Forum OSKKO - wątek
TEMAT: |
oświatowy przegląd prasy |
rzewa | 28-12-2011 08:27:52 [#6651] |
---|
Paula, to na pewno warszawskiemu ratuszowi nie grozi... nawet gdyby wszystkim wypłacili dodatek nie wyższy niż 1 zł
:-)
|
grażka![](http://oskko.edu.pl/forum/myimg/z_66.jpg) | 29-12-2011 23:27:29 [#6654] |
---|
http://www.glos.pl/node/5485
z linkowanego tekstu:
Niedostateczna jest dostępność placówek opieki nad dziećmi i osobami pozostającymi na utrzymaniu. Polska plasuje się znacznie poniżej średniej UE, jeżeli chodzi o liczbę dzieci poniżej trzech lat, dla których udostępniane są formalnie funkcjonujące placówki opieki. Niewystarczająca dostępność usług opiekuńczych zmniejsza możliwości uczestnictwa w rynku pracy zarówno matek, jak i starszych kobiet, które rezygnują z pracy lub przechodzą na wcześniejsze emerytury, aby zajmować się wnukami" - czytamy we wstępie do planu pracy NIK na 2012 r.
i z dzisiejszej gazety o sytuacji przedszkolnej w moim mieście:
Jeśli rodzice nie przestaną oszczędzać na przedszkolach i nadal będą odbierać dzieci zaraz po obiedzie, 130 nauczycieli straci pracę.
Przedszkola po 15.00 pustoszeją. Uruchamia się te babcie, sąsiadki. "spółdzielne rodzicielskie" aby jak najszybciej dziecko odebrać i nie płacić. A usługa jest przecież dostępna - tyle, że nie darmowa. |
Adaa | 30-12-2011 08:52:31 [#6655] |
---|
a może warto na ten temat rozmawiać z fiskusem
tych 130 nauczycieli z Łodzi zwolnionych to mniejsze wpływy z podatku + koszty odpraw
to ogromne sumy w skali kraju
na pewno duzo wieksze niż refundowanie ( ponad te 5 godzin) pobytu dzieci w przedszkolu (chociazby drogą ulg podatkowych)
gdyby ktos to policzył ...
|
zapolska | 03-01-2012 21:30:04 [#6659] |
---|
http://wiadomosci.wp.pl/title,Juz-wszystko-jasne-rzad-podjal-decyzje-ws-6-latkow,wid,14136440,wiadomosc.html?ticaid=1dace |
Marek Pleśniar![](http://oskko.edu.pl/forum/myimg/z_10.jpg) | 03-01-2012 23:19:03 [#6661] |
---|
owszem, można to nakazać
- tylko po co? |
Gaba | 04-01-2012 03:48:01 [#6662] |
---|
post został zmieniony: 04-01-2012 03:48:18 |
grażka![](http://oskko.edu.pl/forum/myimg/z_66.jpg) | 05-01-2012 08:32:11 [#6663] |
---|
Nowa strategia rozwoju kraju:
Edukacja i studia wyższe: - zniknie podział na żłobki i przedszkola, w zamian ma być jedna placówka edukacyjno-opiekuńcza dla dzieci w wieku 0-5 lat (strategia mówi wprost, że dzięki wczesnej edukacji maluchów, w przyszłości szybciej zostaną oni pracownikami), - w szkole dzieci będą się uczyć pracy zespołowej np. realizować projekty w grupach, - więcej matematyki, angielskiego, nauk przyrodniczych oraz wprowadzenie edukacji obywatelskiej, kulturowej i ekologicznej, - 4 lata gimnazjum (zamiast 3), 2-3 lata liceum - da to więcej czasu uczniom do namysłu "kim być", - więcej studentów na zawodowych licencjatach, mniej na dłuższych studiach magisterskich.
|
marmar49 | 10-01-2012 08:52:07 [#6665] |
---|
Kolejny nikomu nie potrzebny ranking |
Marek Pleśniar![](http://oskko.edu.pl/forum/myimg/z_10.jpg) | 10-01-2012 11:30:47 [#6666] |
---|
jak to niepotrzebny;-) Szkoła obok z dumą prezentuje baner z obwieszczeniem o wysokim miejscu. |
marmar49 | 11-01-2012 19:14:47 [#6669] |
---|
Nic się nie zmieniło
|
malmar15 | 11-01-2012 21:01:16 [#6671] |
---|
może ktoś wie co się dzieje, że linki na stronie nie działaj (tzn. te wstawione dzisiaj)
robię tak jak zawsze i coś jest nie tak
wkleję zatem tekst do powyższego :)
Uczniowie, którzy dłużej pobierają naukę w szkole, mają wyższy iloraz inteligencji - wykazały badania norweskich badaczy opublikowane na łamach najnowszego "Proceedings of the National Academy of Science".
Już wcześniej podejrzewano, że taki związek występuje, ale nie można było wykluczyć, że na lekcje dłużej uczęszczają te dzieci, które wykazują wyższy IQ. "Dziś nie mamy jednak wątpliwości, że pod wpływem dłuższej nauki w szkołach uczniowie są inteligentniejsi" - podkreśla kierująca badaniami Taryn Galloway z Głównego Urzędu Statystycznego w Oslo.
Edukacja, jej zdaniem, jest niezależnym czynnikiem wpływającym na iloraz inteligencji. Norweska badaczka powołuje się na badania, które przeprowadziła wspólnie z Christianem Brinchem. Miały one wykazać jak na poziom uczniów wpłynęło wydłużenie o 2 lata nauki w gimnazjum, które wprowadzono w Norwegii w 1955 r.
Porównywano uczniów płci męskiej urodzonych w latach 1950-1958, których postępy w edukacji w obserwowano do 30. roku życia. Wszystkich poddano też testom na iloraz inteligencji w wieku 19 lat, które w Norwegii wykonywane są rutynowo u wszystkich mężczyzn w wieku poborowym.
Według Galloway, skutek wydłużenia nauczania w gimnazjum był znamienny. Z jej oceny wynika, że każdy dodatkowy rok edukacji zwiększa iloraz inteligencji ucznia o 3,7 punktów.
Gimnazjum ma szczególnie duży wpływ na rozwój umiejętności poznawczych, od których w znacznym stopniu zależy zdolność radzenie sobie w życiu osobistym i kariera zawodowa.
Z wcześniejszych badań było wiadomo, że umiejętności poznawcze znakomicie rozwija nauczanie początkowe. Co do tego nie było żadnych wątpliwości. Najnowsze obserwacje wykazały, że również edukacja w późniejszym wieku szkolnym ma istotne znacznie w rozwoju intelektualnym ucznia.
Prof. Robert Sternberg, psycholog z Oklahoma State University w Stillwater, powiedział "HealthDay News", że wykazywały to już wcześniejsze badania, ale nie były one tak dobrze udokumentowane jak obserwacje norweskich specjalistów.
"W ogóle to nie znam poważnych badań, które by temu zaprzeczały" - powiedział.
Badania norweskie są też zgodne z tzw. efektem Flynna, według którego w krajach zachodnich od początku XX w. iloraz inteligencji wzrasta wraz z kolejnym pokoleniem. Przeciętnie inteligencja populacji rośnie o 3 punkty w każdym dziesięcioleciu.
Z tego powodu testy na inteligencję są co pewien czas modyfikowane, tak aby przeciętna osoba uzyskiwała w nich wynik 100 punktów. Gdyby tego zaniechano, pomiar inteligencji testami sprzed 50 lat spowodowałby, że przeciętna osoba uzyskiwałaby dziś 115 punktów, czyli więcej od średniej statystycznej. W efekcie gwałtownie przybywałoby geniuszy, a wszyscy byli ponadprzeciętnie inteligentni.
Według prof. Sternberga, efekt Flynna podważa pogląd, że iloraz inteligencji jest stały i uwarunkowany genami. Jego zdaniem, taki pogląd nie ma poparcia naukowego i bardziej przypomina wiarę religijną. Nadal jednak są psychologowie przekonani o tym, że inteligencja jest niezmienna i nic nie może ich wyprowadzić z błędu.
|
Marek Pleśniar![](http://oskko.edu.pl/forum/myimg/z_10.jpg) | 12-01-2012 13:54:00 [#6673] |
---|
wczoraj o to (te brakujące pieniądze) pytano w Sejmie - byłem tam |
stoner | 12-01-2012 14:11:06 [#6674] |
---|
Z jakim skutkiem? |
befana![](http://oskko.edu.pl/forum/myimg/z_18432.jpg) | 12-01-2012 14:16:14 [#6675] |
---|
w sprawie wzrostu IQ - zbadał ktoś, jak jest z nauczycielami?
też wzrasta?:)))
|
Marek Pleśniar![](http://oskko.edu.pl/forum/myimg/z_10.jpg) | 12-01-2012 15:47:31 [#6677] |
---|
ws skutku pytania o pieniądze;-)
oczywiście skutek pozytywny, pani minister wyjęła torebkę, z torebki portmonetkę, z portmonetki te 1,3 miliarda i nam je dała:-)
|
Marek Pleśniar![](http://oskko.edu.pl/forum/myimg/z_10.jpg) | 13-01-2012 11:31:45 [#6680] |
---|
zabawne bo Bogna została opisana jako "dyrektor Liceum Ogólnokształcącego im. ....." a Jacek jako "....z Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty"
a tymczasem nie dość że oboje są z OSKKO to ta bogna nawet z zarządu:-)
|
Jacek![](http://oskko.edu.pl/forum/myimg/z_55.jpg) | 13-01-2012 12:41:36 [#6681] |
---|
:-) |
AnJa | 13-01-2012 14:04:38 [#6682] |
---|
no bo Bogna jako praktyk przedstawiona została, a Jacek- działacz związkowy:-)
i ze się zgadzają jednakowoż |
AsiaJ | 13-01-2012 16:15:11 [#6683] |
---|
co do przecinka;-) |
Marek Pleśniar![](http://oskko.edu.pl/forum/myimg/z_10.jpg) | 13-01-2012 16:25:37 [#6684] |
---|
ale sie różniom pciom - co zapewnia parytet w prasie |
AnJa | 13-01-2012 17:34:11 [#6685] |
---|
niezupełnie
parytet byłby jakby było około 1.06 Bogny na 1 Jacka
a tymczasem Jacek cieższy
hmmm
moze i jest ten parytet - owłosiona nagłownie Bogna krańcowo bardziej |
AsiaJ | 13-01-2012 18:17:30 [#6686] |
---|
no to parytety na potrzeby stowarzyszenia mamy ustalone,
a ramówki dalej leżą |
Gaba | 15-01-2012 11:52:08 [#6689] |
---|
64-letnia Kazimiera Parys, emerytowana nauczycielka nauczania początkowego z Dębicy, złapała na gorącym uczynku kieszonkowców i przekazała ich w ręce policji. Kobieta i mężczyzna chwilę wcześniej okradli dębiczankę i inną osobę. Pani Kazimiera nie uważa się za bohaterkę, a policja dziękuje jej za "obywatelską postawę".
"Gazeta Krakowska" z dziś |
Adaa | 15-01-2012 11:54:12 [#6690] |
---|
to jest argument za przedłuzeniem granicy wieku emerytalnego dla kobiet:-)) |
AnJa | 15-01-2012 11:57:28 [#6691] |
---|
tzn co? ze jak bedzie pracowała to bedzie jeszcze bardziej atrakcyjnym obiektem dla kieszonkowca?
zważywszy na relacje emerytury nauczycielskiej po 30 latach pracy do wynagrodzenia nauczycielskiego |
Adaa | 15-01-2012 12:00:09 [#6692] |
---|
możliwa i taka opcja
a druga to taka zważywszy na relacje emerytury..., że bohaterstwo w obronie portfela stanie sie powszechniejsze;-))
|
Gaba | 15-01-2012 12:02:38 [#6693] |
---|
nie kombinujcie. Dla mnie to nareszcie tekst z pozytywnym wydźwiękiem i pada słowo nauczyciel, w prawdzie emerytowany, ale zawsze! |
Adaa | 15-01-2012 12:05:55 [#6694] |
---|
widzisz Gaba ... jak cos złego ( np kradzież w supermarkecie) i pada słowo nauczyciel to sie oburzamy, że co to ma do rzeczy, że nauczyciel
dlatego kombinujemy, by nie było, ze jestesmy nieobiektywni:-)
|
Adaa | 16-01-2012 21:04:46 [#6695] |
---|
interpretacja prawa niby sluszna:-)
Od 1 stycznia br. rodzice uczniów uczęszczających do oddziałów
przedszkolnych w szkołach podstawowych w Zakopanem muszą płacić za
lekcje religii - informuje "Gazeta Krakowska".
http://www.glos.pl/node/5617 |
hania![](http://oskko.edu.pl/forum/myimg/z_42.jpg) | 17-01-2012 20:15:02 [#6698] |
---|
może warto poczytać.... |
|