AnJA

Twoja odpowiedź jest 100% na wiele wątpliwości forumowiczów zawartych w tym wątku.

Po co uczniowi liceum, który wybrał kierunek humanistyczny umiejetność rozwiązywania zadań z fizyki?

P.S. Sinik Vankla ma sprawność wyższą niz tradycyjne tłokowe z ruchem posuwisto-zwrotnym, być może dlatego nie stac nas na nie ;-)

P.S.2 Iwonaa111, według mnie ocena wystawiona Twojemu synowi jest niesprawiedliwa.

ej Panowie, troche chyba przesadzacie z tym "po co?" i do bólu zachowujecie sie jak faceci - albo biale , albo czarne

gdybym nie umiala rozwiazywac w liceum zadań s chemii dotyczacych stęzeń roztworów nie umialabym teraz uzdatnic wody dzieciakom w basenie, ani dobrac stężenia roztworu do opryskiwania roslin - smieszne przyklady?...moze i smieszne, ale z zycia

i czy to humanista, czy matematyk takie rzeczy bardzo czesto robi

rozwiazując zadanie z fizyki o na temat sily zderzenia sie dwóch komet nie uczę sie zapobiegac tym zderzeniom, ani tym podobnym, ale za pomocą wzorów i ich logicznego stosowania rozwiazuje problem - o logikę tu chodzi a nie o ogon komety

czekaj, bo chyba gadamy nie o tym samym:-)

znaczy, twierdzisz, że warto umiec rozwiazywac zadania?;-)

.................

a tak na marginesie znów pajacujesz z tym jaki to Ty jestes wywrotowiec:-))

generalnie podzielam zdanie, że "humanista" to ktoś kto nie umie dobrze matematyki;-)

(stąd świadomy mój wybór - zostania humanistą)

z naszej humanistycznej wyszła połowa prawników, kilku menedżerów, światowej slawy operator filmowy ....

nauczyciel... tylko jeden i to nie filolog

zdaje się,że matematyka na maturze nam lepiej poszła, cisnęli nas, forów nie było

...

ot, refleksji ;-) przedświatecznej ciąg dalszy

Skoro dzisiaj można na maturze napisać słowo "iósz", (zamiast już) które nie jest brane pod uwagę w kryterii oceny, mając odpowiednie pisemko z PPP, nie wspomnę, że delikwent dostaje sie potem na studia humanistyczne, potem uczy w szkole i wpisuje tematy do dziennika z błędami ort., to uważam że nieumiejętność rozwiązywania zadań z fizyki przez humanistę nie jest grzechem. Powinien być humanistą, który nie robi tzw. ortografów. (Róznicę między silnikiem Vankla i Diesla też nie ma obowiązku znać).

Wesołych Świąt.

P.S. Z fizyką nie mam problemów.

kiedyś był tu wątek o głowie i popiole ;-)

nie mogę znaleźć ;-)

Są jej nawet dwie odmiany:

- mikrohumanistyczność,

- makrohumanistyczność.

Tak to pamietam przynajmniej ;-)

no...eny, ekonomia jako studia humanistyczne ?;-))

matematyka, ekonometria, statystyka, rachunkowość - i reszta, dla których to co wymieniłam jest bazą troszkę ten humanistyczny aspekt studiów zniekształca

faktycznie sporo róznych innych ,fajnych - bardzo humanistycznych przedmiotów jest w programie, ale bez przesady:-)

 Dla tych co nie wiedzą a chcieliby wiedzieć aby na przyszłość... np. jak uczeń zapyta;)

http://www.mises.pl/167

i fragment:

CZĘŚĆ I
NAUKA O LUDZKIM DZIAŁANIU
ROZDZIAŁ I
Co się dzieje?
O NATURZE EKONOMII

Ekonomia ma charakter uniwersalny, jest nauką absolutnie, w pełni humanistyczną.
- Ludwig von Mises, Human Action

itd. itp.

a ma to jakieś znacznie?

czy humanistyczna czy nie?

żadnego:-) I to właśnie podskórnie próbujemy udowodnić chyba

tzn nie wiem jak inni ale mnie bawi ten nieistniejący podział

1. nie wiadomo czy w tej szkole jest srednia ważona-to raczej wniosek tutaj

2. to matka ma problem, a nie nauczycielka (tak wynika z opisu sytuacji)

3. to, że ocena śródroczna jest bez znaczenia wiemy my, a dla wielu dzieci jest demotywująca, jeśli jest zbyt niska, przy niejasnych kryteriach.

4. myślę, że tak naprawdę nie chodzi o to jaka ocena, tylko, że nie są jasne kryteria i brak uzasadnienia-dzieci od początku nie wiedzą w co graję, a gra ich dotyczy przecież