Forum OSKKO - wątek
| TEMAT: |
Zapis w arkuszu - kl. VI SP |
| Power4 | 13-06-2009 12:40:22 [#101] |
|---|
bo czytają też inni i żeby nikogo nie wprowadzić w błąd
tę informację zamieściłam tylko do dzienników i arkuszy wraz z upoważnieniem
można dopowiedzieć że prostowanie świadectw zgodnie z odrębnym przepisem lub nie dotyczy świadectw:-) |
| Power4 | 13-06-2009 12:45:08 [#102] |
|---|
no i takie moje spostrzeżenie przy "starych" arkuszach w oddziale
dobrze przy kontroli dokumentacji na koniec roku szkolnego jest sprawdzić arkusze dzieci, które doszły z odpisem z innej szkoły i miały założony nowy arkusz(jakiego był typu stary czy nowy)nauczyciele nie zawsze zwracają na to uwagę -pojedyncze dzieci nie mają dopisku o nowej skali i tak właśnie ma być:-) |
| Power4 | 13-06-2009 12:48:35 [#103] |
|---|
| twoja pp w 2 miejscach nie uwzględnia późniejszych zmian adaa:-) |
| Power4 | 13-06-2009 12:50:47 [#104] |
|---|
| sorry źle popatrzyłam |
| klota | 13-06-2009 14:08:37 [#105] |
|---|
Proszę o pomoc.
A jak uczeń przynosi z parafii zaświadczenie ( z pieczęciami), ze jest wolontariuszem i działa dla parafian , czyli ludzi:)
Z rozporządzenia :
,, osiągnięcia w aktywności na rzecz innych ludzi, zwłaszcza w formie wolontariatu, lub środowiska szkolnego"
Wpisywać punkty , czy nie!? |
| klota | 13-06-2009 14:20:11 [#106] |
|---|
| pomóżcie!Mam kilka takich uczniów. Dawać punkty, czy nie! |
ankate | 13-06-2009 15:41:33 [#107] |
|---|
| jak dzieła, to dlaczego nie, wpisać :-) |
| Aroniowa | 13-06-2009 16:58:02 [#108] |
|---|
Dzięki za to co wyżej - jesteście niesamowici :)))))))))))))) i jakże pomocni.
Jaką formułę i gdzie w arkuszu ocen i na świadectwie wpisujemy uczniowi, który miał indywidualny program nauki? |
| Power4 | 13-06-2009 17:06:45 [#109] |
|---|
| "Uczeń realizował indywidualny tok nauki" |
| Power4 | 13-06-2009 17:32:11 [#110] |
|---|
aaaaaa i mamma .......działające na terenie szkół to także oprócz związku sportowego np
Towarzystwo Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych-organizator "KANGURA
Firma oświatowa Łowcy Talentów ; Jersz
* SPRACHDOKTOR
* MAT
* ENGLISH ACE
* Alfik Humanistyczny
* Alfik Matematyczny |
| Power4 | 13-06-2009 17:33:51 [#111] |
|---|
| byla gdzies taka interpretacja z ko czy delegatury ze KANGURA uznano |
| dyrlo | 13-06-2009 17:39:34 [#112] |
|---|
klota - a jakie Ty punkty wpisujesz?
U nas wpisuje się "osiągnięcie" a punkty przyznają szkoły ponadgimnazjalne.
Adaa, Power4 - dzisiaj wieczorem zabiorę się za Waszą ściągawkę (jest rewelacyjna) i dostosuję do moich w ponadgimnazjalnej. Sama też wreszcie uporządkuję swoje wiadomości. |
| klota | 13-06-2009 17:47:05 [#113] |
|---|
| Jak jest rekrutacja elektroniczna , to w gimnazjum dokonujemy wpisu i system sam zatwierdza. U nas tak jest. |
| Power4 | 13-06-2009 17:47:12 [#114] |
|---|
| no to bylo warto |
| mamma | 13-06-2009 19:04:48 [#115] |
|---|
| a Instytut Goethego? |
| anna345 | 13-06-2009 20:39:31 [#116] |
|---|
| Uczniom z upośledzeniem w stopniu lekkim wpisujemy informację o kształceniu specjalnym na świadectwie. A jak z arkuszem? Czy trzeba gdzieś to zapisać? Z góry dziękuję za pomoc. |
| ika2 | 13-06-2009 21:18:52 [#117] |
|---|
Czy ktoś może poradzić: co (i czy w ogóle) wpisywać do arkusza ucz. kl. VI, gdy jest klasyfik. tylko za I sem, bo potem to zagranicą. Szkoła stamtąd przysłała papier (w tamtejszym języku) , że dziecko jest ich uczniem.
A może tylko włożyć kartkę z informacją, dlaczego arkusz wypełniony tylko do kl. V i podać na niej oceny za I sem. kl. VI?
Być może dzecko wróci z tej "zagramanicy" za rok.
Dzięki z góry za pomoc :)
|
| cynamonowa | 13-06-2009 23:15:08 [#118] |
|---|
| Ika......a uczeń ten to pisał sprawdzian? |
| Power4 | 13-06-2009 23:29:25 [#119] |
|---|
| mamma-myślę, ze jak najbardziej |
| Power4 | 13-06-2009 23:32:44 [#120] |
|---|
masz papier z innego kraju?potwierdzili więc spełnianie obowiązku u nich
wykreślasz
od tej chwili nie prowadzisz już arkusza-moim zdaniem
adnotacja wyjazd za granicę -strona 1 w arkuszu:-) |
| eo1959 | 13-06-2009 23:51:38 [#121] |
|---|
| Czy ktoś może podpowiedzieć: czy w arkuszu ocen przy klasyfikacji końcowej np. w klasie VI nieobecności ucznia należy zliczyć z całego cyklu kształcenia, czy też przepisać z ostatniej szóstej klasy. |
| Power4 | 14-06-2009 00:00:54 [#122] |
|---|
a dlaczego zliczyć?
końcowa różnić się ma tylko większą liczbą ocen, jeśli skończyły się wcześniej:-) |
dota c | 14-06-2009 03:41:07 [#123] |
|---|
Do #110
Oj, nie masz racji! To są komercyjne przedsięwzięcia,a nie działające na terenie szkół podmioty. Czy oni działają na terenie Twojej szkoły czy przysyłają Ci tylko (za pieniążki ciężkie) opracowane (przez kogo?) i sprawdzane (przez ekspertów?) testy i Ty sama działasz na terenie swojej szkoły nabijając im kaskę? (żeby nie było - też niektórym nabijam ;-)
Według interpretacji mojego KO nie wpisujemy takich przedsięwzęć komercyjnych, których rzetelności nikt nie poręczy ;-) Z ta interpretacją się całkowicie zgadzam!
Dlatego mam problem z tymi podmiotami działającymi na terenie szkoły. Też myślę, że Związek Sportowy, ale czy coś jeszcze? |
| Power4 | 14-06-2009 08:18:42 [#126] |
|---|
| ika: jak wróci za rok to do gim przyjąć powinni na podstawie sumy lat nauki:-) |
| ika2 | 14-06-2009 10:52:46 [#127] |
|---|
Dzięki za odpowiedzi, faktycznie zapomniałam o zapisie na 1str dot przyczyny opuszczenia szkoły. Oczywiście po wyjeździe uczeń nie pisał Spr VI.
Nie wiem, czy nie wyszłam przed szereg z pomysłem wykazu ocen za I sem w kl. szóstej (na osobnej opieczętowanej kartce włożonej w arkusz), bo dziecko otrzymało je za ten I sem; myślę o ewentualnym powrocie i kontynuacji kształcenia w polskiej szkole.
Też się zastanawiam co z Kangurem (wyróżnienie). Zaraz pójdę pod wskazane adresy.
:)
|
| anna345 | 14-06-2009 20:15:51 [#128] |
|---|
| Jeszcze raz nieśmiało zapytam, czy w arkuszu należy zapisać informację, że uczeń z upośledzeniem w stopniu lekkim realizował program dostosowany do jego możliwości? |
Jacek | 14-06-2009 20:26:35 [#129] |
|---|
|
pkt 8 załącznika nr 1 dp rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 14 marca 2005 r. w sprawie zasad wydawania oraz wzorów świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych, sposobu dokonywania ich sprostowań i wydawania duplikatów, a także zasad legalizacji dokumentów przeznaczonych do obrotu prawnego z zagranicą oraz zasad odpłatności za wykonywanie tych czynności (Dz. U. Nr 58, poz. 504 z późn. zm.)
W świadectwach szkolnych promocyjnych oraz świadectwach ukończenia szkoły, wydawanych uczniom z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, na drugiej stronie świadectwa nad "Wynikami klasyfikacji rocznej" i "Wynikami klasyfikacji końcowej" umieszcza się adnotację "uczeń / uczennica realizował(a) program nauczania dostosowany do indywidualnych możliwości i potrzeb na podstawie orzeczenia wydanego przez zespół orzekający działający w .........", wpisując nazwę poradni psychologiczno-pedagogicznej, w której działa zespół, który wydał orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
to w świadectwie ale skoro świadectwo jest odzwierciedleniem arkusza ocen to tez bym wipsał i do arkusza b ojak zgubi świadectwo i przyjdzie za 10 lat tokto bedzie pamietał jak w arkuszu nic nie bedzie |
| elnik | 14-06-2009 20:36:51 [#130] |
|---|
| Bardzo sensownie i logicznie.Pozdrawiam. |
| anna345 | 14-06-2009 20:37:28 [#131] |
|---|
| Też tak myślę - dziękuję bardzo :} |
| dota c | 14-06-2009 22:08:02 [#132] |
|---|
A ja jeszcze o osiągnięciach :)
przeczytałam wskazane wątki i znalazłam tam inf, że to co podane w rozporządzeniu wpisuje się "w szczególności"; można więc dookreslić w statucie, co jeszcze wpsujemy.
Prosze o potwierdzenie, czy tak jest w istocie? |
| ixja5 | 15-06-2009 21:06:17 [#134] |
|---|
mam pytanie o ten dopisek na świadectwie dla ucznia z upośledzeniem
jak to zrobić przy komputerowym wypisywaniu świadectw?
jest tam taka opcja?
pisał to już ktoś? |
| beera | 15-06-2009 21:07:07 [#135] |
|---|
powinna być
w Librusie jest na pewno, to i w innych tez |
| Power4 | 15-06-2009 21:07:10 [#136] |
|---|
| chyba ręcznie |
| Power4 | 15-06-2009 21:09:40 [#137] |
|---|
Asiu-jest w Librusie?
nie zwróciłam uwagi?
ale też nie mieliśmy jeszcze takiej potrzeby:-)
minęłam się z Twoim postem-sorry:-) |
| Krzysztof Pom | 15-06-2009 23:49:12 [#138] |
|---|
świadectwa wypełnia się na podstawie zapisów w arkuszu ocen, co Jacek wyraźnie zaznaczył w #129
W którym miejscu arkusza umieszczacie zapis uczeń : "uczeń realizował program nauczania dostosowany do indywidualnych możliwości i potrzeb na podstawie orzeczenia wydanego przez zespół orzekający działający w .........", |
| Power4 | 16-06-2009 11:07:06 [#139] |
|---|
| , |
| Power4 | 16-06-2009 12:27:11 [#140] |
|---|
| podniosę może nie założy nikt nowego wątku o tym samym:-) |
| Power4 | 16-06-2009 16:08:12 [#141] |
|---|
| klon |
| elah | 16-06-2009 16:41:00 [#142] |
|---|
| a już myślałam, że zeszłaś z dyżuru :-) |
| Power4 | 16-06-2009 17:26:00 [#143] |
|---|
| :-) |
| Power4 | 16-06-2009 17:35:11 [#144] |
|---|
| może daj im tę ściągę ? weź arkusz na radę i omów wszelkie błędy sama, zamów dużą ilość giloszy-ja właśnie tak zrobiłam, do skutku i krwi ostatniej:-)))) |
| Power4 | 16-06-2009 17:35:51 [#145] |
|---|
| to nie do tego wątku chciałam wkleić-przepraszam |
| Power4 | 16-06-2009 19:58:31 [#146] |
|---|
| podniosę |
| Power4 | 16-06-2009 21:05:14 [#147] |
|---|
| :-))) |
| Power4 | 16-06-2009 21:34:58 [#148] |
|---|
i wątek 1 semestr 2009 r w szukajce:
"zajęcia dodatkowe":
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 IV 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych.
...................
n-le informują o....
1) wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania;
...............
6. Klasyfikacja roczna, począwszy od klasy IV szkoły podstawowej, polega na podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia z zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, i zachowania ucznia w danym roku szkolnym oraz ustaleniu rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, według skali, o której mowa w par.13 ust.2 i par.15 ust.3.
..........
2. Śródroczne i roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z dodatkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne dodatkowe zajęcia edukacyjne. Roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z dodatkowych zajęć edukacyjnych nie ma wpływu na promocję do klasy programowo wyższej (na semestr programowo wyższy) ani na ukończenie szkoły.
.............
4a. Uczniowi, który uczęszczał na dodatkowe zajęcia edukacyjne lub religię albo etykę, do średniej ocen, o której mowa w ust.4, wlicza się także roczne oceny uzyskane z tych zajęć. |
| Power4 | 16-06-2009 21:50:10 [#150] |
|---|
a które są dodatkowe?te które spełniają warunki
są wtedy obowiązkowe
pp ramowe plany nauczania:
5. Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły, z uwzględnieniem realizacji zajęć, o których mowa w ust.9, mogą być przeznaczone na:
1) okresowe lub roczne zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych,
2) realizację dodatkowych zajęć edukacyjnych z języka obcego, języka mniejszości narodowej, etnicznej lub języka regionalnego, nieujętych w ramowym planie nauczania dla danego etapu edukacyjnego, jeżeli wymiar godzin umożliwia realizację podstawy programowej ustalonej dla tych zajęć albo dodatkowych zajęć edukacyjnych, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych zajęć został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania,
3) realizację ścieżek edukacyjnych, obejmujących zestaw treści i umiejętności o istotnym znaczeniu wychowawczym, których realizacja może odbywać się w ramach nauczania przedmiotów lub bloków przedmiotowych, o których mowa w par.3 ust.10, lub w postaci odrębnych zajęć,
4) zorganizowanie zajęć dla grupy uczniów, z uwzględnieniem ich potrzeb i zainteresowań, w tym zajęć dydaktyczno-wyrównawczych,
5) nauczanie historii i geografii kraju pochodzenia mniejszości narodowych i dziedzictwa kulturowego mniejszości etnicznych - w szkołach z nauczaniem w języku mniejszości narodowych, etnicznych lub języku regionalnym.
6. Dodatkowe zajęcia edukacyjne, o których mowa w ust.5 pkt 2, dyrektor szkoły może wprowadzić do szkolnego planu nauczania po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i rady rodziców. W przypadku wprowadzenia dodatkowych zajęć edukacyjnych udział uczniów w tych zajęciach jest obowiązkowy.
7. Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych, dodatkowych zajęć edukacyjnych, o których mowa w ust.5 pkt 2, oraz zajęć religii/etyki nie może przekroczyć łącznie:
1) w klasach I-III szkoły podstawowej - 23 godzin,
2) w klasach IV-VI szkoły podstawowej - 28 godzin,
3) w każdej klasie gimnazjum, z wyjątkiem oddziałów dwujęzycznych - 31 godzin,
4) w oddziałach dwujęzycznych gimnazjum - 33 godzin,
..... |
|
