Ty rzeczywiscie nic nie rozumiesz...

Boze jakie to przykre szczegolnie dla mnie , stracilam prace w zwiazku z przeprowadzka , ale co to kogo obchodzi?

Czy my mamy wychowywac dzieci na dobrych ludzi ?

 To jest jakas paranoja.

Co to znaczy dobry czlowiek?

 Wiem -przypomnialam sobie - czlowiek jest tyle wart ile moze zrobic dla drugiego czlowieka - ot co ..

Jeszcze jedno ja znalazlam prace , bo znalazlam czlowieka a nie bezdusznego dyrektora.

Szanuje Go za to , ze nie znajac mnie wogole zaufal moi - czy mozna zrobic cos wspanialszego dla drugiego czlowieka?

Ryzyko zatrudnienia istnieje zawsze, ale ja napewno odwdziecze sie

paca - pracoac bede jak najlepiej potrafie .. a ponoc potrafie i chce.

Dziekuje Bogu , ze jeszcze na tym swiecie sa Ludzie oprocz bezdusznych urzednikow.

Tak naprawde to nie wiem, bez protekcji poszlam , widac bylo , ze chce kogos obcego , oczywiscie z kwaliwikacjami , nie wiem , ale dostalam umowe na czas nieokreslony na podstawie mianowania.

 A za mloda to ja nie jestem ... trudno mi powiedziec co o tym mysle...

Ale mysle , ze wszystko jest ok i bedzie ok

Czyzby???

Skad wiesz , przeciez spelniam.

GGG -gdyby to bylo takie jednoznaczne....

Dobry dyrektor to podobno taki, który umiejętnie łączy cele instytucji z celami pracowniczymi -jeśli to możliwe. Ale celem głównym dyrektora jest interes instytucji- szkoły, uczniów.

O interesy pracownicze teoretycznie dbają zz. Bardzo teoretycznie, z moich obserwacji wynika.

Zgredku, też mi się wydaje, że nie spełnia, przynajmniej , póki nie spróbuje

;-)

GGG, czy jako rodzica interesuje Cię, że Twoje dziecko uczy taki sobie nauczyciel, (już nie mówię że mierny), ale dyrektor go zatrudnił, bo mu to potrzebne? Czy Twoje dziecko na tym zyska? Czy lepiej zda maturę? Czy poślesz go na korepetycje, bo Ci szkoda nauczyciela?

Czy jako wychowawca- nauczyciel zabiegasz o zatrudnienie nauczyiela w twojej klasie dla jego lat pracy, czy dla dobra Twoich wychowanków? Co mówisz na zebraniach z rodzicami? Proszę Państwa, proszę zrozumieć czlowieka?

Oczywiście, wiem,że wszystko można pogodzić, czasem....

Pozdrawiam i wracam do wakacyjnych zajęć;-)

wcześniejsza emerytura =emerytura virtualna

moje "trzy grosze"

Przykro mi to pisać, ale się sprawdza:
"Punkt widzenia zależy od punktu siedzenia."

Trzeba przeżyć, żeby zrozumieć i zrozumieć sytuację GGG i sytuację nalix'a.
Zastanawiam się tylko, dlaczego od razu wiadomo, że jeżeli nauczyciel ma problem to jest to "taki sobie nauczyciel". Czasami, a może nawet częściej niż czasami są to bardzo dobrzy nauczyciele. Są to nauczyciele, którzy nie mają czasu na zabieganie o ..., oni po prostu zajmują się uczeniem.

GGG, nalix - wiele serdeczności, powodzenia, trzymajcie się dalej dzielnie :-)
Grażynko, jakie mądre słowa, jak ja Ciebie podziwiam :-)
Pozdrawiam nauczycieli ze zgredkowej szkoły - odciążcie trochę Panią Dyrektor albo częstujcie czekoladą - ma zbawienny wpływ ;-)

Punkt widzenia

Grażynko- masz rację:
"Punkt widzenia zależy od punktu siedzenia."

Tylko, że to nie musi być przykre- tak po prostu jest.

Uczeń patrzy inaczej i co innego ocenia. Rodzic- też na co innego zwraca uwagę. Nauczyciel, dyrektor...też nieco inaczej...i wcale nie mówię ,że widzą nieprawdę. Po prostu gdzie indziej tkwi punkt ciężkości.  

Wczoraj całe popołudnie spędziłam na analizie planu lekcji - ponad 70 nauczycieli, trzy szkoły. Komputer sobie nie radzi, ludzie muszą.

I wiesz, na co ja zwracałam uwagę? Jak klasy mają ułożone, czy nie za dużo w jednym dniu, czy dobre sale, czy właściwa kolejność lekcji.

I jescze patrzyłam z którymi rodzicami będę miała problem , bo klasie się pogorszyło. Inna sprawa, że dwóm innym się polepszyło- czyt. wcześniej kończą.  Rodziców tej klasy inne klasy nie obchodzą.

I jeszcze patrzyłam, z którym z nauczycieli muszę wcześniej porozmawiać,żeby niepotrzebna dyskusja nie zmieniła rady w bazar.

I naprawdę analizowalam wiele rzeczy.

A nauczyciel- skoncentruje się na swoim planie: czy nie ma okienek, czy nie za późno, czy w ulubionej klasie, czy zgodnie z życzeniami.

Tak, masz rację, punkt spojrzenia zależy od miejsca siedzenia.

I jeszcze to:

Zastanawiam się tylko, dlaczego od razu wiadomo, że jeżeli nauczyciel ma problem to jest to "taki sobie nauczyciel".

To proste- jeśli nauczyciel jest świetny, to wszyscy zadowoleni.

Natomiast odwoływanie się wyłącznie do moich uczuć jako człowieka przy zatrudnianiu jest niestety nieprofesjonalne. Nawet jeśli zabrzmi to bezdudsznie jak u biurokraty Gałczyńskiego (to z równoległego wątku) to ważniejsze są dla mnie kompretencje nauczyciela niż jego stan rodzinny i ilość lat do emerytury. Po prostu- tak rozumiem odpowiedzialność wobec tych, którym służę (jak to górnie brzmi), są to w pierwszym rzędzie uczniowie.  

Grażynko pozdrawiam :-)

magosiu

Piszesz również: "wszystko można pogodzić, czasem...."

Poza tym:
1. wolę z Tobą rozmawiać bezpośrednio, a nie wirtualnie;
2. może źle zrozumiałam sformułowanie "taki sobie nauczyciel";
3. i tak wydaje mi się, że na wiele spraw patrzę podobnie do Ciebie.

Pozdrawiam i czekam na spotkanie z Tobą w Karpaczu.

magosia udatnie wyłożyła punkt widzenia, który i ja w 100% podzielam:-)

i, wiecie, już mi się czasem nie chce w kółko tego tłumaczyć

ciągle od nowa trzeba mówić o tym co jest profesjonalne a co nie

dobrze że nas jest więcej:-)

 Z wszyskim sie zgadzam , tylko problem w tym , ze nauczyciela kompetentnego , dobrego z bardzo dobra opinia nie chce sie zatrudnic tylko dlatego , ze mu brakuje rok czy dwa do emerytury - dlaczego????

To boli..

Jesli nauczyciel nie jest kompetentny i dyrekcja o tym wie - oczywiscie zadnej litosci - niech robi co innego jesli sie nie nadaje...

problem w tym, że nie wiadomo czy pracownik jest kompetentny i nadaje się do zespołu póki troszkę nie popracuje

a nauczyciela od mianowania wzwyż trudno tak sprawdzić bo jest kryty najpierw mianowaniem a po chwili okresem przed emeryturą. Mozna go tylko kupić jak kota w worku.

a pracownik musi być:

- kompetentny

- dyspozyzyjny w zakresie jakiego wymaga praca

- nadajacy się do danego zespołu pracowników (bardzo się zwraca uwagę teraz na to by się ludzie do siebie nadawali)

- zwraca tez pracodawca uwage na perspektywę zatrudnienia w dłuższym czasie

i co teraz jesli po miesiącu okażesię że jest to osoba niezmotywowana, wypalona, kłótliwa itp?

co począć wtedy? A praca? Nie jest ważna?

co w tym dziwnego że trzeba uważać?

-------------

ponadto wcale nie jest powszechną praktyką pobyt jakiejś ogromnej masy takich nauczycieli na "bezpracowiu"

większość znajomych dyrektorów stara się pomóc utrzymać im pracę do czasu aż będą mogli pójśc na emeryturę

osobiście też nigdy inaczej nie zrobiłem. Tu jednak ogromna rola macierzystej szkoły przedemeryta:-)

To jej dyrektor powinien dbać o swoich nauczycieli i starać się ich doholować do mety

są dwa wyjątki: likwidacje i wielkie zwolnienia całych grup ludzi

kłopoty z nauczycielem

dlatego i owszem prawdą bywa stwierdzenie że coś jest nie tak gdy nauczyciel z dużym stażem nie ma u siebie pracy i szuka jej gdzie indziej

Pomijam przypadki patologicznej złej współpracy obu stron, bo to i margines i pisać hadko:-)

 Marku, ale nie wziales pod uwage np przeprowadzki do innego miasta,

z tego powodu tez duzo ludzi traci prace..

I jeszcze jedno jak wobec tego dyrektor rozpoznac ma jaki to nauczyciel ?

skoro nie zaryzykuje?

Nie zaryzykuje , wiec nie zatrudni i na nic osiagniecia dobre opinie , pytanie jest jedno - czy Pan (Pani ) aby nie wybiera sie na emeryture i nic wiecej sie nie liczy--przeszlam to na wlasnej skorze.

Teoretyzowac latwo , trudniej przezyc cos takiego i co robic?

oczywiście że nie ma gwarancji

oczywiście że istnieją przeprowadzki i jeszcze 1000 innych sytuacji życiowych

zgadzam się całkowicie z Tobą

zaś słowami w dyskusji nie wyczerpiemy życiowych ewentualności i tylko osoba naiwna może sobie budować w 100% obraz świata w oparciu o nasze wypowiedzi

z kolei musiałbym być tępym jak żyletka BIC, gdybym uważał że jest tylko tak albo tak i koniec, kropka:-)

prawdą jest i to co ja piszę

i co Ty

i co wielu innych

a obserwator i tak wyciągnie sobie swoje wnioski - bo to tylko forum

i bardzo dobrze:-)

Będąc dyrektorem danej szkoły, mając z np "giełdy" międzydyrektorskiej informacje że pani X jest nauczycielką doświadczona i skuteczną. Oraz mając miejsce dla nauczyciela na te dwa lata, przyjąłbym kogoś takiego

Albo nie przyjałbym bo miałbym jakieś inne plany budowania zespołu nauczycielskiego

np chcąc wychować sobie nauczyciela jakiegoś na lata

no bo sytuacje są różne. Przecież planuje się rozwój placówki. W jednej jest na kogoś miejsce a w drugiej jest inna koncepcja.

Powiem może tak...

Jeśli zachodzi sytuacja przeprowadzki kogoś na 2 lata przed emeryturą, to czy nie może zaistnieć rozmowa między poprzednim dyrektorem, który przecież szanuje odchodzącego a dobrego nauczyciela? A nawet żałuje że ten odchodzi.

Ten dyrektor powinien (mógłby jakby był tak miły) napisać kilka słów polecających

Że z czystym sumieniem poleca koleżankom i kolegom dyrektorom tę osobę, która z przyczyn obiektywnych nie mogła już tu pracować

:-)

Rzeczywiscie ta dyskusja nie ma dalej sensu.

A dyrektor napisal i to nie kilka slow ale duzo wiecej , bardzo dobrych slow , ale to i tak nic nie pomoze ..

I tak dziekuje chocby za zainteresowanie ..

Pozdrawiam

to był ten temat

Wczoraj wieczorem biuro prasowe prezydenta poinformowało o podpisaniu ustawy o emeryturach i rentach z Funduszu Ubezpieczeń Społecznych. Z wymienionej w komunikacie daty uchwalenia ustawy wynikało, że chodzi o ustawę o emeryturach górniczych.

Pracownicy kancelarii prezydenta twierdzą, że podpisał on ustawę przyjęta przez Sejm 28 lipca o identycznej nazwie, która dotyczy zmiany zasad waloryzacji rent i emerytur.

Wiecie co - mozna zwariowac

To jest robienie wody z mozgu ludziom

Nic dodac nic ujac

Komunikat BIKS

W związku z pytaniami dziennikarzy Biuro Informacji i Komunikacji Społecznej Kancelarii Prezydenta RP wyjaśnia:

Prezydent RP Aleksander Kwaśniewski podpisał 15.08. 2005 roku ustawę z dnia 28 lipca 2005 r. o zmianie ustawy o emeryturach i rentach z Funduszu Ubezpieczeń Społecznych – wprowadzającą korzystniejszy wskaźnik tych świadczeń, której termin podpisania upływał 19 sierpnia 2005 r.

Prezydent RP Aleksander Kwaśniewski nie podjął jeszcze decyzji w sprawie ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. o zmianie ustawy o emeryturach i rentach z Funduszu Ubezpieczeń Społecznych oraz ustawy - Karta Nauczyciela – dotyczącej emerytur górniczych oraz przedłużającej do 31 grudnia 2007 roku obowiązywanie przepisów związanych z wcześniejszym przechodzeniem na emeryturę m. in. nauczycieli. Prezydent RP ma czas na podjęcie decyzji do 19 sierpnia br.

ja też liczę

prawda, Marku?

- nie chodzi o dokopanie, ale o brak rozweiązań systemowych.

chodzi o sprawiedliwość mi:-)

bo zabiorą Tobie a dadzą im

Liczę na to, że jednak podpisze. Mam wtedy mniej okresów nieskładkowych i wyższą emeryturę.

Liczę na to, że podpisze. Obecnie brakuje mi do emerytury 6 miesięcy.

Licze na to, że nie podpisze. Jako absolwent wyższej uczelni może zostanę zatrudniony w szkole.

Liczę na to, że nie podpisze i kilku "zasiedziałych" odejdzie ze szkoły.

Liczę na to, że podpisze i rok dłużej będą pracowali w szkole doświadczeni pedagodzy.

Każdy zawsze na coś liczy.

Dyrku...

to też już powiedziałam... i bardzo szanuję... takie liczenie. ;-)

mojej koleżance brakuje kilkunastu dni. Jest w kiepskiej formie i nie da rady ciagnąc do 60!

Ale - mam jakis plan zatrudnieniowy, jakąs koncpecję i pójdzie się. ;-)

To mi trochę przypomina

to strasznie optymistyczne

20

ucieszyło mnie;-)

ja obliczałem to na 50 lat;-)

Chyba, że nastąpi znowu zmiana w przepisach np. wiek 75 lat (będzie dużo taniej dla Państwa czyt. podatników). Zatrudniając się liczyłem, że po 30 latach pracy będę emeryt. I wyszło inaczej.

Chyba o tym już pisałem...

ale słyszałem taki tekst (chodziło o to jak rozwiązać problem drogich emerytur i rent):

Jak uzdrowić sytuację? Wstrzymać na rok wypłatę tych świadczeń. Jesli ktoś przeżyje - znaczy nie potrzebuje i szlus. Jeśli ktoś NIE przeżyje - hm, no to już nie ma problemu....

Coś w tym jest...

Już widze oczyma duszy swojej 75letniego nauczyciela mojej szkoły....

Jeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeezu !!!!! Spać nie będę !!!!!!!!!!!!!

I jeszcze jedno ja nieraz prosilam o telefon do poprzedniej szkoly - nic z tego prosba pozostawala bez odpowiedzi - dlaczego?

Widocznie nie zawsze chodzi o dobrego nauczyciela - a o co?

byc moze o pieniadze.....sama juz nie wiem....

Rzecz jasna, że jak nie wiadomo o co chodzi to chodzi o forsę,

ale TY GGG za bardzo wszystko rozpamiętujesz - było minęło i ciesz się życiem, nie zawsze da się wszystkie zachowania ludzkie wytłumaczyć, pamietaj też, że są ludzie i ludziska i oby tych drugich na Twojej drodze było jak najmniej, bo swoje już chyba przeszłaś? 

Jak znam AnJę to się i tak czepi Twoich słów....

To nie jest przesada tak bylo naprawde.

No coz nie moge Wam tego udowodnic , raczej przyjmujecie ze jak ktos nie ma pracy to jest do niczego...

Ja tylko mowilam , ze nie mam nic przeciwko temu aby zadzwonic do porzedniej dyrekcji, a nawet bym sie cieszyla - i tyle, ale wiem ze tych telefonow nie bylo i zatrudnienia tez oczywiscie nie bylo.

AnJa jesli chodzi o danie w lape to nic takiego nigdy nie odczulam , piszac

forse mialam na mysli zarobki i rozne inne uprawnienia starszych

nauczycieli - nic wiecej.

Znowu ponuro na tym wątku

spodziewałam się , nie spodziewałam, zawiódł nie zawiódł itd.....

u nas wszyscy biorą, a szczególnie ryby.... a z ryb to ja najbardziej  "duże sumy", GGG rozwesel się troszkę choć...