do tej pory dla gimnazjów specjalnych była oddzielna ramówka, po zmianie jest jedna ramówka i w niej odnośniki różne dot. gimnazjum specjalnego

nie wiem jakie masz dzieci u siebie ( upośledzone, niepełnosprawne, autystyczne?)

jeśli odnośnik e) i h) was dotyczy to zgodnie z nim masz dodatkowe godziny

a jak nie dotyczy to tak jak napisałam wcześniej

Dyrlo napisała 38 tygodni przy założeniu, że koniec roku szkolnego jest 25.06.2009 r.

36 to mi nigdy nie wychodzi, co z tego, że rekolekcje, matury, próbne matury i inne jak wtedy pracujemy, pracujemy w LO 38 albo 37 tygodni. Policzyłam teraz i wzięłam 38.

Obiecałam więc wklejam, to tylko propozycja, :-)

Godziny zgodne z art. 42, ust. 2, pkt 2 lit. b

2009/2010

            W ……………………………  w roku szkolnym 2009/2010 planuje się zatrudnienie

36 nauczycieli pełnoetatowych i 13 nauczycieli na niepełnym etacie.

Zwolnieni z obowiązku realizacji godzin, o których mowa w art. 42 ust.2 pkt 2 lit.b ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela – 2 osoby (dyrektor i wicedyrektor).

            Przy założeniu, że rok szkolny 2009/2010 zakończy się 25.06.2010 r. będzie liczył 38 tygodni. Zgodnie z rozporządzeniem o organizacji roku szkolnego zakończenie roku przypada w pierwszy piątek czerwca po 18 czerwca – stąd 25.06.2010r.

Objaśnienie tabeli:

Nauczyciele etatowi – 34 osoby

34 x 38 tygodni = 1.292 godzin

Nauczyciele niepełnozatrudnieni (120 godzin) w przeliczeniu na pełne etaty – 6,7

6,7 x 38 tygodni = 254,6 godzin

Nauczyciel bibliotekarz ½ etatu

0,5 x 38 tygodni = 19 godzin

Razem w roku szkolnym 2009/2010 przewiduje się 1.565,6 godzin

            Rada Pedagogiczna ………………………………….. planuje wykorzystać te godziny w następujący sposób (tygodniowo):

1. Koła przedmiotowe – 14 h
2. Wyrównywanie wiedzy – 5,5 h
3. Praca z młodzieżą szczególnie uzdolnioną – 4 h
4. Szkolny Klub Filmowy – 2 h
5. Warsztaty Literackie – 1 h
6. Turystyka piesza i rowerowa – 1,4 h
7. Krąg Biblijny dla uczniów klas I – 1 h
8. Zajęcia sportowe ogólnorozwojowe – 5 h
9. Inne (np.: zajęcia opiekuńcze, wychowawcze, ) – 7,3 h

 ..........................................., 27 marca 2009 r.

oddział przedszkolny w szkole jest nieferyjny, dotyczą go przepisy takie jak dla przedszkoli

a w art.42 nic nie ma o nauczycielach przedszkoli

Proponuje się następujący sposób wyliczenia tych godzin:

1/ dla konkretnego nauczyciela:

liczba godzin na jakie zatrudniono nauczyciela w danym roku szkolnym x 36 tygodni roku szkolnego dzielone przez 18 (czyli etat), np.:

15 x 36 : 18 = 30 (nauczyciel zatrudniony na 15/18 ma w ciągu roku wykazać w ewidencji 30 godzin

1. Czy uczeń gimnazjum może kontynuować naukę języka -poziom III.1, którego nie uczył się w SP(miał lekcje prywatne) i pisać egzamin gimnazjalny z tego języka?
2. Czy uczeń gimnazjum może kontynuować naukę języka -poziom III.1, którego uczył się w SP jako dodatkowego i pisać egzamin gimnazjalny z tego języka?

ja bym się zgodziła ;-)

bo powiedzmy że w SP uczeń miał język niemiecki, a w G jest angielski i francuski, to wtedy dopiero jest problem,

a jak się wcześniej uczył to szkoda żeby zaczynał od zera

zawsze będą przypadki, w których trzeba kierować się zdrowym rozsądkiem

zwłaszcza gdy przepisy nie precyzują rozwiązania

no właśnie, mogą być różne interpretacje, wobec czego powinno się wreszcie ustalić jak to ma być z oddziałami przedszkolnymi

ja skłaniam się do rozwiązania rzewy, choć słyszałam inaczej i z różnych tu wcześniejszych dyskusji, to co słyszałam wynikało

właśnie mi o to chodziło:)

ale nie ma zmian?

do # 95 - AnJa, jesteś przekonany, że nauczycielowi z przydzielonymi godzinami ponadwymiarowymi nie dolicza się minut do godziny z art.42 KN?

Nie wiem skąd " posiadłam " wiedzę, że trzeba doliczyć,  byłam przekonana iż ona ( ta wiedza) forumowa jest ;-)

A teraz jak AnJa potwierdzi to już pewności nabiorę.

Doskonałym uzupełnieniem do prezentacji i relacji pokonferencyjnej na temat "ramówek" może być komentarz ekspercki, który pojawił się na stronie: www.reformaprogramowa.men.gov.pl

Poczytałam i stwierdzam,że wiele wątpliwości rozwiewa..

elwira myślę sobie tak, że:

1/ warto z głową to zaplanowac od razu, bo przecież wiadomo, kiedy na pewno mamy przerwy świąteczne, a kiedy mniej więcej rekolekcje czy egzamin - te godziny mogą być blokowane jeśli chcesz, np. dwa razy w miesiącu

2/ temat drażliwy jak się okazuje, chociaż nie wymyślono do tej pory innego przeliczenia godziny jak w układzie SI - a tam 60 minut:-)

jesli praca nauczyciela nie może przekraczać 40 godzin tygodniowo to chyba wszyscy rozumiemy to jako 40 x 60 min ... tzn może powinniśmy rozumieć :-)

bo jak tu rozliczac nauczycieli w przedszkolach, w świetlicach, bibliotekach, w gabinetach pedagogicznych... inaczej?

czy w takim razie mamy liczyć nauczycielowi 40 x 45 min? no chyba raczej nie...

jest lekka niedoskonałość w interptretowaniu prawa (bo każdy rozumie to inaczej), kiedy mowa o jednostce lekcyjnej - a ta trwa faktycznie 45 minut...

ja osobiście uważam - że w zgodzie z układem SI, zdrowym rozsądkiem i np. Kodeksem Pracy liczę godzinę pracy tak swojej, jak i każdego nauczyciela jako 60 minut :-)

u maluszków planuję taki eksperymencik:

klasa A - pani bierze edukację plastyczną kolezanki a oddaje jej zajęcia komputerowe

klasa B- odwrotnie

( to pomysł nauczycielek- a patrzac na to "z boku" -zasadny)

fredi, ale w czym jest problem?

każdy nauczyciel ma 1 godz. dodatkowo w przypadku etatu

można ją przeznaczyc na różne zajęcia z wyjątkiem tych co są obowiązkowe