Forum OSKKO - wątek

TEMAT: program naprawy po "trójkach"
strony: [ 1 ][ 2 ][ 3 ][ 4 ]
Adaa22-03-2007 15:53:24   [#101]

 abstrahowalam od wychowania, by ująć powagi temu wątkowi

Adaa22-03-2007 16:03:26   [#102]

a teraz napisze co mysle na temat tego typu akcji

uważam, że jest to wsadzanie na minę, zwlaszcza młodych dyrektorów

założenie, że KO są tak durne, że nie skumaja o co biega są bezpodstawne

załozenie, że dyrektorzy są tak durni, że skorzystaja z powielanego przez dziesiatki innych szablonu, tez nie maja podstawy

ale zdarzyc sie może...moze wiele

jesli jest to akcja twórczo literacka to ok...ale przestrzegalabym przed zbytnim wykorzystaniem jej do merytorycznych dzialań

zwlaszcza że inicjatorowi, jak sam zaznaczył :

 mnie to wisi wprawdzie, bo jestem ponadgimnazjalna i nieprędko mnie ruszą - ale gimnazja mają juz przerąbane

takie jest moje zdanie

ola 1322-03-2007 16:25:21   [#103]

Aadusiu, to je to. Ale ta twórczość stanowi cudowne źródło natchnienia do pisania takiego naprawczo-sprawczego planu. Przy którymś z kolei "donosie", że KO tego rząda doszłam do wniosku, że potrzebny im papier do szaf, a nie do czytania więc wartość tego też może być do "szaf".
A na koniec "... róbmy swoje..." i podchodźmy twórczo do materii ....

Adaa22-03-2007 16:28:37   [#104]

może i tak Olu...

do Marka mam prosbę - wywal ta moja tabele bo strasznie źle sie czyta - poszerzyło sie forum, nie pomyslalam,ze tak bedzie

wywalisz?:-)

AnJa22-03-2007 17:20:36   [#105]
adaa - ja się bardzo cieszę, że Ty przeceniasz moje umiejętności

ale przeceniasz - bo nie da się napisac takiego programu uniwersalnego - będzie to zawsze swego rodzaju hucpa

a rzecz w tym, że wg mnie KO nie będa zasadniczo do tego zaglądac nawet- choćby dlatego, że mocno to nieprawne - zalecenia pokontrolne winny byc skierowane do konkretnej szkoły, być skonkretyzowane i oparte na wyniku badania (kontroli) konkretnej placówki - tu zas mamy zbiorówke (przynajmniej w naszym województwie)

wyniki takiego badania jak to a grudnia moga byc wykorzystane ewentualnie jako materiał do zaplanowania konkretnej kontroli efektów wychowania i opieki, opracowania narzędzi i rzetelnego przeprowadzenia jej w wybranych (wszystkich?) szkołach - wnioski z takiego badania moga być  podstawa do zalecenia zrealizowania programu naprawy

a to "wisi" to dosłownie- że zawieszone jest - bo badanie miałem w lutym, czyli gdzies w maju wyniki- i wtedy też mnie to dotyczy
Adaa22-03-2007 17:23:56   [#106]
załózmy AnJa że przyjmuje twoja wersję dotyczacą "wisi"...poudajemy,ze nie jestem inteligentna:-))
irenastop22-03-2007 17:27:14   [#107]

do # 93

 

   Dzisiaj otrzymałam pismo od kuratora  zachodniopomorskiego  z identycznym zaleceniem. Grunt to dobra kserokopiarka i wszyscy/ czyli nikt/ piszą program naprawczy. Podbudowałaś mnie, bo myślałam ,że jestem tylko ja  wyróżniona:.

ola 1323-03-2007 18:44:33   [#108]
O rany Marek wywalił, piszesz - masz. A tak wogle widzę, że taki twórczy wontek sie omsknął na drugą stronę. No to wio go do góry, to dzieło wiekopomne AnJA i spólka z ...
bogda427-03-2007 20:04:26   [#109]

dzisiaj okazało się

 w dość dramatycznych emocjonalnie okolicznościach - że to nie miał być " program naprawczy" ale "harmonogram podjętych działań" w związku z poleceniem kuratorium.

 Żadne cele takie,śmakie, ewaluacje programu naprawczego.

A ja tu prawie za eksperta od programów naprawczych a dzisiaj nie mogłam powstrzymać fali krytyki i emocji.

A może  dyrektor by siadł i napisał? Sam do tej pory nie wiedział jak napisać, ale nas OKRZYCZAŁ :-(

.....

AnJa gdzieś ty? ratuj!

AnJa27-03-2007 20:22:49   [#110]
posiedziałem trochę nad tym faktycznie i cos się tam powstało w zarysie nawet niemgławicowym, ale:

1.straciłem motywację, kiedy okazało się, że u nas pisze się do zjawisk stwierdzonych w szkole, a nie ogólnie - czyli szablon psu na budę - u siebie mam konkrety do bólu stwierdzone (w arkuszu autodiagnozy oczywiście, potwierdzone [potem ankietami), a program będzie i tak na przyszły rok,

2.dotarły do mnie argumenty przytoczone tu przez adaę- ja sobie "ponawydurniam" się, nawet to wyślę gdzies tam - i po mnie spłynie, bo do kolorytu przyzwyczajeni  - a nie daj Boże ktoś się na tym wrąbie - i będe miał wyrzuty

harmonogram tu jest prosty: powołac zespół, dokonac pogłębionej diagnozy tyczącej skali zjawisk nieporządanych - w ramach tej diagnozy także monitoring rozumiany jako wzmożony nadzór pełniony np. przez nauczycieli dyżurujących oraz włączenie w tematykę rozmów na wychowawczych, po ustaleniu konkretów (bedzie juz maj) opracowanie propozycji kokretnych działań neutralizujących lub minimalizujących te zjawiska, w czerwcu wprowadzić rozwiązania pilotażowo monitorując efekty, wnioski zastosowac przy planowaniu pracy na rok przyszły
bogda427-03-2007 20:26:17   [#111]

ktoś to rozumie?

 nie program naprawczy ale harmonogram.Luuuudzieeee !
bogda427-03-2007 20:41:51   [#112]

dziekuję za wsparcie

nie chodziło mi o gotowca. 

widze ,że całkiem spokojnie podchodzisz do sprawy i dobrze.Poprawimy, zintensyfikujemy, wzmożymy/?/, zneutralizujemy itp. i będzie harmonogram.

petrus28-03-2007 18:27:53   [#113]
jak macie zamiar skonsultować program poprawy z organem prowadzącym (mam takie zalecenie, bo u mnie dzieci używają w I kl. brzydkich słów np. dupa zamiast siedzenie) i czy program przyjąć po akceptacji kuratorium uchwała rady czy przed ? A czy w ogóle przyjmować uchwałą? Czy na rok, dwa lub ma funkcjonować do skutku?
bogda428-03-2007 18:51:57   [#114]

zanudzam, może i przynudzam ;-]

 dzisiaj już zmiana decyzji-ma być program naprawczy, z celami, metodami, ewaluacją....

.....

 Czy dyrektor powinien jakoś "wyjść z twarzą" za te wczorajsze obelgi, krzyki w obecności osób trzecich,podważanie kompetencji i nieuzasadnione uwagi?

...

Mobbing jak nie wiem co...

ankate28-03-2007 19:26:38   [#115]
Po dzisiejszej naradzie: program należy konstruować niezbyt rozlegle czasowo, bo dotyczy konkretnej grupy uczniów...później już ich nie będzie w szkole, najlepiej tak do listopada , grudnia 2007, by przed końcem półrocza poddać go ewaluacji ...ma się opierać w zasadzie na wzmocnieniu działań już zawartych w programie wychowawczym i profilaktyki szkoły...
Karolina28-03-2007 19:31:24   [#116]
ja napisalam do czerwca - potem ewaluacja i ewentualne wnioski na nowy rok
bogda428-03-2007 19:52:20   [#117]

my piszemy na 3 miesiące IV-VI

 moja propozycja programu naprawczego opierała się na zintensyfikowaniu działań wynikających z programów o których mówisz Aniu.

......

Anka Tyś pod innym kuratorium? moja nigdzie dzisiaj nie była.

ankate28-03-2007 19:53:49   [#118]
Pod innym wizytatorem w takim razie :-)
bogda428-03-2007 20:12:24   [#119]

mówiłas mi kiedyś

" szanuj...."

uwierz mi , gorzej być nie może.

.....

No nic,czas odpocząć, pozdrawiam Cię.

bogda428-03-2007 20:16:26   [#120]

chętnie

 mała szkoła poza miastem, mogę nawet dojeżdżać.

Sama sobie muszę napisać program naprawczy ;-)

Dorotka N28-03-2007 22:53:51   [#121]

 czytając ten wątek parę dni temu się uśmiechalam w duchu, że AnJA sobie wymyślił...

i jasny sz... mnie dzisiaj... jak w poczcie dostałam pismo z kuratorium o....wiadomo...

i tak sobie myślę, że jak się udałam na emigrację wewnetrzną w momencie objęcia teki ministerialnej przez R. to chyba założę na tej emigracji jakiś klub... bo wrócić to się chyba nie da...

petrus03-04-2007 19:49:33   [#122]
kto ma program niech sie podzieli, bo mnie szlak trafia na tę głupotę
irenastop03-04-2007 19:57:19   [#123]

 

  Już mamy główny zarys i być może jutro wkleję program .Nadgorliwa nigdy nie byłam , ale termin oceny zbliża się nieuchronnie.

petrus03-04-2007 20:57:11   [#124]
u mnie to samo. Zarys mam kuratoryjny. Siedzę nad harmonogramem i nie mam pojęcia jak z terminami realizacji, czy robisz do czerwca, czy az do uzyskania pozytywnych efektów
irenastop03-04-2007 21:01:16   [#125]

 

  Bardzo chętnie rozpisałabym na cały rok następny chcąc podstępnie wyszarpać parę groszy od OP.Po świętach maszeruję na rozmowę o wsparciu finansowym.

petrus03-04-2007 21:02:48   [#126]
Mam ocenę pracy w kwietniu i mierzenie z wykorzystania wyników. nigdy wizytator nie goscił u mnie tak często.
irenastop03-04-2007 21:10:34   [#127]

 

 w telewizji ciągle powtarzają ,że kontrole, kontrole, kontrole. To i KO wzięły się do roboty.Niestety.

jxg03-04-2007 21:17:53   [#128]
czy jeśli nie dostałam takiego zalecenia to znaczy, że nie muszę?
czy to było jakieś ogólne dotyczące wszystkich?
barbaras203-04-2007 21:56:35   [#129]
U nas zalecen zadna ze szkól nie dostała a pismo straszące odwołaniem dostali wszyscy jak nie wprowadzą programów naprawczych
jxg03-04-2007 21:59:41   [#130]
może wychodzą z założenia, że tak czy siak naprawiać trza?
petrus03-04-2007 22:29:00   [#131]
mi kazali robić i nie gadać
grazabo03-04-2007 22:53:29   [#132]

Ja mam lepiej. Kazano mi napisać program , ale nie miałam wogóle wizyty z uwagi na brak możliwości ankietowania (stopien uposledzenia ).

I teraz co - ale co naprawiać ????

Marek Pleśniar03-04-2007 22:56:50   [#133]

jak to co?

"o dalszą poprawę"
petrus03-04-2007 23:13:06   [#134]
Wszystko.Własnie skończyłem. Szkoda, że program "Zero tolerancji" w acrobacie, bo to polega na wytnij, wklej. W ten sposób chcą nas zmusić do zapoznania się z programem i wdrożeniem go, czy nam się podoba czy nie.
Adaa05-04-2007 16:45:13   [#135]

moze zanim trójka wkroczy warto przeczytać:

http://www.ken.org.pl/info/witold/index.php
osia11-04-2007 06:47:01   [#136]
na dzisiaj zaplanowałam radę, może jakaś dobra duszyczka zlituje się i prześle coś na wzór, bo nie wiem, jak do tego się zabrać (:
osia11-04-2007 17:15:44   [#137]
zaglądam, zaglądam do skrzynki i nic w niej nie mam. Zlitujcie się ludzie, baaaaaaaaaaaaaardzo proszę
bogda411-04-2007 18:54:16   [#138]

osiu

 odpowiadam na twoja prośbę- wciągu najbliższej godziny prześlę ci nasz progam naprawczy-popatrz krytycznie i dostosuj do swoich warunków.Pozdrawiam!
osia11-04-2007 19:58:32   [#139]

Bogdo4

doszło, dooooszło, dziękuję Ci z całego serca. Z tego co przejrzałam - jest bardzo dobry, dotyczy naprawy tych zjawisk, jakie pojawiają sie w Waszej szkole i według mnie tak właśnie powinno być. U mnie podczas wizyty trójki stwierdzono tylko agresję słowną, a program niestety mam pisać wg propozycji mazowieckiego ko, czyli do wypełnienia tabelka, którą ktoś umieścił już w wymianie plików. Noż w kieszeni mi się otwiera, ale co mam zrobić, siedzę i naprawiam to, co jest dobre. Kiedy zawita do nas normalność??? Jeszcze raz dziekuję Bogusiu
bogda411-04-2007 20:13:04   [#140]

masz dostęp

 do plików? bo chyba to wasze ściągnęłam więc gdybyś potrzebowała to mów :-) a raczej pisz!

AsiaJ11-04-2007 20:20:11   [#141]
Bogusiu, dla mnie też, plisss!
bogda411-04-2007 20:38:06   [#142]

halo Tarnów :-)

 pooooszło, ale wiedz że to dla podstawówki :-)
bbasia11-04-2007 22:40:57   [#143]

program i harmonogram poprawy efektywności wychowania

Umieszczam w wymianie plików. Miałam wątpliwości czy tak szeroko udostępniać... Ale sama wielokrotnie TU na FORUM poszukiwałam, czegoś co stanowiłoby przynajmniej punkt odniesienia przy tworzeniu dokumentów szkolnych, więc.... korzystajcie o ile się przyda.
osia11-04-2007 22:46:04   [#144]

bogdo4

mam dostęp do plików, to cudo dostałam również pocztą elektroniczną z mojego KO, tylko nie podoba mi się, że mam naprawiać cały świat.Ale dzięki za zaoferowaną pomoc, to dla mnie bardzo dużo znaczy. Nie zaglądałam tu przez parę godziń, bo stukałam ten program, ale w końcu skleciłam.Ufffffffff

bbasiu, szkoda, że juz zrobiłam, ale zaraz obejrzę to Twoje cudo

osia11-04-2007 22:49:49   [#145]
mój program zajął mi tylko 8 stron, ale nie mam ochoty już nanosić poprawek. Niech się dzieje wola nieba
AsiaJ12-04-2007 00:09:33   [#146]
Dzięki, Bogda, jesteś wielka.
petrus12-04-2007 20:34:31   [#147]
Swój też wysłałem i niech sie dzieje
beera12-04-2007 21:03:19   [#148]

bbasiu- fajnie bardzo:)

przede mną trójki- to sięgnę na pewno!

dzieki!

.........

bogda4- hm...

a może ty też?

byłoby lepiej bez tej kolejki:)

Marek Pleśniar12-04-2007 21:07:39   [#149]

o

bbasiu - fajnie - ludziska sie ucieszą:-)

bogda412-04-2007 21:12:30   [#150]
 wczytuję się w instrukcję obsługi plików, spróbuję dodać.
strony: [ 1 ][ 2 ][ 3 ][ 4 ]