Dowcipne choć niesmaczne ...

Kit żuć ... , tfuj Teufel ! że zaklnę jak u sąsiada "za płoty"!

Jola ? Ty tradycję forum znasz - bruździć zaczynamy z lekka ! wątek innymi kanałami puszczać, wykolejać, żeby się sprężyć i "urodzić gwiazdę" - jak to mawiali wieszcze ... "tyż ci zza płota" ...

Spayk, chyba mogę wybaczyć ;-))))

Nemeczek został ciężko ukarany - jego nazwisko wpisano w Czarnej Księdze małymi literami ;-)

I jeszcze prośba - skoncentrujcie się na tytule wątku - to był mój prawdziwy cel.
Bo widzę sprzeczności.
Dlatego też przywołałam wcześniejszą wypowiedź spayka na temat akapitów - i poloniści o nim mówią, i informatycy, tylko jakby innymi językami ;-)

to ja przypomnę ten tytuł:

poloniści i informatycy łączcie się ;-)

akapit - frangment tekstu pomiędzy dwoma naciśnięciami klwisza enter

poloniści i informatycy...

Ach, te nasze nicki z małej litery - głupio mi.

Na matmie też nie przyjmuję obdartych, nieczytelnie napisanych prac. Na początku jęczą, stękają "ale pani jest", z biegiem czasu jeden drugiemu zwraca uwagę. Poprawiam też ortografy czy językowce. Czy ja katuję dzieci? (tak kiedyś usłyszałam). 

Tak zostałam nauczona przez fantastycznych nauczycieli i chciałabym trochę estetyki w mowie i piśmie na codzień. Pozdrawiam polonistów i informatyków.

Dzięki za taki wątek.

Dajcie se troszkę luzu, przynajmniej na forum. Poprawiać błędy u młodych trzeba, dbać o czystość językową trzeba. Bo za to nam płacą. Ale nie "przynoście roboty do domu". Na forum musimy się kontrolować co do treści - bo nie wiadomo kto czyta, trzeba się kontrolować jak się pisze - bo nie wiadomo kto czyta. "Zesztywnicie" to forum całkiem. Czasami tęsknota mnie "pogryza" za czasami (ale mi się napisało :-)) gdy forum było na eduseeku. Eeech, jakoś "lużniej" było, więcej tematów dla "duszy" niż dla "ciała". Ale może to tylko moje wrażenia, pewnie dla tego  że młodszy byłem.

A dzieci mają dalej w świadomości że akapit to wcięcie i akapit to kawałek tekstu jednocześnie. I wcale nie widzą w tym sprzeczności :-((.

A problem wdów i sierot w Internecie jakby "z automatu" staje się bezprzedmiotowy. Wypełniając wszelkie  "formularze" internetowe nie mamy wpływu na to co będzie na końcu linijki. Całe formatowanie bierze "w łeb".

Spayk ma rację

z jednym mnie w dodatku ujął;-)

z tym spostrzeżeniem, że zdążyliśmy się internetowo

w witrualu zestarzeć
ma rację:-)))

Puryści

Też bym chciała mieć dyrektora, ktory/a jest polonistą (lub purystą językowym). Łapię sie często na tym, że czytając zarządzenie dyrektora szukam gdzie tym razem będzie błąd ; czy tylko będzie to błąd interpunkcyjny typu, czy znów jakiś stylistyczny, czy w ogóle zarządzenie będzie sprzeczne z regulaminami, statutem, itp. Może się czepiam, ale uważam, że  niechlujne zarządzenia są wyrazem braku szacunku dla "podwładnych". Może więc jednak nie warto uczulać uczniów na zasady poprawnej polszczyzny, nie będą się później stresować!

Mile widziałabym też matematyka, ten nie pisałby logicznie.

poprawka

Matematyk piszący logicznie wydaje mi się aksjomatem takiej samej wartości, jak polonista piszący poprawnie.

;-)

Ale mogę się mylić...

Daje se troche luzu, spoko ;-) Może odmłodniałam ;-)))))))))))))))))))))

Co do akapitu... 
Widzę w tym sprzeczność - bo Ty sam sobie spayk, przeczysz ;-)))))))
http://www.oskko.edu.pl/forum/thread.php?t=8211&st=165

Akapit to akapit, a wcięcie to wcięcie. I trzeba to rozróżniać.
Zwłaszcza, gdy uczeń napisze coś w akapicie, a nie zastosuje wcięcia ;-(

Co do kontrolowania się --forum dyrektorów to brzmi dumnie, i myślę, żę zobowiązuje :-))
I chyba się nie mylę :-)

A tak naprawdę chodziło mi o poruszenie ww. problemu tylko ze względu na uczniów, których chciałabym nauczać dobrze i jeszcze lepiej.

Nie chciałam, aby tu ktoś szukał u siebie jakichś błędów, tu sami dorośli :-).
To, że tu ktoś zdecydował się na nick pisany małą literą, to jego wybór
(i wcale mi to nie przeszkadza!), ale ja jako polonistka lubię trzymać się zasad i proszę, aby nikt nie miał mi tego za złe ;-) 

Miłego dnia :-))))

Obok tematu, bo mnie coś zaintrygowało ;-) w#62

Doris, czy Twój dyrektor to ten sam, który toleruje palenia w pokoju naucycielskim i zmusza nauczycieli do siedzenia w ferie w szkole?

Jakoś tak mi się kojarzy?

 A w temacie -jak reagujesz, jeśli znajdziesz ten błąd , sprzeczność w zarządzeniu dyrektora? Zwłaszcza niezgodność ze statutem mnie interesuje i regulaminami, bo chyba nie pozwalasz (pozwalacie), aby robić, wykonywać coś niezgodnego z prawem?

Jolu

Nie przeczę sobie, chyba potraktowałaś przedstawiony przeze mnie sposób rozumowania dzieci (i części polonistów, i może nauczanek zintegrowanych) jako mój. Dla mnie akapit to fragment tekstu..., a odstęp to wcięcie akapitowe. I zawsze tak uważałem. Inie piszę żeby się poczepiać tylko wyprostować pewne nieścisłości.

Podoba mi się stanowisko Doris (i nie tylko), każdy błąd, niedociągnięcie, pomyłkę, niezamierzony nietakt, małą literkę, sierotę na końcu linii ..., trzeba traktować jak oznakę braku szacunku. :-((((. Bardzo, bardzo mi się ten pomysł podoba.

Miałem przyjemność (wątpliwą) widzieć powieszone na jakiejś tablicy ogłoszenia, czy inne pisma, na których jakiś  "ortodoksa językowy"  poprawił czerwonym długopisem błędy. Raczej mnie to zniesmaczyło. I to wcale nie znaczy że pochwalam niechlujstwo. Ale odrobina tolerancji nie szkodzi. A u uczniów oczywiście trzeba tępić wszelkie objawy niechlujstwa językowego, żeby nie trzeba było tego znosić u dorosłych

do postu 62

O! a mnie takie poprawianie błędów na ogłoszeniach się podoba, naturalnie jeśli poprawiający sam nie błądzi (ładniej może nie "błędzi"). Bo błędy na plakatach i ogłoszeniach nie mają nic do szukania, to za duży kaliber, żeby tak się obnażać ... Zanim się wywiesi trzeba jeszcze raz spojrzeć i to nie w pojedynkę. Ostatnio chyba z pół roku czasu widziałam te same ogłoszenia uczennicy udzielającej korepetycje z tak rażącym błędem w głównej części zdania, że uparcie je poprawiałam. Osoba ta pisała po niemiecku, że udziela korepetycji ze wszystkich przedmiotów, nie umiejąc poprawnie użyć przypadku: ze wszystkich przedmiotów ... i pisała: udzielam korepetycji ze wszystkie przedmioty! no to jak ona chce te korepetycje udzielać, jak sama niedomaga ??

Wczoraj zobaczyłam jej ogłoszenie, już miałam zabrać się za profanowanie, albo raczej usuwanie profanacji, aż ci tu ujrzałam CUD! Ona już naprawdę potrafi ze wszystkich przedmiotów !!!  Albo przemyślała/ poduczyła się/ poprawiła, albo ktoś udzielił jej korepetycji ! ... może ktoś zadzwonił lub po prostu nie było ochotników na takią pomoc etc.

Błędy na "wywieszkach " - tak, jeśli mają jakiś głębszy podtekst, celują na dwuznaczność, mają dać komuś coś do myślenia ... Ale to od razu poznać.

No, ale jak zobaczycie jakieś bazgroły, korektury etc. - to nie ja !

Tak myślę, że jakbym zobaczyła ogłoszenie mojego dyrektora albo kogoś z koleżeństwa z błędami, to upewniła bym się jeszcze raz czy to aby naprawdę błąd i sama jemu/ jej to powiedziała. Chyba lepiej niż jak tłumy uczniów czytają, mają może ubaw albo biorą się za korektury ...

Dzięki spayk, wykazałeś dużo taktu, chyba zrozumiałeś, że dopadły mnie w końcu takie emocje, iż przeczytałam w [#59]:
 nie widzą w tym sprzeczności :-((
jako
 nie widzę w tym sprzeczności :-((

Podoba mi się Twoja propozycja (ktoś mógłby powiedzieć pouczenie), nie "przynoście roboty do domu".
Nie chciałeś pouczać, prawda? ;-)
 
Dodałabym jeszcze:
Stanowiska dyrektorskie zostawcie w swoich szkołach – nauczyciele, którzy tu się wypowiadają, mają swoich szefów ;-))

Dziękuję za zamianę: Poloniści uczą (notorycznie i nagminnie) na: i części polonistów ;-))

Proponuję zastanowić się nad określeniem nauczanki zintegrowane – mam koleżankę, która uczyła w I-III, a teraz jest informatykiem, już ona powiedziałaby Ci, co o tym sądzi;-)))

Nie zgadzam się, że: niedociągnięcie, pomyłkę, niezamierzony nietakt (...) trzeba traktować jak oznakę braku szacunku.

Nie zgadzam się też, że tu: nie mamy wpływu na to co będzie na końcu linijki. Całe formatowanie bierze "w łeb".
Wystarczy przeczytać po "wysłaniu", w razie potrzeby wrócić do pierwszego okienka i poprawić. Jeśli ktoś chce, oczywiście :-)

Jolu,

formatowanie "bierze w łeb", bo nie wiadomo jakie kto ma ustawienia przeglądarki (i z jakiej korzysta), jaką ma wielkość tekstu - a od tego wszystkiego zależy długość linii, a co za tym idzie wygląd tekstu.

Pomimo tego że swój post wkleiłaś a nie wpisałaś w okienko (nie mogę sobie regulować ustawieniami przeglądarki wielkości tekstu - to mi przeszkadza, bo nie widzę małych literek), to i tak na moim ekranie widzę zostawione na końcu "a" w zdaniu o koleżance z klas I-III, obecnie informatyczce oraz "w" w cytowanym wyrażeniu "bierze w łeb"

spayk

Mnie też uderzyły te twoje nauczanki zintegrowane :-((((

Ciekawe co chciałeś przekazać?? Ulżyło ci?? Poczułeś się lepiej??

Czemu wszyscy (prawie) takim jeżem nastawieni?

W słowie "nauczanka" nie przemycam nic obraźliwego, całkiem sympatyczne "ciepłe" słowo, miało być miło. Słowo sympatyczniejsze niż belfer. Wyszło inaczej, urażone panie z nauczania zintegrowanego bardzo przepraszam.

Moim koleżankom "nauczankom" słowo się podoba, mnie też. Może zbyt poważnie świat traktujecie? Spokojnie, nie wszędzie czekają pułapki.

Intencje a odbiór

z tym jeżem to może nie tak.

kiedy rano przeczytalam te nauczanki pomyślalam : jako ładny neologizm. Ma w sobie ciepło , uśmiech... :-)

Ale- ma też zdrobnienie , co można odczytać jako pomniejszenia rangi.

Moja bliska koleżanka też nie lubi słowa bibliotekarka, zawsze podkreśla,że jest nauczycielem biblioteki. I ja to szanuję.

AnJa -nie łam się , to pogawędka o wyższości kropki nad przecinkiem :-)

jesteście świetne!

a cóś to cóś, a nie cuś

Ja nie chcę Joli rozgniewać, żeby jutro nie walnęła ręką o klawiaturę, ale czuję, że przed postem 150 problem nie zostanie rozstrzygnięty.

Sylwia, kontynuuję, specjalnie dla ciebie ;-))))))))

Spayk, neologizm śliczny, ale chyba nie dla wszystkich ;-))

Nu, zajec ! To nie Twój styl [#74]

A wątki tu bywały różne, różniste i nie tylko o ...wyższości.

85 postów, czyżbyśmy lubili gadać o ...

Wśród wielu moich wniosków są i te dotyczące papierowych korelacji, integracji  ;-(

Miłego dnia :-))))

Podtrzymuję.

Zasegregowałaś polonistów (ich większość (?)) do "nie takich purystów". Poloniści forumowi odezwali się głosem jednoznacznie "purystycznym". Dla nich było ważne, żeby trzymać się reguł poprawnej pisowni. Są za tym żeby i w "sieci" trzymać się "maszek" (zasad), żeby nam się nasz ojczysty język nie "rozlazł". Podkreślili ważność treści i formy i optyki tego, co czytelnik otrzyma jako efekt końcowy do ręki, lub na ekran. Większość polonistów była tu zgodna. Nikt nie negował.

Myślę więc, że sprawa bardziej odnosi się do informatyków. Ich głos płynący z poradników, jak i na proponowanych kursach, chętnie akcentuje zasadę wspomnianą przez Ciebie powyżej. Opierają się zapewne na tym, czego nauczyli się w szkołach od swoich polonistów i co wyczytali w mądrych książkach do gramatyki j.polskiego.

Problem tylko pewnie w tym, że pozostawiają człeka z zasadami i techniką, która nie współpracuje. A więc trud budowania tekstu, "nie wyjącego głosem sierocym" pozostawiają jego twórcy.

(I jeżeli Ci zależy, i jesteś "korrekt", to trzymasz się zasad i z mozołem kreujesz Twój tekst. I jak trafisz tekstem w sedno, to wygrałaś. Bo jeśli poprawność tekstu pod każdym względem jest jednym z warunków Twojego sukcesu, który chcesz poprzez ten tekst uzyskać, to go uzyskasz. I to wszystko jedno czy wygrałaś jakiś konkurs, otrzymałaś wymarzoną posadę, czy niosłaś mimo trudu "kaganek oświaty", czy sprawiłaś Kaziowi buszującemu w necie intelektualą i "językową" ucztę ...) - ale to tak na marginesie.

Naturalnie super by było, gdyby reguły pisowni (ogólnej, nie tylko ortografii i gramatyki) były wbudowane do programu; ten identyfikował by "sieroty", wysyłając je na początek zdania. Nie wiem tylko, na ile polscy informatycy współkreują "informatykę świata", czy informatykę ojczystą i czy we współpracy z polonistami, językoznawcami etc. mogli by takie cuda wyczyniać? No ale chyba tak ?! 

Na to (przed-)ostatnie pytanie musieli by odpowiedzieć rzeczoznawcy będący technicznie w temacie.

Sylwia, wybacz - Ciebie miało byc dużą literą, nie zauważyłam (pośpiech).

Zasegregowałam polonistów (ich większość (?)) do "nie takich purystów", bo miałam na myśli wszystkich  znanych mi osobiście oraz AUTORYTETY:
  
http://slowniki.pwn.pl/zasady/629563_1.html

Poloniści forumowi odezwali się głosem jednoznacznie "purystycznym". Dla nich było ważne, żeby... ja bym powiedziała:
nie trzymać się reguł poprawnej pisowni, patrz wyżej ;-))

Są za tym żeby i w "sieci" trzymać się "maszek" (zasad) - jakich???

I na koniec ciekawostka:
Na kursie komputerowym prowadzący powiedział o wyżej omawianej zasadzie niepozostawiania pojedynczych liter, nieśmiało wtrąciłam, że poloniści już tego nie przestrzegają.
Na co on: " Czyli tak jest, bo zasady muszą być jednakowe!" ;-))))))))))))

Obiecuję, że teraz już zniknę ;-)

Pozdrawiam ! Nie martw się Ci co tak poprawnie i po Bożemu przetrwają !

Wybaczcie, ale nie mogłam się oprzeć pokusie ;-))

Pierwszy raz korzystałam z narzędzia sprawdzającego Pisownię i gramatykę.
I oto błędy dostrzeżone przez edytor w poniższym zdaniu :

Koziołek Matołek w poszukiwaniu Pacanowa, gdzie „kozy kują”, podejmuje daleką wędrówkę.

Matołek - Asystent pakietu O. mówi :

Kolokwializm.  ;-)))))

Zdanie zawiera wyrażenie potoczne, spróbuj znaleźć bardziej neutralny odpowiednik.

Pacanowa
Sugestie: Paca nowa, Pacanowi  ;-))))))

oo, to już u nas było w znakomitym wykonaniu (witryna zagranicznego biura podróży)

;-)

My puszka metalowa zrobić wszystko twój hotel, transportować i inny zastrzeżenia pod kątem ty, chwila jesteś wygodnie przy ognisko domowe.

http://www.oskko.edu.pl/forum/thread.php?t=3174&fs=0&st=0

to0 miało wyjasn ić sprawę;-)

alb o to:-)))))))))