LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

treść projektu rozporządzenia - załącznik nr 7

uwagi/wątpliwości/propozycje

3. Dyrektor liceum ogólnokształcącego, po zasięgnięciu opinii rady liceum, a jeżeli

rada liceum nie została powołana – po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady

rodziców i samorządu uczniowskiego, uwzględniając zainteresowania uczniów oraz

możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe liceum, organizuje nauczanie tak aby

każdy uczeń miał możliwość wyboru od 2 do 4 przedmiotów ujętych w podstawie

programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym. Co najmniej jednym

z tych przedmiotów powinna być: historia, geografia, biologia, chemia lub fizyka.

Czy każdemu uczniowi należy zapewnić tylko możliwość wyboru czy też możliwość realizacji 4 przedmiotów ujętych w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym?

Już przy realizacji 3 przedmiotów rozszerzonych w wymiarze 180 (zakładając takie mało realne wybory jak np. matematyka, informatyka, wiedza o społeczeństwie) zostają wykorzystane „godziny rezerwowe” i brak jest możliwości organizacji zajęć uzupełniających.

1* 240 (R) – rozszerz. z przedmiotu wskazanego rozporządzeniem

1*120 (U) – przyroda lub historia i społeczeństwo

Na pozostałe przedmioty rozszerzone pozostaje:

870 – 240- 120 = 510 godzin

3* 180 = 540

2*180 + 1*240 = 600

5. Uczniowie, którzy nie realizują w zakresie rozszerzonym przedmiotu geografia, biologia, chemia lub fizyka obowiązani są realizować przedmiot uzupełniający przyroda.

Zapis budzi wątpliwości.

Czy realizacja dowolnego ze wskazanych 4 przedmiotów zwalnia z obowiązku realizacji przyrody, czy też dopiero realizacja 3 z tych przedmiotów: geografia, biologia, chemia/fizyka zwalnia z obowiązku realizacji przyrody?

Proponujemy doprecyzowanie zapisu:

Uczniowie, którzy nie realizują w zakresie rozszerzonym przynajmniej jednego z następujących przedmiotów: geografia, biologia, chemia, fizyka obowiązani są realizować przedmiot uzupełniający przyroda.

4. Uczniowie, którzy nie realizują w zakresie rozszerzonym przedmiotu historia obowiązani są realizować przedmiot uzupełniający historia i społeczeństwo.

5. Uczniowie, którzy nie realizują w zakresie rozszerzonym przedmiotu geografia, biologia, chemia lub fizyka obowiązani są realizować przedmiot uzupełniający przyroda.

Czy uczniowie, którzy realizują w zakresie rozszerzonym historię oraz przynajmniej jeden z przedmiotów wskazanych w punkcie 5 nie są obowiązania realizować przedmiotów historia i społeczeństwo oraz przyroda?

Czy uczniowie, którzy realizują w zakresie rozszerzonym historię mogą realizować przedmiot uzupełniający historia i społeczeństwo (analogicznie – czy realizujący w zakresie rozszerzonym np. chemię mogą realizować przyrodę)?

10. Przedmioty: historia muzyki, historia sztuki, język łaciński i kultura antyczna oraz filozofia, ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym, realizowane są w klasie I lub II.

Realizacja wymienionych w punkcie 10 przedmiotów w klasie pierwszej jest nierealna z uwagi na realizacę w tej klasie wszystkich przedmiotów w zakresie podstawowym.

12. Uczniowie oddziału… realizują dodatkowo jeden z dwóch pozostałych przedmiotów uzupełniających: zajęcia artystyczne lub ekonomia w praktyce albo inny przedmiot uzupełniający…

Czy uczniowie nie mogą realizować dwóch lub więcej przedmiotów uzupełniających?

12. ... O wyborze dodatkowego przedmiotu uzupełniającego decyduje dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej lub międzyoddziałowej)

W jakiej formie ma być wyrażona ta opinia? I czego ma ona właściwie dotyczyć?

Załóżmy, że Jan Kowalski jest uczniem klasy "2a" i:

- fizykę w zakresie rozszerzonym realizuje w grupie międzyoddziałowej "abcd"

  - matematykę w zakresie rozszerzonym w grupie międzyoddziałowej "acdef"

  - informatykę w zakresie rozszerzonym w grupie międzyoddziałowej "acf"

  - historię i społeczeństwo w grupie międzyoddziałowej "af"

oraz, że suma wszystkich godzin Kowalskiego w 2 klasie wynosi 30 godzin tygodniowo;

musi więc Kowalski mieć jeszcze 2 godziny zajęć uzupełniających; szkoła daje Kowalskiemu taką ofertę:

- zajęcia Q ( 1h tygodniowo)- w grupie międzyoddziałowej "abcdef"

- zajęcia X (2h tygodniowo) - w grupie międzyoddziałowej "abcde"

- zajęcia Y (1h tygodniowo) - w grupie międzyoddziałowej "acf"

- zajęcia Z (2h tygodniowo) - w grupie międzyoddziałowej "abe"

Czyjej opinii powinien w tym przypadku zasięgnąć dyrektor (Kowalskiego, klasy 2a, wszystkich klas 2)?

ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA

treść projektu rozporządzenia - załącznik nr 7

uwagi/wątpliwości/propozycje

2. W przypadku ustalenia dla danego zawodu okresu nauczania krótszego niż trzyletni, wymiar godzin z zakresu kształcenia zawodowego teoretycznego i kształcenia zawodowego praktycznego zmniejsza się proporcjonalnie, natomiast w przypadku przedmiotów z zakresu kształcenia ogólnego, z wyjątkiem zajęć wychowania fizycznego oraz godzin z wychowawcą, zachowuje się wymiar godzin ustalony dla trzyletniego okresu nauczania.

3. Tygodniowy wymiar godzin:

1) obowiązkowych zajęć edukacyjnych dla uczniów poszczególnych klas, którzy nie

są młodocianymi pracownikami, wynosi:

a) klasa I - 27 godzin,

b) klasa II - 28 godzin,

c) klasa III - 30 godzin;

Czy w przypadku kształcenia krótszego niż trzyletni, liczba godzin z wychowawcą i wychowania fizycznego ulega, jak kształcenie zawodowe, proporcjonalnemu zmniejszeniu?

Jaki jest dopuszczalny „krótszy niż trzyletni” okres kształcenia?

Dla zawodu dwuletniego wymiar godzin by wynosił:

 kształcenie ogólne: 725 + 2/3 (290 WF+ 95 g.wych) = 725+ 256 = 982 h

kształcenie zawodowe teoretyczne: 2/3 * 630 = 420 h

kształcenie zawodowe praktyczne: 2/3 * 970 = 646h

razem to 2048 h, co w przeliczeniu na średnio 32 tygodnie nauki w roku szkolnym daje około 64 h w dwuletnim cyklu nauczania, czyli po 32 godziny tygodniowo w klasie I i II.

Analogiczne licząc dla zawodu 2,5 letniego – 74 h w 2,5 letnim cyklu nauczania.

Ani zawód 2-letni ani zawód 2,5-letni nie spełni warunku opisanego w punkcie 3 projektu rozporządzenia.

4. W oddziałach wielozawodowych kształcenie zawodowe teoretyczne odbywa się odrębnie dla każdego zawodu przez okres 4 tygodni w każdej klasie, w wymiarze 34 godzin tygodniowo.

Czy pominięcie wprowadzonego w 2008 r. zastrzeżenia „ w oddziałach wielozawodowych dla uczniów-młodocianych pracowników” jest zamierzone i oznacza, że ponownie jest możliwość tworzenia oddziałów wielozawodowych dla uczniów?

W jakim celu organizacja kształcenia zawodowego teoretycznego dla oddziałów wielozawodowych jest sztywno określona - 4 tygodnie po 34 godziny? Czy 136 godzin kształcenia teoretycznego w każdej klasie nie może być rozłożone w inny sposób (np. 4 godziny tygodniowo), zapewniający korelację kształcenia teoretycznego i praktycznego?

Jak się ma wymiar 34 godzin tygodniowo do określonego w punkcie 3 tygodniowego wymiaru godzin (27, 28, 30)?

TECHNIKUM

treść projektu rozporządzenia - załącznik nr 9

uwagi/wątpliwości/propozycje

1.1)

b) przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin określonym w lit. a dla przedmiotów w zakresie podstawowym):

- język polski, historia, geografia, biologia, chemia, fizyka, historia muzyki, historia sztuki, język łaciński i kultura antyczna oraz filozofia – po 240 godzin,

- język obcy nowożytny, wiedza o społeczeństwie, matematyka oraz informatyka – po 180 godzin,

4. Dyrektor technikum(…) organizuje nauczanie tak aby każdy uczeń miał możliwość wyboru 2 przedmiotów ujętych w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym. Jednym z tych przedmiotów powinna być: matematyka lub język obcy nowożytny, a drugim - biologia, geografia, fizyka lub chemia.

Punkty 1.1) b) i 4 są sprzeczne.

W punkcie 4 są określone dokładnie przedmioty, które mogą być nauczane w zakresie rozszerzonym.

Wymienione w punkcie 1.1)b) przedmioty: język polski, historia, historia muzyki, historia sztuki, język łaciński i kultura antyczna oraz filozofia, wiedza o społeczeństwie, informatyka zgodnie z pkt 4 nie mogą być więc nauczane w zakresie rozszerzonym.

Uczeń technikum powinien mieć możliwość wyboru przedmiotów spośród takich samych jak uczeń liceum.

Wprowadzenie zapisu o uwzględnieniu zawodu w jakim kształci szkoła przy wyborze rozszerzeń jest wystarczającym warunkiem.

Dlaczego dopuszczając spośród przedmiotów rozszerzonych 180-godzinnych matematykę lub język obcy nowożytny zakłada się, że technikowi w zakresie rozszerzonym bardziej przydatny będzie język obcy nowożytny niż informatyka?

Liczba godzin potrzebnych na realizację podstawy programowej kształcenia w zawodzie (na poziomie technikum):

- załącznik nr 9 - technikum dla młodzieży: 1470 h (1/2 teoretyczne i 1/2 praktyczne) + 4 tygodnie praktyk

 - załącznik nr 17 - technikum dla dorosłych: 1020 h (1/2 teoretyczne i 1/2 praktyczne)

 - załącznik nr 11 - szkoła policealna dla młodzieży: 1600 h (bez narzucania proporcji kształcenia teoretycznego i praktycznego)

 - załącznik nr 19 - szkoła policealna dla dorosłych: 1180 h (bez narzucania proporcji kształcenia teoretycznego i praktycznego)

Czym spowodowane są różnice w liczbach godzin potrzebnych na realizację podstawy programowej kształcenia w zawodzie na poziomie technikum w poszczególnych typach szkół?

4. Uczniowie, którzy nie realizują w zakresie rozszerzonym przedmiotu historia obowiązani są realizować przedmiot uzupełniający historia i społeczeństwo.

5. Uczniowie, którzy nie realizują w zakresie rozszerzonym przedmiotu geografia, biologia, chemia lub fizyka obowiązani są realizować przedmiot uzupełniający przyroda.

Czy uczniowie, którzy realizują w zakresie rozszerzonym historię oraz przynajmniej jeden z przedmiotów wskazanych w punkcie 5 nie są obowiązani realizować przedmiotów historia i społeczeństwo oraz przyroda?

Czy uczniowie, którzy realizują w zakresie rozszerzonym historię mogą realizować przedmiot uzupełniający historia i społeczeństwo (analogicznie – czy realizujący w zakresie rozszerzonym np. chemię mogą realizować przyrodę)?

LICEUM PROFILOWANE – załącznik nr 8

1.1) b) przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin określonym w lit. a dla przedmiotów w zakresie podstawowym):

- język polski, historia, geografia, biologia, chemia, fizyka, historia muzyki, historia sztuki, język łaciński i kultura antyczna oraz filozofia – po 240 godzin

2. W trzyletnim okresie nauczania (IV etap edukacyjny) na przedmioty w zakresie rozszerzonym i na przedmioty uzupełniające należy przeznaczyć łącznie co najmniej 570 godzin.

3. Dyrektor liceum profilowanego, …, organizuje nauczanie tak aby każdy uczeń miał możliwość wyboru 2 przedmiotów ujętych w podstawie

programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym. Co najmniej jednym

z tych przedmiotów powinna być: historia, biologia, geografia, fizyka lub chemia.

Wskazywanie przedmiotów: język polski, historia muzyki, historia sztuki, język łaciński i kultura antyczna oraz filozofia jako możliwych do realizacji w zakresie rozszerzonym jest mylące, gdyż określony w punkcie 2 limit 570 godzin na przedmioty w zakresie rozszerzonym i na przedmioty uzupełniające nie pozwala na realizację dwóch przedmiotów po 240 godzin

5. Uczniowie, którzy nie realizują w zakresie rozszerzonym przedmiotu biologia, geografia, fizyka lub chemia obowiązani są realizować przedmiot uzupełniający przyroda.

Zapis budzi wątpliwości – analogicznie jak w LO

10. Przedmioty: historia muzyki, historia sztuki, język łaciński i kultura antyczna oraz filozofia, ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym, realizowane są w klasie I lub II.

Realizacja przedmiotów wskazanych w punkcie 10 nie jest możliwa. Limit 570 godzin na przedmioty w zakresie rozszerzonym i na przedmioty uzupełniające nie pozwala na realizację dwóch przedmiotów po 240 godzin

11. Tygodniowy wymiar godzin:

1) obowiązkowych zajęć edukacyjnych dla uczniów poszczególnych klas wynosi:

a) klasa I - 31 godzin,

b) klasa II - 33 godziny,

c) klasa III - 30 godzin;

Dla elastycznego kształtowania oferty szkół w zakresie przedmiotów rozszerzonych i uzupełniających (w szczególności przy organizacji zajęć międzyoddziałowych) wskazane jest odstąpienie od odgórnego, sztywnego określenia tygodniowego wymiaru godzin.

SZKOŁA POLICEALNA NA PODBUDOWIE LICEUM PROFILOWANEGO… - załącznik nr 10

1. W jednorocznym okresie nauczania (IV etap edukacyjny) poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne należy zrealizować co najmniej w wymiarze:

1) kształcenie zawodowe według programu nauczania dla zawodu – 1025 godzin;

Dla szkoły policealnej na podbudowie dowolnej szkoły średniej (załącznik nr 11) wymiar godzin kształcenia zawodowego wynosi 1600.

Jeśli nawet by przyjąć na wyrost, że całość kształcenia ogólnozawodowego w profilu (390 godzin) odpowiada realizacji kształcenia zawodowego w szkole policealnej na podbudowie LP to i tak wymiar godzin kształcenia zawodowego (1025 + 390 = 1415 godz.) jest mniejszy niż dla szkoły policealnej na podbudowie szkoły średniej (1600 godz.). Dlaczego?

ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA DLA DOROSŁYCH – załącznik nr 14

2. W przypadku ustalenia dla danego zawodu okresu nauczania krótszego niż trzyletni, wymiar godzin z zakresu kształcenia zawodowego teoretycznego i praktycznego zmniejsza się proporcjonalnie, natomiast w przypadku przedmiotów z zakresu kształcenia ogólnego, z wyjątkiem zajęć wychowania fizycznego oraz godzin z wychowawcą, zachowuje się wymiar godzin ustalony dla trzyletniego okresu nauczania.

Zastrzeżenie dotyczące wychowania fizycznego oraz godzin z wychowawcą wydaje się być zbyteczne w szkole dla dorosłych, w której takich zajęć się nie prowadzi.

3. Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych dla słuchaczy,

w poszczególnych semestrach, wynosi:

2) w zasadniczej szkole zawodowej prowadzącej zajęcia w formie zaocznej

– w semestrach I -VI - po 159 godzin.

159 godzin to pewnie wymiar godzin w semestrze a nie tygodniowy wymiar godzin?

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH – załącznik nr 15

1.1) b) przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin

określonym w lit. a dla przedmiotów w zakresie podstawowym):

- język polski, historia, geografia, biologia, chemia, fizyka, historia muzyki,

historia sztuki, język łaciński i kultura antyczna oraz filozofia – po 200

godzin,

1.2) b) przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin

określonym w lit. a dla przedmiotów w zakresie podstawowym):

- język polski, historia, geografia, biologia, chemia, fizyka, historia muzyki, historia sztuki, język łaciński i kultura antyczna oraz filozofia – po 125 godzin,

2. W trzyletnim okresie nauczania (IV etap edukacyjny) w liceum ogólnokształcącym

dla dorosłych:

1) prowadzącym zajęcia w formie stacjonarnej - na przedmioty w zakresie rozszerzonym i na przedmioty uzupełniające należy przeznaczyć łącznie co najmniej 420 godzin;

2) prowadzącym zajęcia w formie zaocznej - na przedmioty w zakresie rozszerzonym i na przedmioty uzupełniające należy przeznaczyć łącznie co najmniej 250 godzin.

Wskazywanie przedmiotów: język polski, historia muzyki, historia sztuki, język łaciński i kultura antyczna oraz filozofia jako możliwych do realizacji w zakresie rozszerzonym jest mylące, gdyż określony w punkcie 2 limit 420 godzin (250 godzin w szkole zaocznej) na przedmioty w zakresie rozszerzonym i na przedmioty uzupełniające nie pozwala na realizację dwóch przedmiotów po 200 godzin (125 godzin w szkole zaocznej)

10. Przedmioty: historia muzyki, historia sztuki, język łaciński i kultura antyczna oraz filozofia, ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym, realizowane są w semestrach I-IV.

Realizacja przedmiotów wskazanych w punkcie 10 nie jest możliwa. Limit 420 godzin (250 godzin w szkole zaocznej) na przedmioty w zakresie rozszerzonym i na przedmioty uzupełniające nie pozwala na realizację dwóch przedmiotów po 200 godzin (125 godzin w szkole zaocznej)

11. Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych dla słuchaczy, w poszczególnych semestrach, wynosi:

2) w liceum ogólnokształcącym prowadzącym zajęcia w formie zaocznej –

w semestrach I-VI - po 141 godzin.

141 godzin to pewnie wymiar godzin w semestrze a nie tygodniowy wymiar godzin?

LICEUM PROFILOWANE DLA DOROSŁYCH – załącznik nr 16

10. Przedmioty: historia muzyki, historia sztuki, język łaciński i kultura antyczna oraz filozofia, ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym, realizowane są w semestrach I-IV.

Realizacja wymienionych w punkcie 10 przedmiotów w semestrach I-II jest nierealna z uwagi na realizację w tych semestrach wszystkich przedmiotów w zakresie podstawowym.

Uważamy za wskazane dopuszczenie realizacji przedmiotów wymienionych w punkcie 10 we wszystkich semestrach szkoły prowadzącej zajęcia w formie stacjonarnej.

W szkole prowadzącej zajęcia w formie zaocznej realizacja przedmiotów wskazanych w punkcie 10 nie jest możliwa. Limit 215 godzin nie pozwala na realizację 2 rozszerzeń po 100 godzin.

11. Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych dla słuchaczy,

w poszczególnych semestrach, wynosi:

2) w liceum profilowanym prowadzącym zajęcia w formie zaocznej- po 156 godzin.

156 godzin to pewnie wymiar godzin w semestrze a nie tygodniowy wymiar godzin?

TECHNIKUM DLA DOROSŁYCH – załącznik nr 17

Uwagi analogiczne do uwag dla technikum dla młodzieży

9. Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych dla słuchaczy,

w poszczególnych semestrach, wynosi:

2) w technikum prowadzącym zajęcia w formie zaocznej:

a) w semestrze I – 179 godzin,

b) w semestrach II – VIII - po 175 godzin.

Podane liczby dotyczą zapewne wymiaru godzin w semestrze a nie tygodniowego wymiaru godzin?

9. Wymiar godzin do dyspozycji dyrektora szkoły…

Błędna numeracja; punkt 9 dotyczył tygodniowego wymiaru godzin

SZKOŁA POLICEALNA DLA DOROSŁYCH NA PODBUDOWIE LICEUM PROFILOWANEGO… - załącznik nr 18

2. Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych dla słuchaczy, w poszczególnych semestrach, wynosi:

1) w szkołach prowadzących zajęcia w formie stacjonarnej - po 24 godziny;

2) w szkołach prowadzących zajęcia w formie zaocznej - po 216 godzin.

216 godzin to zapewne liczba godzin w semestrze a nie tygodniowy wymiar?

Uważamy za wskazane odstąpienie od odgórnego, sztywnego określenia tygodniowego wymiaru godzin; pozwoli to na bardziej elastyczną organizację kształcenia praktycznego.

SZKOŁA POLICEALNA DLA DOROSŁYCH NA PODBUDOWIE SZKOŁY ŚREDNIEJ -
załącznik nr 19

2. Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych dla słuchaczy, w poszczególnych semestrach, wynosi:

1) w szkołach prowadzących zajęcia w formie stacjonarnej – po 19 godzin;

2) w szkołach prowadzących zajęcia w formie zaocznej - po 175 godzin.

175 to zapewne liczba godzin w semestrze a nie tygodniowy wymiar godzin?

Uważamy za wskazane odstąpienie od odgórnego, sztywnego określenia tygodniowego wymiaru godzin; pozwoli to na bardziej elastyczną organizację kształcenia praktycznego.