w nowym ujednoliceniu jest tak jak w projekcie :-)

jest okres dostosowania do 31 sierpnia 2012 r. więc Op albo da kase na kompy albo klase trzeba będzie dzielić na grupy mniejsze.. Dla OP-u zakup kompów to mniejszy wydatek niż podział na grupy.. tylko czy sala pomieści tyle

Jacku, nowe ujednolicenie też czytałam, wielkie dzięki za nie :) Bardziej odpowiadała mi poprzednia wersja zapisu, była czytelniejsza.

Bo, z uzasadnienia:

Proponowane są również zmiany w organizacji nauczania informatyki i technologii informacyjnej. Wprowadza się przepis, zgodnie z którym liczba uczniów w grupie na tych zajęciach nie może przekraczać liczby stanowisk komputerowych w pracowni komputerowej. Dotychczasowe przepisy uzależniały podział na grupy na tych zajęciach tylko od liczebności uczniów w oddziale i z tego powodu nierzadko zdarzało się, że przy jednym komputerze uczyło się w tym samym czasie dwóch,a nawet trzech uczniów, co miało negatywny wpływ na wyniki nauczania z tych zajęć.

To uzasadnienie pasowałoby do pierwszej wersji projektu o ramówkach...

Dla mnie zapis poniższego paragrafu jest jednoznaczny

Dzisiaj musiałem przeczytać całośc tego wątku... niesamowite, tym bardziej, że czytałem z ujednoliconym rozporządzeniem z projektem z 16 marca, nie wiedząc jak będzie finał

i w efekcie nie wiem, czy MEN w ogóle dostało tę wielka pracę zmagazynowana w tabeli z 2 marca?

czy w ogóle czytało?

nie ważne, po tej wielkiej lekturze mam w małym palcu ramówki do gimnazjum i podstawówki, a o to mi chodziło...

a czytałem momentami, jak dobrą powieść z akcją :)

no to dziekuję... :))))

a czytałem momentami, jak dobrą powieść z akcją :)

no to się opłacało;)

===

będzie  dokument, co MEN przyjął, czego nie i czemu

Asiu czytałem 5 godziny, bo mam taki tam słuszny aczkolwiek prywatny cel... czytałem sprawdzając z dokumentami i mysląc, reflektując itd.

ale dopytam... od września 1 godzinę więcej mają nauczyciele z kalibru 42? a za rok 2? czy tak?

Marku... ale z wypiekami na twarzy...

pod wrażeniem powagi wniosków OSKKO

i nagle

jebut... jest najnowsza wersja projektu

i się w...

ale całośc, jesli zostanie poprzebierana może stanowić niezłą instrukcje do rozporządzenia o ramówkach

zamiast z paragrafu pisze kalibru... no to jak krymianał

czy od września 1 godzina dodatkowo, a za rok dwie? gwoli upewnienia :)

no:))

===

a instrukcja zaraz będzie na stronie - zrobiliśmy

o rety, co za obsługa, człowiek powie i juz ma :) wielkie dzięki raz jeszcze :)

a czy był taki wątek dotyczący konsultowania podstawy programowej... to bym sobie przed południem poczytał...

:)

no znalazłem w szukajce, jest :) i to jak dużo :)

jak się czyta takie rozmowy, konsultacje, to bardzo dużo się zapamietuje... to niesamowite...

a co Ty znowu piszesz?

nie piszę... czasami mówię :)

no tak:))))

rany - z ramówek????

i nie przyjechałes do Miętnego - ech!

eee z ramówek i podstawy to tak se pogadam jasno zrozumiale ale mało twórczo... ale ostatnio moim koniem jest ocenianie kształtujące... podoba mi sie ta strategia... i o tym mówie z pasją

podobno bedzie można dzieci w domu uczyć ... tak jest w materiałach spotkania MEN z samorządowcami...

i w sumie w tej całej reformie to mi się podoba

tylko ja już do szkoły nie chodze :(

oj tam zaraz widziałam... :)

nie.. godzina to godzina czyli 60 min dla pełnozatrudnionego a jeśli ma np. 12/18 to trzeba przeliczyć

12 x ilość tygodni w danym roku szkolnym/ 18 = 24 godziny do odpracowania

komeniuszu, sposób liczenia , który podałaś daje dokładnie taki sam czas do przepracowania, a rozliczasz i tak w okresie półrocznym

właśnie słyszałam, pp jeszcze nie ma, ale wypowiadał się sam prof. Marciniak

Zwątpiłam - czy ta dodatkowa godzina to rzeczywiście 60 minut? Czy lekcja 45 minut?

Jacek #828 napisałeś 60 minut - możesz mi to tak łopatlogicznie skąd to wiesz? Muszę przecież być pewna jak to nauczycielom powiem a jakoś tak pewna nie jestem :-)

Dobra - super ale wiesz jak nuczyciele rozumieją 1 godzinę (Tym co nie są fizykami trudno będzie wytłumaczyć)

Nic trzeba wydrukować Art. z KN i wywiesić zestawienie jednostek układu SI.

Wiem, jak siedzę w szkole 8 godzin to tam siedzę od 8.00 - 16.00, ale moi nauczyciele jak mają 8 lekcji (mówią 8 godzin) to od 8.00 - 15.10 - nietstety tak to jest.

ja myślę że powinien odpracować 60 min z uczniami, a dyżur to osobny rozdział, to znaczy w ramach obowiązków nauczyciela

pisałam o godzinach z art. 42, te godziny nie mogą być przeznaczone na dyżury

Jacek podawał przykład zatrudnionego na 12/18 a ty 15/18, dlatego jest różnica ;-)

50 min x 36 tygodni = 60 min x 30 tygodni

jak będzie pracował po 50 min to tygodni musi być więcej (np. 36 czyli wszystkie w roku szkolnym)

ale te godziny nie muszą być realizowane po równo w każdym tygodniu, w rozliczeniu półrocznym musi być wypracowana suma godzin, a jak, to zależy od dyrka albo nauczyciela albo np. potrzeb szkoły