§5.1. Dyrektor szkoły lub placówki, we współpracy z nauczycielami zajmującymi inne stanowiska kierownicze w szkole lub placówce, sprawując nadzór pedagogiczny, wykonuje w szczególności następujące zadania:

9) we współdziałaniu z radą pedagogiczną, opracowuje i wdraża wewnątrzszkolny system zapewniania jakości.

Czym jest ten system zapewnienia jakości?

1. Obszernym dokumentem?

2. Czy jednolitym dokumentem powielającym wszystkie poprzednie w formie segregatora?

3. Czy też może zbiorem dokumentów obowiązujących w szkole w formie tabeli lub zestawienia?

4. A może jeszcze czymś innym?

moim zdaniem to nie jest "papier"

Ilekroć w rozporządzeniu jest mowa o:

11) wewnątrzszkolnym systemie zapewniania jakości - należy przez to rozumieć zespół zorganizowanych, powiązanych ze sobą i spójnych działań podejmowanych przez dyrektora szkoły lub placówki, inne organy szkoły lub placówki oraz nauczy cieli, niezbędnych do zapewnienia wysokiej jakości pracy szkoły lub placówki, w szczególności działań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych;

Pozdrawiam Jersz

nam mówiono

na ostatnim spotkaniu z wizytatorem, że WSZJ powinien mieć nastepującą strukturę:

1. Diagnozowanie wybranych obszarów szkoły:

a). zakres mierzenia - priorytety nadzoru na dany rok szkolny;

b). cele mierzenia;

c). opis standardów wraz z ich wskaźnikami jakosci.

2. Badania osiągnięć edukacyjnych uczniów.

3. Tematyka i harmonogram hospitacji.

4. WDN.

5. Ocena pracy nauczycieli - imienna lista z terminami.

6. Czynności kontrolne wybranych aspektów pracy szkoły.

7. Harmonogram mierzenia jakosci.

8. Harmonogram posiedzeń RP.

9. Zebrania z rodzicami.

10. Ewaluacja: Raport, Cele podnoszenia jakosci.

Jak jeden mąż stwierdziliśmy, że to roczny plan nadzoru powinno się nazywać. Ale... kazał stworzyć takowy dokument i pod taką nazwą.

Pozdrawiam, Ania

No to nie jest jednak żaden spcjalny papier

Moim zdaniem wizytator wymienił jedynie kilka dokumentów opisujących cześć (moim zdaniem) "działań podejmowanych przez dyrektora szkoły lub placówki, inne organy szkoły lub placówki oraz nauczy cieli, niezbędnych do zapewnienia wysokiej jakości pracy szkoły lub placówki, w szczególności działań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych"

"1. Diagnozowanie wybranych obszarów szkoły:

a). zakres mierzenia - priorytety nadzoru na dany rok szkolny;

b). cele mierzenia;

c). opis standardów wraz z ich wskaźnikami jakosci.

2. Badania osiągnięć edukacyjnych uczniów.

3. Tematyka i harmonogram hospitacji." - czyli plan , harmonogram mierzenia jakości oraz program rozwoju szkoły

"4. WDN." - planowaniem doskonalenia też się w szkole zajmujemy.

"5. Ocena pracy nauczycieli - imienna lista z terminami."- dobrze jest również planować ocenianie n-li

"6. Czynności kontrolne wybranych aspektów pracy szkoły." - to przecież element mierzenia jakości (m.in)

"7. Harmonogram mierzenia jakosci." - już było

" 8. Harmonogram posiedzeń RP." - jakby tego rada pedagogiczna nie robiła? ;-)

"9. Zebrania z rodzicami." - i to przecież od dawna dyrektor planuje

"10. Ewaluacja: Raport, Cele podnoszenia jakosci." - raport wewnętrzny ,

Piszesz Aniu Ale... kazał stworzyć takowy dokument i pod taką nazwą. Czy ta ciągła wiara w siłę sprawczą , wręcz nadprzyrodzoną siłę, twiącą w papierach. Jest "papier" , na szczeblu szkoły, kuratora , ministra ... i wszyscy zadowoleni. :-(

Do Systemu zapewnienia jakości jeszcze daleko.

Pozdrawiam Jersz

System zapewnienia jakości

podatek od bonów "emeryckich"

Jersz

podejrzewam, że masz rację. Ma być dokument i już. Mało tego, padło hasło, że będzie podlegał kontroli, nawet ministerialnej :) Czyli zrobic na pewno i najlepiej piorunem :)

tri 3 szkoda, że nie jesteś w moim zasiegu. Naszego wizytatora trudno przekonać. Wszelkie próby kończa się stresem, nerwami, macie zrobić i już...

Pozdrawiam serdecznie i miłego popołudnia zyczę

?

a jeśli ...

swlazlo ma rację, ale nie do końca. Nie można uogólniać, że każdy drektor jest uzależniony od swego wizytatora, myślę -tylko głupi dyrektor jest uzależniony( PRZEPRASZAM ). są różni wizytatorzy jak różni są dyrektorzy.Prosze pamiętać, iż wizytator tylko wykonuje co mu każą z góry....

pozdrawiam

Darku

nula

Jersz

NULA nie wiedziałem, że weżmiesz do siebie to co powiedziałem o dyrektorach zależnych, ale widać, że musisz preparować żeby być tym dyrektorem....tyle tylko, że to nie ma sensu
pozdrawiam

Okazuje się

ze nie jest to zaden papier,nie mniej jednak ten system trzeba wprowadzic zarządzeniem dyrektora szkoly.

A całośc składa się z tego co wyżej napisano.

Taka jest moja wiedza na ten temat ale nie wiem czy dobra?

ostatnio byłam na szkoleniu organizowanym przez ko i CEO nt: Pierwszy krok do wprowadzenia systemu jakości pracy szkoły. W programie zapoznano nas baaardzo pokrótce z modelami systemów jakości stosowanymi w oświacie wyodrębniono procedury i warunki, a na zakończenie życzono cierpliwości wprowadzania wszaja u siebie. Zagłebiłam się trochę w te systemy jakości ale nie na tyle co szkoły, które posiadają już certyfikaty jakosci ( a te u nas są podstawą do zwolnienia z zewnętrznego mierzenia- komunikat kuratora) i dlatego to dyrektorzy szkół którzy to przerabiają może by nas trochę doświadczeniem wspomogli.Generalnie rozumiem, że:

dokładna, rzetelna diagnoza stanu obecnego szkoły ( we wszystkich jej obszarach)

raport z diagnozy - do dyskusji

wybór prirytetów

działania

monitoring

ewaluacja

wnioski na przyszłość...i od nowa

Jest to proces długotrwały, bardzo starannie zaplanowany, dążący do osiągnięcia standardów jakości.