Bożenko...

a czego się spodziewałaś??...

poczekamy trochę....do jutra

dla B B konkurs

byłam w podobnej sytuacji, szkoda opisywać!

długa , zawiła historia i dalej dla mnie niezrozumiała

układy a przykład idzie z góry

napisz swój email to wyślę ci moją koncepcję może coś skorzystasz

czegoś nie rozumiem

Piszesz:

"Jak się możecie domyslić--p. dyrektor absolutnie odmówiła mi pokazania mi podstawowej dokumentacji"

Skoro wiedziałaś, że takie będzie przyjęcie, to czemu Cię to dziwi? Co rozumiesz przez "podstawową dokumentację"?

"oprowadzenia po szkole twierdząc że to mój problem jak napiszę koncepcję"

Dlaczego, jako odchodzący dyrektor, miałabym oprowadzać po szkole moich ewentualnych następców? Wiem, że zakres obowiązków dyrektora jest rozbudowany, ale chyba nie aż tak?

To chyba rzeczywiście Twój problem. Czy tylko ja tak myślę?

Ku pokrzepieniu

Zdarzyła się taka oto sytuacja: ogłoszony konkurs, obsadzony czarny koń imprezy. Weryfikacja dokumentów i.... już po czarnym koniu. Nie takie zaświadczenie od lekarza.

Sytuacja nr 2.

Obsadzony czarny koń imprezy. Pani przegięla ze środkami wyciszającymi. Jej wypowiedzi nie trzymają sie kupy i ... po czarnym koniu.

Pozdrawiam i śmiało stawaj do tego konkursu. Trzeba się promować.

Panda - ja też tak myślę

do Zgredka

Dziękuję.

Czasami (słuchając i czytając) odnoszę wrażenie, że dyrektorzy są źli, bo wymagają, żeby nauczyciele pracowali; a nauczyciele są biedni, bo zły dyrektor wymaga, żeby pracowali.

Gdybym nie była tak okrutnie ZŁA, wnioskowałabym, żeby ustawodawca dookreślił obowiązki 40-godzinnego tygodnia nauczycieli, w tym nauczycieli pełniących funkcje kierownicze (mogłoby tu być: "oprowadzanie po szkole kandydatów na dyrektora ;-))).

BB

chyba trochę zbyt emocjonalnie podchodzisz do konkursu...

może ta wice, mimo że smarkata - ma dobry pomysł na kierowanie swoją szkołą,

będąc wicedyrektorem jakieś pewnie doświadczenie zdobyła,

a że przy tym wesoła

to dobrze wróży szkole:-)

a wiesz, że ja taka głupia byłam, ze znalazłszy (przez przypadek), tu na forum, wypowiedź kandydata na mojego zastępcę, doprowadziłam do rozmowy ze mną

niestety muszę taki komentarz: :-(

BB

przygotuj się solidnie do tego konkursu, znajdz droge do jedngo choć nauczyciela,który powiedziałby ci troche o tej szkole, a jak nie to może zobacz strone internetową szkoły.Napisz koncepcje ogólnie a podczas rozmowy na konkursie wykarz sie kompetencją, a to że nie znasz specyfiki szkoły - to przekonaj komisję ze dla ciebie to nie problem ,jesteś bystra i po wygraniu konkursu zrobisz to natychmiast i napewno szkoła od 1 września będzie funkcjonowała super.Podczas rozmowy ważna jest pewność siebie, aby komisja wiedziała,że wiesz czego chcesz, stawiaj na nauczycieli pracujących w tej szkole irodziców -przekonaj ich ze to oni bedą twoją ostoja i motorem do wspólnych działąń. Życzę POWODZENIA.

No...mam mieszane uczucia jak czytam o tym co przytrafilo się kolezance

po pierwsze,podstawowa dokumentacja to nie tajemnica,czytam,że jest strona internetowa,więc mozna było sobie te dokumenty "zdobyć"

po drugie...to oprowadzanie po szkole...hm...sama też bym tego nie zrobiła...to dla mnie jakas dziwaczna prosba...no moze po wczesniejszym umówieniu sie stron wydelegowalabym kogos z obsługi jako przewodnika

umowilas sie wczesniej z dyrektorem tej szkoły na ową wizytę,czy dzialalas z marszu?

bo jak z marszu to nie dziw sie reakcjom ludzi,moze niekulturalnym,ale jednak sama bylabym lekko zaskoczona:-)

powiem Ci cos Bozenko prywatnie...

chcesz zostać dyrektorem,naucz sie byc troche wilkiem,nie owcą:-))

dla BB

czytaj pocztę! wysłałam ci koncepcję

do Pandy

 [#13] nie bardzo rozumiem co ma ten tekst "  Czasami (słuchając i czytając) odnoszę wrażenie, że dyrektorzy są źli, bo wymagają, żeby nauczyciele pracowali; a nauczyciele są biedni, bo zły dyrektor wymaga, żeby pracowali " do tematu wątku?

.....

 ...Czytając opowieść BB miałam wrażenie,że dziwnie znajome jest mi takie zachowanie pań dyretorek...

Te układy, utrącania, dyskredytowanie ewentualnych kandydatów, ośmieszanie, przypisywanie sobie nieswoich zasług tylko po to, żeby mieć jeszczce większe poparcie u władz.Znam pewną panią, która nauczycielce w stażu na n-la dyplomowanego przygotowała do przeczytania ....tekst na temat zasług obecnej pani dyrektor, czyli siebie, wręcz słowa dziękczynne. A rzeczywistość szkolna aż skrzeczy. Dziewczyna nieco zakłopotana, czytała, bo cóż miała zrobić. Zakończenie stażu niebawem.

....

Uważam,ze nie można zasiedzieć się na stanowisku, zdrowsze i dla szkoły i dla środowiska będą - góra  -2 kadencje.Dlatego BB życzę ci żebyś pokazała na co cię stać i nie rezygnowała z kandydowania na to stanowisko.

bogna

a ja myslę, że naprawdę mniej emocji, a więcej dystansu- BB

Nie chcialabym mieć dyrktora, który ma takie pobudki:A niech tam--może upuszczętrochę krwi tej smarkatej wice

To źle wróży na wspólpracę w szkole.

..............

One zaprezentowały sobą najnizszy poziom przyzwoitości--musicie mi uwiezyć na słowo, bo nie sposób opisać moich odczuć i atmosfery rozmowy:(((

Ciekawe jakie wrazenie Ty zrobiłas na obu paniach.

Powiem szczerze- tymi wpisami, na mnie- takie sobie.

No dobrze to jak ominąć tę niezręczną sytuację.

Może lepiej udać sie do OP lub ON?Jakie konkretnie dokumenty może udostepnić OP, a jakie ON? 

Być może Wam doświadczonym dyrektorom te pytanie wyda się głupie, ale kiedyś też byliście "zieloni". Więc proszę o wyrozumiałość.

dojście przez pracownika?

 jak to sobie wyobrazić? stać za rogiem szkoły i czatować? to niepoważne.

To w takim razie jak przygotowują się do konkursu kandydaci z innych szkół,bo nie wierzę że w konkursach wygrywają tylko z grona.

najpierw trzeba "zaprzyjaźnić" sie z wybrana szkołą,może jakas pomoc,sponsoring...może ochronka...nie wiem co...cos mozna:-)

mozna tez umieścic w niej swoje lub zaprzyjaźnionej osoby dziecko

mozna zaprzyjaxnic sie z woźna,nauczycielem...no mozliwości jest wiele

dokumenty?...no raczej nie stanowia tajemnicy,ale jesli już nam utrudniają ich obejrzenie mozna przesledzic wszystkie rozporzadzenia dotyczace oswiaty...nic ponad to co tam zawarte jest nie bedzie miało miejsca w papierzyskach szkolnych:-)

koncepcja?...no kurcze,trzeba jakąś ramowa napisać coby pasowala do wszystkiego:-)

trzeba poparacowac nad swoja karierą,a nie obudzic sie rano i pomaszerować oznajmić,że chce sie byc dyrektorem

wyobrażacie sobie kandydata na prezesa banku,który przychodzi do urzędujacego z prosba o pokazanie mu instytucji i dokumentów regulujacych jej pracę?

;_)

Czy pracownicy tej szkoły nie odbierają tej wice tak jak Ty odbierasz siebie BB ? Może ona właśnie według nich taka jest. Nie wolno sobie wyrabiać sądów o kimś na podstawie jednego spotkania.

Tak sobie myślę, że najlepsze co może zrobić dyrektor, to wychować, pozostawić po sobie dobrego następcę...Jeżeli jest już taki, który na tej szkole "zjadł zęby", to moim zdaniem taką szkołę lepiej zostawić w spokoju.

Poszukać szkoły gdzie nie staruje nikt z grona wtedy i sznse są równe i komisja słucha, co kandydat ma do powiedzenia i można wygrać jak się ma dobrą koncepcję, a tak...wg mnie nie ma sensu...,  a nawet jakbyś wygrała...mieć całe grono razem z HYDRAMi przeciwko sobie...

o!..ile wpisów

a ja zapomniałam,że mozna jeszcze zrobic włam do sekreteriatu i ze skopiowac co sie chce:-)

ale powaznie...tak na marginesie

skrzacie?...powaznie radzisz?

bo ja,jako czlonek komisji,takiemu entuzjastycznemu kandydato ,co to po częsci narcystycznie a po czesci z miłoscia do ludzi na ustach sie wypowiada ,bacznie bym sie przygladała:-)

 czyzbyś była aż tak sceptycznie nastawiona do ludzi doludzi empatycznych--jakieś złe doświadczenia zyciowe pozbawily Cię w wiarę w ludzka dobroć, szczerość i optymizm?

jakby ci tu odpowiedzieć...

doswiadczeń zyciowych po równo,dobrych i zlych,więc nic szczególnego

a do ludzi jestem nastawiona zgodnie z tym co moja empatia mi podpowiada...

dobra odpowiedź ?,zadowalajaca?..."psychoanaliza" usatysfakcjonowana?

;-)

Bożenko...bede szczera...tez bym ci szkoły nie pokazała

Uważam, że, tak jak w każdej instytucji tak i w szkole bardzo dobrze robi dyrektor z zewnątrz. Nie jest uwikłany w żadne układy układziki, nie ma sympatii i antypatii.  Jeżeli  do tego jest doskonałym fachowacem, menedżerem to pełny sukces. Tak przynajmniej do czasu aż się .... nie "zadomowi". Potem jest różnie i często nie tak jak być powinno.

A propos tego że" będę rewelacyjnym dyrektorem" - takie to u nas demode , chwalenie się etc. Ale tak powinno być.Wiara we własne siły i możliwości. Popieram:)

B B - bardzo  Cię rozumiem... naprawdę. Nie gniewaj się za to, co powiem - wyobrażam sobie, że przyszłaś do naszej szkoły... ;-))))

przecież też bym na ciebie wywaliła tzw. gały. Nie jestem genialna, nie jestem też święta - ale wiem, co zrobiłam dla swojej szkoły. Wiem także, że jest trochę ludzkiej roboty - mam nadzieję, że porządnej. Czy wszystko... ależ nie!

Gdybyś przyszła do mnie... bo sobie chcesz pooglądać placówkę... - byłabym zaskoczona, że mam ci ja pokazać... bo niby czemu... moją robotę mam pokazać... nie gniewaj się - czemu? Przeciez to zywkła, że, ze sie chce strzec swojej tajemnicy... wiesz jakim trze by byc gigantem, by się dzielic z obycm, gaworzyc, opowiadać... oprowadzać...

Te dwie opisane panie pewnie od lat w duecie/tandemie nie chcą obcemu dawać inofmacji o swojej robocie... - czy maja prawo do tego nie wiem.

Naprawdę nie wiem - wiem, że swojego warsztatu strzegę i go po prostu nie dam, bo to droga do naszego sukcesu.

Przyszła do mnie kiedyś doradczyni metodyczna, bym jej oddała listy (i nie tylko) nauczycieli, z którymi pracowałam. Odmówiłam - dlatego ze sama do pewnego poziomu dochodziłam.

Człowiek nie chce się dzielić - zrozum... on naprawdę nie musi.

Gaba

 ładnie to napisałaś, tak po ludzku :-)

 ale wyobraź sobie,ze idziesz niedługo na emeryturę, konkurs , zgłaszaja sie kandydaci. I co ? za drzwi? poszli stąd, ja mam swoje tajemnice?

nie wyobrażam sobie tego, Boga... żaden z nas... nie ma procedury. Kiedyś wchodziłam do obecej szkoły i... uciekłam... Naprawdę. Nie miałam odwagi.

- mam dwa marzenia zawodowe i zadnego nie mogę zrealizować... bo nie dochowałam się następcy (nie chodzi o "godnego" następcy... ale dobrego... takiego, któremu opowiem to dobre... zdradzę... czyli nie byłam dostaetcznie dobra...)

- i tak starsznie się waham, daj sięłe Boże, bym poszła na konkurs. A siły nie mam.

mam trochę doświadczenia w temacie ;-)

Pierwsza zasada - przychodzę do szkoły (przygotowana! - staram się dowiedzieć jak najwięcej w internecie, w OP, w KO)

Druga zasada - nie interesuję się szkołą, jeśli urzędujący dyrektor chce startować, czyli pierwsze pytanie dotyczy tego faktu, oczywiście z wyjaśnieniem dlaczego się tym interesuję; umawiam się na wizytę.

Trzecia zasada - zadaję konkretne pytania i nie domagam sie koniecznie odpowiedzi (dobrze jest pokazać co sie już wie, łatwiej wtedy o następne informacje); proszę o pokazanie dokumentów, do których nie byłam wstabnie dotrzec inna drogą z zastrzeżeniem, ż oczywiście o ile to możliwe i nie sparwi kłopotu...

Czwarta zasada - pytam się dyrektora czy mogę sama obejrzeć szkołę, oglądając czytam wszystko co wisi na ścianach, obserwuję zachowanie uczniów w czasie przerwy, nauczycieli na dyżurach

Piąta zasada - należy zauważyć koniecznie pracowników szkoły, porozmawiać z każdym (nieobowiązująco, lekko, tak że sam się nie zorientuje jak informacji udzieli - tu wystrzegam się pytań wprost - częściej podziwiam, chwalę albo współczuję...)

Szósta zasada - żgnam się z dyrektorem (sekretarką i inn), dziękując za życzliwość i poświęcony czas.

Siódma zasada - rozmawiam też z radą rodziców (przedstawicielem) oraz radą szkoły (jeśli jest) - pytam o oczkiwania wobec dyrektora.

"będę rewelacyjnym dyrektorem" to dość ... ee, nie skomentuję;-)

fachowiec zapewne powiedziałby: "znam się na tym", "umiem to robić"

tego bym wolał

--------------

co do udostępniania dokumentacji. Jest strona WWW szkoły, jest BIP w internecie

porządna witryna zawiera wszystkie podstawowe dokumenty a arkusza itp przecież i tak nie ja osobiście bym nie pokazał

problem w tym że ludzie czegoś nie rozróżniają

to nie szkoła ma przechodzić konkurs piękności i paradować przed wszystkimi chętnymi ale to chętni mają paradować i się pokazywać

do kierowania szkołą nie trzeba wywiadu

trzeba fachowca który wie jak się kieruje szkołą

tu jest kłopot, dla mnie nierozwiązywalny w aktualnej polskiej oścwiacie:

żaden absolwent kursów zarządzania, któy nie był dyrektorem, nie zna się na kierowniu szkołą

ani jeden

sytuację uratowaliby ot choćby brytyjscy "prawiedyrektorzy" na stażu kierowniczym - asystenci - headteacher-assistants

tacy dopiero coś tam wiedzą po stażu

wiem bo sam kiedyś zaczynałem

uczyłem się na szkole

-------------------

ale tak przy okazji zobaczcie tych bidaków w UK

brakuje u nich już na powaznie dyrektorów

mimo niezłej płący nikt nie chce tej roboty (pisaliśmy już o tym tu)

może chcecie pracy w Anglii?

"The current headteacher shortage is a looming crisis which threatens our whole education system. And it is a problem entirely of this government’s making.

:-)

w Szkocji to samo:

The Scotsman

http://thescotsman.scotsman.com/index.cfm?id=11262006

Schools face headteacher shortage as stress grows

Key points
• Teaching staff crisis as fewer apply for post as headteacher
• Half existing heads in Scotland set to retire within next five years
• Extra workload, pressure and accountability discouraging applicants

Education departments in Scotland face a shortage of headteachers for primary and secondary schools, even though the posts can carry salaries of more than £70,000.

ile to jest 70 000 funtów na nasze?