klaryssa

asik

klaryssa

A gdzie znajdę podstwę prawną do łączenia oddziału przedszkolnego z oddziałem klasy I ?!!

nie znajdziesz...

pozdrawiam

do Leszka i nie tylko

Podstawa istnieje - co widać na załączonym wyciągu:

Dz.U.01.61.624 z późn. zmianami.

ROZPORZĄDZENIE

MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

z dnia 21 maja 2001 r.

w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół.

(Dz. U. z dnia 19 czerwca 2001 r.)

ZAŁĄCZNIK Nr 2(11)

RAMOWY STATUT PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

§ 5. 1. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział.

2. Liczba uczniów w oddziale szkoły integracyjnej oraz w oddziale integracyjnym w szkole ogólnodostępnej powinna wynosić od 15 do 20, w tym od 3 do 5 uczniów niepełnosprawnych.

3. Liczba uczniów w oddziale szkoły specjalnej oraz w oddziale specjalnym w szkole ogólnodostępnej powinna wynosić:

  1)  w szkole (oddziale) dla uczniów niesłyszących i słabo słyszących - od 6 do 8,

  2)  w szkole (oddziale) dla uczniów niewidomych i słabo widzących - od 8 do 10,

  3)  w szkole (oddziale) dla uczniów z chorobami przewlekłymi - od 10 do 16,

  4)  w szkole (oddziale) dla uczniów z zaburzeniami psychicznymi - od 6 do 8,

  5)  w szkole (oddziale) dla uczniów z niepełnosprawnością ruchową - od 8 do 12,

  6)  w szkole (oddziale) dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim - od 10 do 16,

  7)  w szkole (oddziale) dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym - od 6 do 8,

  8)  w szkole (oddziale) dla uczniów z autyzmem i z niepełnosprawnościami sprzężonymi - od 2 do 4,

  9)  w szkole (oddziale) dla uczniów niedostosowanych społecznie, zagrożonych niedostosowaniem społecznym, zagrożonych uzależnieniem lub z zaburzeniami zachowania - od 10 do 16.

4. W przypadku gdy u co najmniej jednego ucznia w oddziale występują niepełnosprawności sprzężone, określoną w ust. 3 liczbę uczniów w oddziale można obniżyć o 2.

5. W uzasadnionych przypadkach, za zgodą organu prowadzącego szkołę, liczba uczniów w oddziale może być niższa od liczby określonej w ust. 3 i 4.

6. W szkole mogą być tworzone oddziały przedszkolne realizujące program wychowania przedszkolnego.

7. W szkołach działających w szczególnie trudnych warunkach demograficznych lub geograficznych dopuszcza się organizację nauczania w klasach łączonych, w tym połączenie zajęć prowadzonych w oddziale przedszkolnym dla dzieci 6-letnich i zajęć prowadzonych w klasie I.

no popatrz, ujednolicasz i ujednolicasz, a czasami pomijasz...

dzięki za wyszukanie...

pozdrawiam

precyzyjny zapis- nie sądzicie?

7. W szkołach działających w szczególnie trudnych warunkach demograficznych lub geograficznych dopuszcza się organizację nauczania w klasach łączonych, w tym połączenie zajęć prowadzonych w oddziale przedszkolnym dla dzieci 6-letnich i zajęć prowadzonych w klasie I.

Co to są szczególnie trudne warunki demograficzne bądź geograficzne?

jakiś standardzik na to?

;-)

standardu specjalnego nie znajdziesz, dla wszystkich jednakowo.Klasy tak łączone mam od kilku lat.Na początku był bunt ,jak to przecież tak się nie da, to niemożliwe ?!OP - poradzicie sobie , tak mało dzieci to przecież prawie nauczanie indywidualne.Jeden etat mniej a dla  OP oszczędność.Wiem jedno jest to zły pomysł .Dzieci z klasy pierwszej muszą nauczyć się przede wszystkim podstaw : czytania, pisania .Ze względu na łączenie nauczyciel ma dla nich mniej czasu a dalej to już się ciągnie...wiele można by tu jeszcze pisać..., no tak trochę sobie nadadałam , jedno mi się marzy obejrzeć jedną a może kilka zajęć  prowadzonych w takich łączeniach przez autorów tego pomysłu zapraszam.

no...

wiem, ze standardu nie ma

na to nie ma- ale standardy oceny- i owszem ;-)

( mialam łączenia w filiach, to swoje wiem;-)

nie ma

na to uregulowań- decyduje jst

tak samo o tym od ilu osob w oddziale klasy się łączy.

( znam przypadek, gdy w klasach łączonych uczyło się 34 dzieci)

( byla kiedyś stara ramówka -tam były ilości godzin w klasach łączonych, często jst wzorują się na niej)

wszystkie razem??

to jakiś koszmar!!!

Tu u nas łączenia tylko na ruchowych i artystycznych.

decyzję w tej sprawie

powinien podjąć OP.

Zapytaj się.

Jeśli OP się nie wypowie traktuj go wg "starych przepisów" - daj korzystniejsze pensum tj. 18

podstawa do połaczenia wf

podstawy nie ma

najwyżej zdrowy rozsądek- a takie Twoje rozwiązanie ESKO  moim zdaniem samo się uzasadnia.

yhm

i owszem- inaczej nie da się łączeń

Twierdzą niektorzy, ze jako, że nie ma przedmiotow a NZ powinno się to robić niezależnie  od nich właśnie.

Praktycznie zrobić się tego nie ma

i:
n-lka klasy I miala edukację polonistyczną i matematyczną ( tak to nazwijmy) w tym czasie n-lka OP miala jakies tam nauki w OP, a reszta razem była.

Lub jedna to prowadziła- rano OP, potem razem, potem klasa I

takie mialam tu kiedyś w filiach rozwiązania

może przejść

dobrze uargumentuj

keczewo

Łączenia klas ciąg dalszy...

Czy napewno sprawa łączenia klas musi być załatwiona na szczeblu Rady Gminy? Czy nie jest to tylko decyzja administracyjna?

Jesteśmy pierwszą szkołą w gminie, która ma mieć łączone klasy i nikt z nas nie ma pojęcia jak to ma być zorganizowane. Nie dostałam żadnych wskazówek jak zrobić arkusz organizacyjny na takie klasy. Czy powinnam dostać taki "rozkaz" na piśmie?. Już teraz rodzice zarówno przyszłej kl.I jak i kl.II straszą, że zabiorą dzieci do innej szkoły i w ogóle grożą najazdem na OP(czytaj: prezydenta miasta).Przy zapisywaniu dzieci do szkoły żądali ode mnie pisma OP w tej sprawie.

W związku ze zmniejszoną ilością oddziałów w szkole mam zwolnić też jednego pracownika obsługi.Czy powinnam mieć jakiś regulamin,czy jakieś kryteria opracowane -jak zwalniać pracowników niepedagogicznych? Może ktoś ma taki dokument i mógłby mi "podrzucić", abym miała się na czym wzorować przy tworzeniu swojego. Z góry dziękuję.