolwiek wymyślone. Autor: nieznany.

Przepraszam Wszystkich, a zwłaszcza kobiety które mogły poczuć się urażone tym prymitywnym  opowiadaniem.

nie czuję się urażona nic a nic:-)

Nic nie zakumałem:-))))

Powtarzam jednakowoż - niech najpierw absolwent któregokolwiek kierunku pedagogicznego umie natychmiast odpowiedzieć na pytanie:  katoryj jest u was o'clock? I żeby każdy umiał zasejwować fajla;-)
To by mi na początek wystarczyło.

hm

oj chcecie byc tacy doskonali

pamietam pilotkę wycieczki zagranicznej - Włochy,która np mówiła

room funf  szafka kaput

hm...