Poszukuję krótkiej, zgrabnej ankietki  - takiej na 7,5 minuty ;-),

przy pomocy której mozna sprawnie zbadać jakie nauczyciele mają potrzeby szkoleniowe oraz jakimi umiejętnościami mogliby sie podzielić z innymi

Czy ktos ma cos takiego i mógłby sie podzielić?

W "wymianie" są 2 ankiety związane z tym tematem, ale jedna jest ...pusta, a druga nie chce mi się otworzyć

Nie lubię ankiet ...

Jak ja dostaję jakąś ankietę, to głupnę ... Jak ja juz oddam, to dopiero mi przychodzi do glowy cóś ;-) ale tylko czasem ;-(

My robimy WDN bez ankiet, nie mam ... i nie mogę pomóc. A tak "gołym okiem" nie widać, co potrzeba w szkole doszkolić? Przepraszam, ze komentuję Twoją decyzję o ankietowaniu; nas w szkole tylko 40, to ustalenie bez ankiet jest możliwe ...

;-)

nie wierzę w potęgę i nieomylność "gołego oka" :-)

poza tym łatwiej i sprawniej zebrać w parę minut informacje czego komu potrzeba i czym mógłby podzielić się z innymi - nie uśmiecha mi się np. godzinna dyskusja na ten temat - moją ambicją  jest przeprowadzanie spotkań RP w jak najkrótszym czasie (a to też jest marzeniem n-li)

tak reasumując - żeby spełniać marzenia n-li potrzebna mi ta ankieta ;-)

cóż, jak nic nie spadnie mi z nieba (czyli z Forum), to sama coś uklecę, ale chętnie skorzystałabym z wypróbowanych metod

takie są w plikach- 1 dotyczy doskonalenia zawodowego, czyli jednak nie do końca to samo, 2 może Ci się przyda

Masz zly rar- zmień go- dlatego nie możesz pobrać :-)

Bożenko- masz rację, potrzeby w ramach WDN w zasadzie widać gołym okiem, ale nie do końca- ja sobie pytam n-li w arkuszu analizy pracy i dzięki temu mam pewnośc, że to co wiem jest  prawdą..

Z WDeeNem i tak proście, gorzej z tym doskonaleniem- tu potrzebne jest czarno na bialym , bowiem są pewne wymogi rozporządzenia...

Ankieta

Doskonalenie zawodowe nauczycieli w latach 2003 – 2006

1.      Imię i nazwisko nauczyciela ....................................................................................................

2.      Kwalifikacje zawodowe ...........................................................................................................

..........................................................................................................................................................

3.      Potrzeby w zakresie uzupełniania i podnoszenia kwalifikacji ..................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Preferowane kierunki własnego rozwoju zawodowego ..............................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Formy doskonalenia zawodowego ..............................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6. Podnoszenie kwalifikacji ............................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

7. Jakie problemy (możliwe do rozwiązania wskutek doskonalenia zawodowego lub podnoszenia kwalifikacji nauczycieli) dostrzegasz w pracy szkoły? .............................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

podpis nauczyciela

MATKO

jaki rozwalony post- przepraszam, coś źle z formatowaniem :-)

Co do pytań...

Kazda matka wie co jej dziecko lubi najbardziej:-)

A ono często lubi najbardziej, to co jej nawet do glowy nie przyjdzie:-))

...

Pierwszej ankiety nie wypełnię w 5 minut; mówiłam , że głupnę od ankiet; i te terminy takie mądre ...ja tam wolno myślę ... Podnoszenie kwalifikacji ........ nie mam pojęcia, co tam napisać ;-(

Asia: zgadzam się z:

"Kazda matka wie co jej dziecko lubi najbardziej:-)

A ono często lubi najbardziej, to co jej nawet do glowy nie przyjdzie:-))"

A jak dzieci nie czekając na domysły i pytania matki same powiedza, co chcą? Mysmy w czerwcu powiedzieli, co chcemy od wrzesnia; "matka"-dyr moze nam co dołoży; matka może nie wie, co dziecko lubi najbardziej, ale czesto b. dobrze wie, co dziecku potrzebne ..:-)

Zależy nam bardzo na Twojej opinii na temat doskonalenia i rozwoju zawodowego nauczycieli. Proponujemy Ci anonimową ankietę. Uzyskane tą drogą informacje posłużą doskonaleniu jakości pracy naszej szkoły w obszarze "Kompetencje i rozwój zawodowy nauczycieli." Liczymy na przemyślane i szczere odpowiedzi.

Wybraną odpowiedź, proszę podkreśl lub uzupełnij.

1. Czy wypełniłaś (eś) ankietę dotyczącą Twoich potrzeb w zakresie doskonalenia ?

TAK NIE

2. Czy znasz plan i tematykę wewnatrzszkolnego doskonalenia nauczycieli na rok 2000/2001?

TAK NIE

3. Czy proponowane w ramach WDN szkolenia zaspakajają Twoje potrzeby w zakresie doskonalenia?

TAK NIE NIE WIEM

4. Czy Twoje potrzeby w zakresie doskonalenia są zbieżne z potrzebami szkoły?

TAK NIE NIE WIEM

5. Jakie formy doskonalenia Twoim zdaniem są najefektywniejsze?

• zajęcia warsztatowe

• wizyty studyjne

• seminaria

• wykłady

• inne (jakie)......................................................................

6. Jaki jest Twój planowany udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu:

• prowadzenie zajęć otwartych z uczniami

• przygotowanie i wygłoszenie referatu

• opracowanie i prezentacja materiałów metodycznych

• lider zespołu przedmiotowo - metodycznego
• prowadzenie zajęć warsztatowych z nauczycielami
• praca w zespołach zadaniowych

• inne (jakie?)............................................................

• nie planuję żadnych działań

7. Czy uczestniczysz w zewnętrznych formach doskonalenia nauczycieli?

TAK NIE

Jeśli TAK to w jakich ? / podaj tematykę/

• studia podyplomowe ......................................................................................................

• kursy kwalifikacyjne.......................................................................................................

• krótkie kursy...................................................................................................................

• inne/ jakie?/....................................................................................................................

Co było czynnikiem motywującym Cię do podjęcia kształcenia?

• zdobycie nowych kwalifikacji

• podniesienie jakości własnej pracy

• system motywacyjny

• potrzeby szkoły zgodne z planem rozwoju

• własna potrzeba kształcenia

• zdobycie kolejnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela

• inne ( jakie).....................................................................................................

Czy Twoje formy doskonalenia są one zgodne z planem rozwoju szkoły?

TAK NIE NIE WIEM

8. Czy miałaś (eś) problemy ze strony dyrekcji w związku z doskonaleniem zewnętrznym

TAK NIE

Jeśli TAK, to jakie...................................................................................................

9. Czy dyrektor motywuje nauczycieli do doskonalenia?

TAK NIE

Jeśli TAK to, jakimi metodami:

• własny przykład

• polecenie

• rozmowy

• awanse, nagrody,

• inne ( jakie)..............................................................................................................

10. Czy korzystasz z doradztwa konsultanta, doradcy metodycznego?

TAK NIE

11. W jaki sposób wykorzystujesz zdobytą wiedze i umiejętności w kształceniu zewnętrznym?

• systematyczna , bezpośrednia praca z uczniem

• prowadzenie lekcji koleżeńskich

• organizacja zajęć warsztatowych
• inne......................................................................................................................

• nie wykorzystuję

12. Jak sadzisz, czy system nagradzania i oceniania inspiruje nauczycieli do doskonalenia

zawodowego?

TAK NIE NIE MAM ZDANIA

13. Czy znasz przepisy i zasady awansu zawodowego nauczyciela?

TAK NIE

14. Czy ubiegasz się o kolejny stopień awansu zawodowego nauczyciela?

TAK NIE

Jeśli NIE to, czy planujesz w najbliższej przyszłości?

TAK NIE WIEM NIE BĘDĘ SIĘ UBIEGAĆ

15. Czy planujesz swój rozwój zawodowy niezależnie od ubiegania się o kolejne stopnie awansu zawodowego?

TAK NIE

16. Czy nauczyciele nowozatrudnieni w naszej szkole otrzymuję wsparcie i pomoc ?

TAK NIE

Jeśli TAK , to w jakiej formie?

• przydzielenie stałego opiekuna

• pomoc doraźna doświadczonych nauczycieli

• pomoc dyrekcji

• Inne (jakie).........................................................................................................................

17. Co Twoim zdaniem należałoby zmienić w naszej placówce w zakresie rozwoju zawodowego

nauczycieli?................................................................................................................................ .....................................................................................................................................................

Dziękuję za wypełnienie ankiety

Zaznacz znakiem X

Jestem nauczycielem:

bożenko

trochę strywializowalam problem- przecież wiesz :-)

natomiast bardzo mi sie podoba twoja interpretacja "matczynej milości";-)

Na marginesie powiem, ze czasem te ankiety robione są także z tego powodu, że trzeba sporządzić wieloletni plan doskonalenia, wieloletni plan rozwoju... takie fajne rozporządzonko o doskonaleniu mamy :-)

asia

wiem, ale to Twoje było ładne :-)

No, rozporządzonko w istocie fajne; zaankitujemy się na smierć ...

W ostatnich 5 latach chyba tylko 1 ankietę wypełniałam z przekonaniem. To było w 1999r na poczatku gimn. Ankietę wypełniali n-le i rodzice. Dowiedzieliśmy się, jakie mają być najwazniejsze zadania, czego rodzice oczekują; okazało się, że my  mamy podobne poglądy. Ułatwiła nam pisanie programu wych, statutu itd. I uzyskaliśmy coś w rodzaju legitymizacji naszych działań. Za rok -dwa pewnie ją ponowimy, aby sprawdzić, czy nowa grupa rodziców dalej ma takie same priorytety ...

Cała reszta ankiet to ...

Ja tam wolę obserwację, rozmowę, na przerwie to u nas ciągle sie "ankietuje"; pogada się o tym i owym i nagle ... zrobimy to ...

A w tym ogródku piwnym (było na sąsiednim wątku), to nie można by ustalić ?

:-)

Zgadzam się- co więcej, wiemy tu wszyscy, że częśc ankiet ma swoje uzasadnienie, a część- na pewno nie.

Podoba mi się, że nawet mierzenie jakości pracy szkoły, ktore można mierzyć na miliardy sposobów, proponuje się mierzyć głónie ankietami.
A przecież wiele rzeczywidać po prostu gołym okiem. Niestety część wniosków formulowanych dzięki takiemu rodzajowi monitorowania ( obserwacja)  uważa się za niewiarygodne :-(

Biedne lasy ...

Chyba sie zapisze do Zielonych ...

Asia, w drugim zdaniu to ci sie "podoba" czy "nie podoba"? :-)

oczywiście:

podoba mi się ;-)

Czyli  nie :-)))

Acha ...

:-)

Przepraszam, trochę tępa jestem dziś, bo mi wczoraj kot z balkonu spadł - 7p i po drodze o daszek zawadził.... A mówiłam: nie łaź po poręczy balkonu ... wczoraj, dziś, jutro do weterynarza ... a noc miałam ... jak to przy chorym ...

I jak kocina?

Wywinie się?

przy mnie w razie upadku z 7p nie byłoby potrzeby czuwać.

:-(   szkoda zwierzaka

A mój mąż twierdzi, że przesadzam, nie ufając kotu i panikując, gdy wyłazi na skrzynki z pelargoniami za oknem.

a wracając do ankiet

poczytałam sobie Wasze propozycje - za które bardzo dziekuję :-) - i ...rozumiem już, dlaczego Bożena słabnie na widok ankiety...

mam wrażenie, że za dużo kwestii one poruszają, można sie pogubić

nie wyobrażam sobie siebie analizującą kilkadzieścia tak złożonych ankiet - zagubiłabym cel

myśle, że wygodniejsze i bardziej precyzyjne sa krótkie narzędzia, dotyczące jednego - dwóch zagadnień

a jak pytamy się o zbyt wiele, to nie wiadomo potem co zrobic z odpowiedziami - do czego je wykorzystać

np. coś takiego:

- w czym sie szkoliłeś

- co potrafisz na tyle dobrze, że mógłbyś pomóc innym

- co chciałbyś jeszcze doskonalić (i tu długa lista możliwych do zorganizowania szkoleń + kilka miejsc na pomysły własne)

PS. W zasadzie to największą trudnościa jest ...tylko ta lista ;-)

Kocina,

juz widać, wywinie się, ale jeszcze niewesoło ... Teraz śpi ...

Ee, Marku, szanse są zawsze...

U nas niedawno 15-latek pokłócił się z rodzicami, skoczył z 7p i tylko  obie nogi złamał. Jak pogotowie przyjechało, to jeszcze adres rodziców podał zanim zemdlał z wrażenia ...

A trzy lata temu pijana kobieta też z 10 p skoczyła... nic jej nie było ... jeszcze lekarzy sklęła ... Nie do uwierzenia ...

Ale jeden z parteru skoczył i sie zabił ...

Małgoś

- co potrafisz na tyle dobrze, że mógłbyś pomóc innym

- co chciałbyś jeszcze doskonalić (i tu długa lista możliwych do zorganizowania szkoleń + kilka miejsc na pomysły własne)

PS. W zasadzie to największą trudnościa jest ...tylko ta lista ;-)

Taką ankietę, to chyba ;-) umiałabym wypełnić.

Pierwsze pytanie to za jaki okres? Bo A4 mogłoby mi nie wystarczyć. A samoszkolenie tez się liczy? Tzn. książka w łapę, zastosowanie, nabranie wprawy - i umiem?

W trzecim: z długiej listy ze 4 najważniejsze dla mnie do wyboru, bo wybiorę np wszystkie - inni też - i nie ustalisz, co najpilniej potrzebne.

:-)

do pierwszego tez lista

a do trzeciego - ranking i ograniczony wybór do kilku

i wyjdzie to co najpilniejsze ;-)

Poprawka..

znowu mam wątpliwości ... jak zwykle - ankieta ;-(( znowu zgłupiałam ...

W czym się szkoliłeś - zmień jakoś. Najpierw pomyślałam, że chciałbyś liste kursow, szkoleń, stpodypl., które ukończyłam. Po "wyślij" przyszło mi do głowy, że może zalezy Ci o bardziej ogólne okreslenie .. jakoś brakuje mi teraz słów ... podam na przykładzie: 3xwarsztaty metodyczne, ćwiczenie podobnych umiejętności ale na różnych treściach (działach) - chcesz znać nazwy (masz 3), czy 1 raz napisze ogólniej, czego sie uczyłam?

Jak zaczęłam kombinować "w czym się szkoliłaś", to jeszcze mi wyszło, że raz w dżinsach i swetrze, a drugi raz w zielonym kostiumie ;-))).

Teraz OK

Przepraszam, za dżinsy :-)) Głupie skojarzenia mi się wymsknęły z mózgu ..

Lista do pierwszego OK; zostaw mi ze 2 linijki puste, może nie trafisz z listą, moze ktoś jakieś dziwadło skończył.

W ramach

WDN-u najczęsciej podejmujemy tematyke ktora wynika z pełniomnego nadzoru pedagogicznego.

W tym roku szkolnym musimy się zając pogłębieniem umijetności związanej

z dopasowywaniem wymagań w stosunku do dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych.