nie siedzę w temacie i nie mam czasu usiąść;-)

ale coś z grubsza (skoro pytasz o "każdą informację") chyba było tu - w każdym razie można się dokształcić:

http://www.oskko.edu.pl/forum/thread.php?t=5825&st=23

http://www.oskko.edu.pl/forum/thread.php?t=5236&st=23

http://www.oskko.edu.pl/forum/thread.php?t=1927&st=15

co do zwrotu pośmiertnego - chyba tej metafizycznej kwestii nie podnoszono jeszcze:-)

tak

Zgodne z prawem jest - a na pewno szeroko praktykowane.
Możesz podać podstawę prawną, na której opierasz swój punkt widzenia - niezgodności z prawem?
Z jakimiś konkretami będiemy mogli polemizować - z ogólnym wrażeniem niezgodności z prawem, trudno.

Jeśli zaś chodzi o stratę na tym "interesie" ... cóż ... mam lepsze przykłady niż śmierć - wystarczy choroba nauczyciele w czasie matur - godziny ponadwymiarowe zrealizowane, a nie zapłacone.

Mam też jednak przykłady zysku na tym interesie - choroba w czasie poprzedzającym matury - chorujesz i masz naliczaną płatność jak od całego etatu.
Po chorobie wracasz do roboty - pracujesz mniej niż 18 godzin - i nadal masz płatne za cały etat.

u nas

Polecam do poduszki Kartę nauczyciela,

a to?

   KN, Art. 42

5b. Nauczyciel, który realizuje tygodniowy obowiązkowy wymiar zajęć zgodnie z ust. 3 i dla którego ustalony plan zajęć w pewnych okresach roku szkolnego nie wyczerpuje obowiązującego tego nauczyciela tygodniowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, powinien nauczać odpowiednio większą liczbę godzin w innych okresach danego roku szkolnego. Praca wykonywana zgodnie z tak ustalonym planem zajęć nie jest pracą w godzinach ponadwymiarowych.

hi, hi :)

Małgosiu - możesz powołać się na jakieś konkretne zapisy -artykuły ustawy, rozporządzeń jakichś?
Tak jak ja poniżej.

Karta Nauczyciela

Art. 30.

6. Organ prowadzący szkołę będący jednostką samorządu terytorialnego określa dla nauczycieli poszczególnych stopni awansu zawodowego, w drodze regulaminu:

2) szczegółowy sposób obliczania wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe, z zastrzeżeniem art. 35 ust. 3, oraz za godziny doraźnych zastępstw,

I mogę sobie wyobrazić, że w owym szczegółowym sposobie oblicznia wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe, OP ustala, że liczy się je z "godzin uśrednionych".

To po pierwsze.

Po drugie - Kodeks Pracy nie może niczego rozstrzygnąć w kwestii godzin ponadwymiarowych, bo w Kodeksie Pracy nie ma ani słowa o takich godzinach.
Kodeks Pracy reguluje sprawę godzin nadliczbowych - nie ponadwymiarowych.

A nawet, gdyby się uprzeć i próbować coś wyczytywać z Kodeksu Pracy - to doczytalibyśmy się, że również w odniesieniu do godzin nadliczbowych Kodeks Pracy używa pojęcia "okres rozliczeniowy" - a ten może być kilkumiesięczny.
Doszukując się wiec analogii - należałoby się zastanowić czym mógłby być okres rozliczeniowy w szkole.

Polecam do poduszki Kartę nauczyciela ;-))))

Małgorzato :)

Jestem polonistką w liceum. Co roku dotyka mnie "uśrednianie" i to bardzo. Na wiosnę kończyły dwie moje klasy maturalne -odpadło mi  12 godzin... Kiedy wprowadzono ten przepis, przeżywałam taki sam bunt. Ale są przepisy i nie jest to aż takie niesprawiedliwe, jak przedstawiasz. W końcu od maja lekcji mamy duużo mniej .

Pewnie, że wychowawcy klas maturalnych warczą, że w kwietniu przestają dostawać dodatek za wychowawstwo, a nadal wypełniają protokoły maturalne, piszą świadectwa, "wyprowadzają" dzienniki i arkusze. Pewnie, że nauczyciele przedmiotów maturalnych sprawdzają prace egzaminacyjne, odpytują na maturach itd. Można sobie pojojczeć :))

Ale uśrednianie nie jest zabiegiem bezprawnym, jak sugerujesz.

dzięki dobry człowieku;-)

zgredku:)

No ... tak rozumiane przez Ciebie uzupełnianie etatu, wynika z Art 42 - czyli "tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz".

Dyrektor ma prawo zobowiązać nauczyciela do podejmwania różnych czynności w ramach 40-godzinnego tygodnia pracy - w tym do realizacji obowiązkowego wymiaru dyd-wych-opiek. - w ramach tzw. pensum.

:-)

Majko! Dzięki za słowa otuchy. Nie zwykłam jojczeć, ale jak nie jojczeć, skoro to wszystko jest takie pogmatwane. Ja po prostu nie rozumiem, jak można pracować więcej, a dostawać za mniej! Kiedyś, przynajmniej u mnie w szkole, zanim nie zabrał się za to OP (jaki ładny skrót!) było tak, że ktoś, komu brakowało godzin do etatu, odbywał bezpłatne zastepstwa itd, ale PO FAKCIE a nie przed. I z tym się zgadzałam bez problemów. Jesteście wspaniali i bardzo się cieszę, że znalazłam takie miłe grono zainteresowanych problematyką szkoły i, co najważniejsze, poważnych ludzi. Pozdrawiam wszystkich i bardzo dziękuję, bo dzięki Wam, coś mi się jednak rozjasniło. Majko! Skąd jesteś, bo ja też uczę polskiego, mogłybysmy wymienić doświadczenia!

Ja, jako poważny człowiek

zgredek:)))

Majka

a jeszcze nawiążę, do Małgosi:

usrednianie spełnia jeszce jedną rolę.

Są nle którym nawet po odejściu klas maturalnych zostaje więcej niż 18 godz., ale uśrednine godziny pozwalają zobaczyć ile średnio nadgodzin maja ci nle

zgredku, a zapomniałaś napisać o próbnych jakie nas w tym roku czekają

będzie to rok matur, matur i jeszcze raz matur ;)

a co do uśrednienia - ja też uśredniam i nie wyobrażam sobie inaczej :)

Majko

A dlaczego u was wychowawcy już w kwietniu przestawali otrzymywać ( o Matko, "przestawali otrzymywać"!!!) dodatek za wychowawstwo? - toż to dopiero teraz dla nich robota się zaczyna! U nas dostają do końca - przecież rok szkolny nie kończy się w kwietniu, czy nawet w marcu! A poza tym należałoby im wypowiedzieć te dodatki na piśmie.

A za matury płaciliśmy zatrudnianym z zewnątrz, emerytom, którzy "uciekli" przed 1 marca, a także w sytuacji, gdy ktoś przekroczył swoje dzienne pensum+stałe godz.pnw.