Witam wszyskich i .............proszę o pomoc

Może już ktoś z zainteresowanych dyrektorów ma już opracowaną wewnątrzszkolną instrukcję przygotowania i organizacji egzaminu maturalnego w danej szkole, uwzględniającą szczegółowy terminarz przygotowania i przeprowadzenia egzaminu oraz sytuacje awaryjne.

Gdyby tak zechcielibyście się podzielić takowym opracowaniem byłbym szczęśliwy, a i inni pewnie też. Może byśmy na forum ( w jakimś osobnym wątku) chociaż zwrócili uwagę tym, którzy będą opracowywać tę instrukcję na pewne praktyczne rozwiązania, które powinny się znaleźć w tym dokumencie.

Pozdrawiam i życzę wszystkim więcej optymizmu (niż ja go posiadam).

proponuję uzbroić się w cierpliwość i uniknąć podwójnej roboty

w 2002roku takie dokumenty (i te mam) były opracowywane ale na bazie opacowań podanych przez CKE i OKE

Jak możesz podziel się tymi starymi, a dostosuje sie je do bieżących potrzeb

Na stronie OKE

 CZĘŚĆ V – MATERIAŁ POMOCNICZY

Proponowany zakres spraw, które powinny zostać ujęte w Wewnątrzszkolnej instrukcji przygotowania i organizacji egzaminu maturalnego

podstawa prawna?     jak znam życie, to:

- "dmuchać na zimne",

-  zabezpieczyć sobie "tyły"

ponadto rozporządzenie MENiSa z dnia 7 września 2004r.

§ 60. 1. Za organizację i przebieg egzaminu maturalnego w danej szkole odpowiada przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego, którym jest dyrektor szkoły.

Czy te procedury, jeżeli już koniecznie muszą być, nie powinny być również standardowe, jak cała nowa matura. A my powinniśmy tylko dostosować ją (znaczy tę procedurę - ;-) ) do naszych warunków. 
Mam już nawet tytuł dla tego dokumentu "Ramowa procedura przeprowadzania egzaminu maturalnego w ośrodku egzaminacyjnym utoworzonym przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej przy danej szkole ".

Aby wszystko było bardziej zgodne z realiami egzaminu matururalnego, czy zapis rozporządzenia nie powinien brzmieć:
Za organizację i przebieg egzaminu maturalnego w ośrodku egzaminacyjnym utoworzonym przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej przy danej szkole odpowiada przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego, którym jest dyrektor szkoły.

Wtedy też rozwiązała by się kwestia finansów:
- za sprawdzanie prac pisemnych finansuje OKE,
- działalność ośrodka egzaminacyjnego też powinna być finansowana ze środków OKE, wtedy nie byłoby problemów z właściwą kwalifikacją działalności nauczycieli powołanych z zwenątrz.

Tylko się nie doszukujmy podstaw prawnych i logiki :)

Jakby się jakaś grupa tworzyła do pracy nad tymi procedurami, to ja się piszę. No chyba że ktoś już ma, to też się piszę :)

Pozdrawiam,

Jacek W

Procedury do egzaminu gimnazjalnego i sprawdzianu przekazało nam OKE. Dlaczego przy maturze miałoby być inaczej?

Nie dość że OKE staje się dodatkowym przełożonym Dyrektora, to jeszcze miało by oczekiwać, że Ci zrobią za nich robotę, zgodnie z którą rozliczano by dyrektorów z niej. To tak, jak by pracownik opracowywał sobie zakres obowiązków.

Jak macie zamiar opłacać nauczycieli z innej szkoły, których powołacie do składu komisji?

czy mając zespół SP+GIM+LO, mogę do składu powołać jako obcego nauczyciela z GIMNAZJUM lub SP. Przecież w postach dotyczących zatrudniania nauczyciel ma być zatrudniony w szkole, a nie w zespole. Moim zdaniem można. OKE jednak twierdzi, że nie, chociaż nie jest w stanie podać podstawy prawnej i stanowczego uzasadnienia.

Pozdrawiam.

Procedury przekazało OKE? dobre sobie. Ano przekazało .....na swoją stroę www i stamtąd trzeba je ściągnąć, ale to drobiazg tych kilkadziesiąt stron w pdf.

W tychże procedurach mamy napisane, że przewodniczący SZE "opracowuje, zgodnie z procedurami wewnątrzszkolną instrukcję przygotowania i organizacji egzaminu maturalnego w danej szkole, uwzględniającą szczegółowy terminarz przygotowania i przeprowadzenia egzaminu oraz sytuacje awaryjne."

Nie bardzo wiem, jak się do tego zabrać, np. jak ma brzmieć wewnątrzszkolna instrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi objętymi ochroną przed nieuprawnionym ujawnieniem i konsekwencje wynikające z jej nieprzestrzegania ( to ja mam określać konsekwencje ?!; czy one mogą być różne w różnych szkołach?).

A taki szczególik - uczeń na tydzień przed egzaminem z j.polskiego dostarczy ramowy plan prezentacji. I ten egzemplarz otrzymuje na egzaminie ? A może przynosi na egzamin inny, może już zmodyfikowany ( czy spreparowany)?

A cytaty na egzaminie z j.polskiego może mieć gdzieś tam zapisane czy nie, a jeśli tak to komisja ma je przed egzaminem obejrzeć czy nie?

A jeśli na egzaminie uczeń będzie chciał skorzystać z kobzy, jako pomocy do prezentacji,to mam ją zapewnić?

Takich drobiazgów pewnie jest więcej.

Pozdrawiam

sprawdziłem ten link i zobaczyłem, że nie mam jakiejś autoryzacji  dlatego warto kliknąć na aktualności i dalej wszystko jasne łącznie z procedurami z dnia 17 września 2004

bogp

Nie ma problemu z planami prezentacji: komisja przed egzaminem porównuje swoją wersję (sprzed tygodnia) z tym, co uczeń trzyma w dłoni. Jesli coś się nie zgadza, egzemplarz komisji jest kserowany i uczeń z niego korzysta. To tylko 1 strona A4.

Ewentualne cytaty , spisane na kartce, oddaje (kopia) też tydzień przed egzaminem, razem z planem prezentacji.

Przy pierwszym podejściu (2002) zrobiliśmy tak, że uczniowie dużo wcześniej zgłaszali, czego do prezentacji potrzebują. Jesli szkoła dysponowała takim sprzętem, był przygotowywany na dany dzień. Ci, którzy mieli wymagania ponad możliwości szkoły, dostarczali w przeddzień egzaminu własny sprzęt.

Tydzień przed egzaminem większość uczniów przyniosła też plansze, kopie obrazów czy inne przedmioty pomocne.

nowa matura - procedury

        Udało mi się szczęśliwie przebrnąć przez punkty 2 i 4 proponowane w wewnątrzszkolnej instrukcji przygotowania i organizacji egzaminu maturalnego, właśnie "przepisuję na czysto". Mam dość. Może ktoś "spłodził" inne punkty? Chętnie skorzystam z propozycji. Oczywiście udostępniam swoje "wypociny" (od jutra, bo jeszcze kończę).

to coś :

"wewnątrzszkolna instrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi objętymi ochroną przed nieuprawnionym ujawnieniem i konsekwencje wynikające z jej nieprzestrzegania "

to żywcem wezmę ze strony Edukatora - są tam dla gimnazjum- to je przerobię i już.

???

Gdzie sprawdzić o ile wydłużony jest czas pisania matury przez dyslektyków?

Pozdrawiam Magda

Uczennica jest ciężko chora i ma nauczanie indywidualne.

Na jakiej podstawie można zorganizować dla Niej maturę 2007 w jej rodzinnym domu???

Za zgodą dyrektora OKE, w szczególnych przypadkach, egzamin może być przeprowadzony w innym miejscu niż szkoła (np. dom, szpital, sanatorium...).

http://www.cke.edu.pl/index.php?option=content&task=view&id=113&Itemid=2

Jeśli uczennica jest przewlekle chora to może mieć wydłużony czas według zasad jak wyżej.