W związku z dyskusjami na forum w wielu z nas zrodzilo się przekonanie, że nadzor pedagogiczny w obecnej formie nie sprzyja jakościowemu rozwojowi szkół.
Dyskusje  te mialy swoje konsekwencje w ramach organizowanej przez OSKKO VII Krajowej Konferencji Dyrektorów Szkół, gdzie podjęliśmy ten temat.
( Relacja z konferencji :  www.oskko.edu.pl/kkds7/  )

Potrzebujemy bardzo pełnej wiedzy na temat dyrektorskich ocen nadzoru, która  musi stac się punktem wyjścia do szukania alternatywnych rozwiązań i konstruowania propozycji zmian. Mamy nadzieję, ze działania podejmowane przez OSKKO w tej kwestii stana się skuteczne.

A więc:

OSKKO PODEJMUJE BADANIA NAD FUNKCJONOWANIEM NADZORU PEDAGOGICZNEGO  W POLSCE

Konsekwencją spotkania na toruńskiej konferencji jest podjecie działań na rzecz zmiany – pierwszym jej etapem jest szeroko zakrojone zbieranie informacji w środowisku kadry kierowniczej na temat ich oceny obecnie funkcjonującego nadzoru, następnym zaś przedstawienie alternatywnej propozycji Stowarzyszenia.

Przystępujemy zatem do pierwszego etapu- zbierania informacji.

Poniżej zmieściliśmy kilka pytań, na których odpowiedzi Państwa dadzą nam prawo do przedstawienia pełnej opinii Stowarzyszenia na temat nadzoru pedagogicznego i pozwolą na globalizację ocen.

Prosimy wszystkich Państwa o poświecenie czasu  i odpowiedzi na pytania:

1.      Jakie działania nadzoru pedagogicznego sprzyjały podnoszeniu jakości pracy szkoły?

2.      Jakie działania nadzoru pedagogicznego przeszkadzały w budowaniu jakościowego rozwoju szkoły?

3.      Rolą nadzoru jest wspomaganie szkół, kontrolowanie pracy szkół oraz informowanie o przepisach prawa - którą z tych ról KO wypełniają pełniej?

Posłużyłam się w tabeli skalą szkolną- proszę o wstawienie znaku „+”  we właściwym miejscu.

4.      Jak ocenia Pan/Pani autonomię pracy szkół w ustalaniu własnych priorytetów działania (choćby w zakresie mierzenia jakości pracy szkoły, czy konieczności wypracowania określonych planów, czy programów)

Posłużyłam się w tabeli skalą szkolną- proszę o wstawienie znaku „+”  we właściwym miejscu. 

 Uwagi dodatkowe:
Jeśli mają Państwo uwagi odnoszące się do badanego obszaru bardzo proszę o umieszczenie ich w tym miejscu. Mogą to być uwagi dotyczące dziedzin, których nie objęły pytania, czy alternatywnych rozwiązań w zakresie nadzoru pedagogicznego, czy inne.

..............

Dokument  do pobrania znajduje się tu:

Przepraszamy, chwilowa przerwa techniczna. Wkrótce będzie i tu to zakomunikuję.

:-)

Marku

Nadal się nie otwiera...

:))

coś tam musiałem poprawić

zapraszamy:-)

----------------

Dokument  do pobrania znajduje się tu:

Tak orientacyjnie:

nie później niż do ???

Czyli ile mamy na przemyślenie, napisanie i wysłanie?

magosiu, mam wrażenie że teremin jest podany na piśmie które ściągniesz

TO nie jest ankieta - ankieta jest do ściągnięcia. A na niej zgodnie ze śtuką jest termin;-)

do 1 grudnia:-)

spokojne kilka dni

do czwartku?

potem bym miala uroczą soboto-niedzielę na analizę?

pasowaloby?

I jeszcze- gdy będę chciała wykorzystać czyjąś wypowiedź doslownie , to napiszę maila do jej autora- na jaką formę prezentacji zgadza się- czyli czy chce wystąpić anonimowo, czy nie- ale to wszystko potem :-)

Dokument  do pobrania znajduje się tu:

o matko??

marek???

kurcze inne czwartki mamy na myśli :-)

ja ten z 24 listopada, a Ty ten z 1 grudnia

przepraszam- moja wina

kaju, kaju...

poprawisz na tej ankiecie?

już poprawiam!

o..

poprawione:-)

Jak z powyższego dialogu Szefostwa wynika

moje pytanie nie po próżnicy:-)))))

Sie zrobi:-)

Choć u mnie gorąco bardzo -okres pierwszy po nowemu mi się kończy i sprawdziany próbne, i badanie kompetencji i jakoś tak cały czas mam co robić?

Jakoś tak dziwnie, no nie?

:-)))

Bardzo się przydało twoje pytanie Magosiu, bo pozwolilo ustalić jedną odpowiedź :-)

tak to jest z telefonicznymi ustaleniami: " czwartek"? CZWARTEK!"

no i o :-)))

...........

mój okres - tez po nowemu kończy mi się także właśnie- same plusy :-)))( poza tym wlasnie minusem-, ze gorąco bardzo;-)

:-)

baaardzo dobrze

ja tu sobie powolutku opracuję dane

do 24 pierwszą turę

a potem od 24 listopada do 1 grudnia drugą turę

;-)

dziękuję

można a nawet trzeba!

Wyniki będą zinterpretowane przez/w OSKKO - na rzecz (jak mniemamy) dobra wspólnego i dlatego wypowiedzi wszystkich są mile widziane:-).

ale nic w poczcie od godziny nie przybywa!! Sobota czy co??

Dokument  do pobrania znajduje się tu:

:-)

opracowuje ten materiał asia.

Podniosę

dostałem dostałem:-)

popotwierdzam i odeślę asi

na razie uprawiam webmasterstwo od rana:-)

Poszło...

Ciut skrótowo...

Ale zawsze :))))

"Potrzebujemy bardzo pełnej wiedzy na temat dyrektorskich ocen nadzoru, która  musi stac się punktem wyjścia do szukania alternatywnych rozwiązań i konstruowania propozycji zmian..."

czy niedyrektorzy też mogą się wypowiadać...? czy ograniczamy krąg?...

pozdrawiam

Leszku, poruszyłeś sprawę dość istotną

Moim zdaniem tak, wypowiadać się  - ale:

a) skoro projekt pilotuje asia,  poczekajmy na pilota:-) Czyli do rana

b) przemyśliwany jest drugi etap - opinie pracowników ONP :-)

oczywiście, ze mogą

ankieta jest skierowana do tych wszyskich, ktorzy widnieją w metryczce ankiety

tu na forum opisałam ideę zbierania opinii

powoli

docierają

wyklejam dane na razie- czyli robię zestawienia

:-)

upsss

prosimy o ankiety

-----------------------

(aha - w dzisiejszej Polityce jest co nieco o tej akcji OSKKO - do której  Was tu zaprosiliśmy) Jest asia, Piotrek no i wogle:-)

-----------------------

trochę szkoda, że nie mieliśmy tak do końca wpływu na kontekst...

mianowicie nie podawaliśmy gotowych recept - bo przecież rozpoznanie dopiero trwa

do marka pleśniara

toto?

to muszę do rana poczekać, bo teraz chyba już nie pójdę po gazetę

Kuratorów wyprowadzić?

Dyrektorzy szkół przestali ważyć słowa, gdy mowa o kuratorach oświaty. Cenzor, powiadają, odległy od uczniów i nauczycieli o tony dokumentów. Zamiast pomagać – wymyśla, miesza, przeszkadza. Kuratorzy twierdzą, że to zamach na nich – strażników polityki oświatowej państwa.

 /Anna Szymczyk  

:-)

wysyłajcie ankiety

:-)

tzn- odsylajcie!

elżuniu

skorzystaj z forumowej SZUKAJKI - było tu sporo na temat protokołowania przy pomocy kompa - oczywiście można i wielu "forumowych dyrków" tak robi...

Oczywiście trzeba zacząć od zmiany regulaminu rp.

o komputerowym rzeczywiście dużo było i warto poszukać - bo ludzie ciekawe mają rozwiązania

co do interpretacji:-) nie znam się za bardzo na wszystkim elżuniu:-)

niech zgadnę...

a idźcie

łobuzy od poważnego krytykanckiego wątku;-)

I co z tego że chcę wypełnić

mic:-)

zamiast więc pogrubiać pisz a niepotrzebne kasuj-)))))

chciałam odszukać taki śliczny "arkusz obserwacji przyrostu umiejętności i wiedzy uczniów" a przy okazji wpadło mi to:

RAPORT - Wyniki anonimowej ankiety na temat celowości, przydatności i efektów sprawowanego nadzoru pedagogicznegow Kuratorium Oświaty w Poznaniu w roku szkolnym 2004/2005